1、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
2、[写作指向]A:
3、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
4、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
5、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
6、)从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。;;巴特勒
7、出自《孟子·离娄上》。【译文】不孝有多种，以不守后代之责为大。舜没有告知父母就结婚了，这就是无后。
8、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚
9、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
10、天行健，君子以自强不息。——《周易乾象》
11、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
12、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
13、人生如山
14、我们爱的人，应该是和我们价值观相近的人。他身上的向上感、正面力量、对待生活和事业的态度，即使被现实碾出屌丝的样貌，也该有破土而出的冲劲儿，有翻盘的斗志和看起来要冲杀的样子。如果没有，那他真的不具备被你爱的第一要素。出处：人生需要揭穿
15、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
16、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
17、儒家经典又称儒家典籍，是儒家学派的典范之作，被世人奉为“经”，受到历代帝王的推崇。主要指十三经，同时也包括历代儒家学者的评注和解说。
18、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》
19、价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。价值观是人用于区别好坏，分辨是非及其重要性的心理倾向体系。它反映人对客观事物的是非及重要性的评价，人不同于动物，动物只能被动适应环境，人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么，而且还知道应该做什么、选择什么，发现事物对自己的意义，设计自己，确定并实现奋斗目标。这些都是由每个人的价值观支配的。
20、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
21、)生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。;;杜伽尔
22、)人生最重要的，不在乎增高地位，乃在乎善用自己的才能，用到最高的限度。;;佚名
23、我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之月，则月亮只是极短暂的偶遇，把一切看淡了心就不累了，有的时候放下执念真的是一种，特别明智的选择，爱你的人会珍惜你
24、奋斗之心人皆有之。
25、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
26、天行健，君子以自强不息。《周易乾象》 、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。《荀子劝学》 、天将降
27、韧性来自坚毅的性格，来自一组核心的价值观，那些价值观激励人们努力战胜挫折，重回迈向成功的道路。韧性包括自我控制，并且愿意承认自己在挫败中应负的责任。韧性也会基于集体感而增强:因为对他人有义务，以及获得志同道合者的支持，而期许自己跌倒后重新振作起来。韧性表现在行动上:新的贡献，小小的胜利，能够放下过去、引发对未来兴奋之情的目标。作者：罗莎贝斯·莫斯·坎特出处：哈佛商业评论
28、正确的价值观的名人名言有:
29、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
30、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子劝学》
31、写好话题作文，有两点非常重要：一是吃透话题中的关键词，二是研读话题前的提示语。具体到本题，“价值”的意思无须多言，重在把握“位置”的含义。所谓“位置”，词典上的解释有二：一是“所在或所占的地方”，二是“地位”。据笔者了解，近几年中考有多个省市曾命过“位置”这一话题。现在高考命题人通过一段带有寓言色彩的“锈铁锭”的对话，将“位置”与“价值”组合为关系型话题，无疑是为了避免与以往的中考试题重复，并适当增加内容上的限制。那么，这里的“位置”该取何种含义呢？显然，应指与发挥自身作用相关联的职位、岗位等。再看引出话题的提示语。考生须明确的是，提示语，往往就是命题者为帮助你写好文章而作的“作前指导”。本题的提示语“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值”，就把作文立意阐释得相当明白。它告诉我们，本题的常规立意是：不同的人，所处的职位有高低之别，岗位有显要与平常之分，但都可以创造自己的事业，做出一番成绩。当然，也可以转向立意，谈只有寻找到适合自己的位置，才有助于自身价值的发挥；或者写处于同一位置，有人价值提升而有人价值终身不变甚至贬值；或者写古往今来不得其位者的愤懑；写生活中随“位”而安者的达观，等等。高水平的考生，还可以反向立意，把文旨确立为“位置不同，价值自然也有大有小”——不过，这样写需要较强的驾驭能力，一定要能自圆其说。
32、诸如此类的事日积月累，加上我的个人阅历，支持了我逐渐成形的价值观。
33、航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。
34、奋斗是万物之父。
35、如果没有一个优秀的指挥官，再勇猛的军队，都只能是战争里的牺牲品，没有正确的价值观的引导，越才华横溢的人，越是危险品。
36、)人生的价值在于创造一个有价的人生。;;佚名
37、必须在奋斗中求生存，求发展。
38、关于文学的价值观总是随着时代的变化而变化，但其核心价值，语言、人物、故事、想象力、创造性、独特性、悲天悯人的情怀、对存在的疑问，呈现人类生活的面貌的能力，等等，可谓恒久不变。
39、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
40、因为价值观和对幸福、快乐的衡量标准不一样，其实宁在宝马车上哭的人通常在自行车上是笑不出来的，既然如此，这些人当然会选择与其在自行车上哭，还不如到宝马车上哭呢。
41、一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅 2、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫 3、要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。——奥尔迪斯
42、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
43、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。
44、价值观重要性:
45、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
46、任何事都要自己亲历才能体会人生的喜怒,才能体现自己的人生价值观。当我们追求的目标或自我的认定改变时,人生价值观也会随之改变。人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。正确的人生价值观将对人们改造世界和认识世界产生导向作用。
47、人生像游山．山要亲自游过，才能知道山中的风景秀丽．别人的讲解,纸上的卧游，究竟如一层隔膜．即如图画，摄影；银幕，算比较亲切了，但也不是那么回事．朝岚夕霭的变化；松风泉韵的峥嵘，甚或沿途所遇见的一片石；一株树；一脉流水；一声声小鸟的飞鸣，都要用你的感宫接触之后，才能领会其中的妙处．渲染了你的感情思想和人格之后，才能发现它们灵魂的神秘．凡是名山，海拔总很高，路径也迂回陡峭难于行走，但游山的人反而爱这迂回，爱这陡峭．困难是游名山的代价，而困难本身也具有一种价值．胜景与困难，给予游山都以双倍的乐趣．如果名山可以安步当车去游，那又有多大的意思呢．
48、价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况
49、上山的时候，我没有想其他，只想着下一步，只考虑应该把下一步放到哪里，该怎样迈出下一步，考虑这些无数的步伐会把我引向何处。我完全沉浸在对下一步的思考之中，也许有生以来第一次超越了自我。
50、理论上的价值观树立是不够的，有机会，多去看看外面的时间，我们很容易因为周围环境的相似而不断加固带有局限性的思想。
51、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》
52、)人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。;;顾炎武
53、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——唐·李白
54、意义名言:
55、人的价值观是由一个人所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条件决定的。价值观是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校、工作环境等群体对个人价值形成起着关键作用，其他社会环境也有重要影响。价值观有一个形成过程，是随知识的增长与生活经验的积累而逐步确立起来。个人价值观一旦确立，具有相对稳定性，有一定的价值取向和行为定势，不会轻易改变
56、)生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。;;车尔尼雪夫斯基
57、天地无终极，人命若朝霞。——三国·曹植
58、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
59、即使自己变成一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。
60、据我观察，大部分人都是在别人荒废的`时间里崭露头角的。
61、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
62、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
63、出自《孟子·离娄上》。【译文】人的毛病在于喜欢做别人的老师。
64、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
65、奋斗之心人皆有之。——李叔同
66、B:“位置和价值”这个话题，容易使人联想起2004年辽宁卷的“平凡与自豪”。“平凡与自豪”倡导为平凡喝彩，强调平凡者值得自豪，而“位置和价值”突出的是在平凡的位置上也可以大显身手，充分发挥自身的价值——两道试题从本质上说是相通的。
67、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
68、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
69、我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。
70、青春须早为，岂能长少年。
71、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
72、她是我在青春岁月里的初恋。——村上春树
73、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
74、时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。
75、生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以"位置和价值"为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
76、树立正确的价值观青年人正面临着人生发展的最为关键的时期。
77、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
78、走每条路做每一个决定都在于自己、不同的抉择会给我们的人生带来不同的价值观,只要自己看重自己,热爱自己,生命就有意义.每个人的命运是由自己掌握的.
79、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
80、一生复能几，倏如流电惊。——晋·陶渊明
81、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
82、一、有不虞之誉，有求全之毁.
83、关于生命的价值的名言警句或古诗词有如下文：
84、青春的爱情之吻是一个长长的吻。——拜伦
85、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
86、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
87、由于文体不限，除了议论文、记叙文外，在写法上可以寻求突破。利用材料不难写成寓言故事，让铁锭围绕“位置和价值”的话题继续聊下去，或让它们为实现自己的价值去寻找位置。如果你有写小小说的本领，可以通过主人公位置的变化来表现人生观和价值观的取向问题。如果你喜欢写杂文，不妨从范进中举说起，联系现实生活，谈谈“位置和价值”的社会问题……我想，只要你找到适合自己发挥的文体，大胆表现你的真知灼见，写出的作文就会最有价值。
88、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？
89、价值观不同的人很难相互理解以及沟通。
90、青春留不住，白发自然生。——杜牧
91、关于青春价值名人名言和感悟：青春美丽有着清凉明净，只有微细的心情才能体会。
92、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
93、价值观的含义：关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。
94、价值观是我们行为的准绳和选择的标准，如果我们没有树立好正确的价值观，那当我们在追求自己的利益的时候，会可能失去底线，做出一些有违道德甚至法律的事情来。没有价值观的指引，我们可能会走偏走歪走上错误道路。
95、千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来探讨，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了义务感，都是空口说。
96、我登山，不是因为山在那里，而是因为我在这里。我登山，是为了我那些因山而生的“无形的意念”，在征服这些“无形的意念”的过程中，我获得许多探险、学习和成长的机会；我登山，因为我在登山时感受艰辛、学习、痛苦，特别是愉悦，这一切可以让我得到改变。如果说一定有什么意图的话，那么我的意图就是：我不想停滞不前，我想发展自己，攀壁登山帮助我达到这个目标。
97、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
98、儒家对人生价值的话，最具表达特色的是“为天地立心、为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”。儒家的理想社会是万世大同！
99、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子劝学》
100、我们应该排除万难，开辟荆棘，攀登最高的山峰，领略万山皆在脚下，烟云荡胸，吞吐八荒的快乐．我们应该兢来地牵着”经验”的线索，小心地打着”理智”的火炬，到地底迷宫去探险．打这头进去的不能打那头出来，不算好汉．真金是烈火里炼出来的，伟大的人格也是从逆境里磨练出来的．温室中的玫瑰花；金丝笼里的芙蓉鸟；颜色何尝不悦目；歌声何尝不悦耳；无奈它们究竟离不开温室和金丝笼．一朝时势改变，失去了平安的托护所，与外边烈日严霜接触，末日便立刻到来了．青年时代多受折磨，只要不妨碍身心自然的发展．也并非一件坏事～～
101、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
102、出自《孟子·离娄上》。【译文】有意料不到的赞誉，也有过分苛求的低毁。
103、为中华之崛起而读书。
104、出自《近思录·处事之方》。【译文】世间的事情虽然很多，但都是人与人之间的事。
105、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——庄子
106、四、世事虽多.尽是人事。
107、价值观是人一种内心的尺度，价值观通过人的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是一个人世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。
108、二、人之患在好为人师。
109、三、不孝有三，无后为大。
110、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
111、猪八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龙的需求是归属，唐僧的需求是荣誉，孙悟空的需求是实现自我价值。他们取经的目的不同，价值观不一样，所以一路上的行为就很好理解：八戒偷懒沙僧撮合白龙无闻、唐僧哭啼、悟空拼命。《西游记》的五人团队分别代表了马斯洛五个层次的需求。
112、人生有时是那么深险不测．好像意大利古基督教徒的地洞．深入地底十余丈，再纵横曲折使人身筋脉似的四布开来，通向几十里以外．探这种地洞是有相当危险的，各人打着火把，一条长长的绳索在大家手里，一步步向前头穿出来．听说某年有一群青年，恃轻进，无意将手中线索弄断了，火把又熄灭了，结果一齐饿死在里面．啊！多么的可怕！！人生紧张时，又像一片大战场．成群的铁鸟在你头顶盘旋．这边一颗炮弹落下，迸起一团浓烟；那里一阵机关枪开出一朵朵火花，沙土交飞，磨盘大的石头，冲起空中十余丈．四面天昏地惨，海立山崩，大地如变成了一座冒着硫磺气味和火花的地狱．这又多么可怕！！
113、“位置和价值”这一话题属于人生观和价值观的范畴，寻找适合自己的位置，既表现人生的追求，也表现价值的定位。根据材料就可以有诸多立意，比如：一个人无论地位高低，只要努力奉献，就同样有价值；找到适合自己的位置，就能表现自身的价值；人生的价值在于社会需要我，而不在处于怎样的位置；我们要正确对待位置和价值的关系……从材料联想开去会有更多立意，比如：想做机器人无可非议，人生就是要追求好位置实现高价值；愿意做螺丝钉值得赞赏，平凡的岗位能够实现不平凡的价值；人生的价值不在于位置，而在于积极的追求；寻找位置要取之有道，否则决无价值可言；位置和价值不成正比，关键在于你做了什么；历史上有价值的人物都有其显赫位置……
114、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
115、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
116、“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎”
117、获得智慧，需以青春为代价。——张怡筠
118、人生如山，文似看山不喜平。平缓的山，固然是一种安逸，但它也是一座失败的山，充其量不过是一座土丘。