1、“舅舅！走--抓鱼哦！”我大声嚷到。只见他提着一个大水桶，一支漏水网，还拿着草帽。我连忙抢过水桶提在手中，把漏水网扛在肩上，带着草帽就出发了。在去河边的路上我唱着被我改编的《卖报歌》“啦啦啦、啦啦啦，我是抓鱼的小行家，一边走一边唱，今天的鱼儿真真好......”瞧我把大家乐得前俯后仰,都快笑叉气了!到了河边,我迅速脱了鞋,跳进小河里,用手抓鱼，眼看就要到手，鱼就溜走了，我又“卟哧”一声，更再向前一抓，鱼儿又快速地从手心中蹦进河里，我有点沮丧了。看！舅舅一抓鱼儿就被捧在手心中，我大声嚷到“这些鱼儿太偏心了，不让我抓，一直在你那边游！”“那么因为你没有撑握好方法，就瞎闹这样当然抓不住了，我告诉你一个秘决，只要等待鱼儿自由自在时，你就忽然‘袭击’这样鱼儿就只好乖溜溜地游进手里！”舅舅解释到。我按照舅舅说的方法，先站在一个地方不动，等鱼儿都若无其事时，突然一捧，鱼儿就游戏进了我的手心，“哈哈！我也抓住啦！太好了！哈哈哈哈！”抓到了鱼，也玩累了，就躺在石头上，晒着懒洋洋的太阳，小脚丫放在水上中，鱼儿快乐地咬着，真舒服呀......！
2、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。
3、（4）不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。
4、（1）写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语有：
5、（2）依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
6、（2）“几天过去了，风平浪静…”“风平浪静”在短文中指。
7、再次是找出原文和实际生活中相应的切入点。理解了原文的意思，然后用生活的事例对照着原文的事例来谈共同点，相异点，通过原来和自己对照谈着自己的感悟。
8、“一张纸条”是谁留在什么地方的？从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大？抄写下来。
9、我的童年是快乐的，每天都会发生五彩斑斓的有趣的事，抓鱼、讲笑话、说鬼的故事......,哪些件事给我留下了深刻的印象呢?不用说,当然是抓鱼啦！一个星期六的上午，风和日丽，我随着妈妈来到乡下的姨婆家，一路上我边走边跳，因为妈妈说带我去河边抓鱼，在城里不会有这么有趣的事。
10、（2）禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。
11、（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
12、我们可以这样来写，被深深的母爱所打动的时候非常的多啊，母爱是非常的伟大的，平常对我们絮絮叨叨的母亲她都是出于爱，我们才会这么做。
13、（3）“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指。
14、（1）痴迷梦寐以求
15、（4）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指。
16、（3）像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。
17、这是一个思考性的问题。首先阅读短文要认真推敲，转弯讲的那个事情，那个人物的特点要抓的准，其中包含的意义是什么？
18、（1）我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
19、（2）父母似乎没发现“我”拿钱的事。
20、他总会年复一年地为我们做同样的事情，又有谁可以年复一年的做同样的事情而不改变，只有自己母爱呀！