1、宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。
2、宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。
3、标语宣传成本低，通俗易懂，制作简单，海报宣传象直观，易于记忆，形式多样。
4、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。
5、用于窗子或百货商店橱窗上的、写有单行文字的旗帜
6、四，节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致标语是指:文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。针对对联的特点来说，标语可以一句，也可以多句，两句的不讲究对仗和平仄，字数可以相同也可以不同
7、学校标语的意思是起到鼓励激励和启发的作用。同时也能够让学生从中悟出道理。
8、这个就要区分对联和标语的概念和特点了对联对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。特点:一，上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。
9、用“你”比较好。
10、条幅：直挂的长条字画。单幅的叫单条，成组的（多为四幅）叫屏条，如四条屏。
11、横幅：横的字画、标语、锦旗等。
12、张贴地方：写在纸上或写在墙上。
13、三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收。
14、二、出处不同
15、挂在横木上、两根旗竿间或装在框架中的用作组织徽记、奖旗等的旗帜欢迎群众举着横幅标语
16、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。学校是学习之所，文明是成功之本。让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
17、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
18、条幅：曹禺《北京人》第一幕：“这面墙上悬挂一张董其昌的行书条幅，装裱颇古。”
19、达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式
20、标语宣传的特点是达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式。简短、字数较少、表情达意准确。海报宣传的好处在于设计内容丰富多变，它可以做的很大，可以根据商品的需求来设计画面，而且传播范围很广，画面的精美设计十分吸引眼球，带来很多的用户，推广效果非常不错。
21、二，对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。
22、一、指代不同
23、宣传标语的基本特点：
24、主题是作者对现实的观察、体验、分析、研究以及对材料的处理、提炼而得出的思想结晶。它既包含所反映的现实生活本身所蕴含的客观意义，又集中体现了作者对客观事物的主观认识、理解和评价。
25、简短、字数较少、表情达意准确。
26、标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。
27、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。
28、横的字画、标语、锦旗等
29、主题是整个活动围绕的中心，宣传标语仅对一方面一部分内容告诉大家。
30、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。
31、文明是快乐的源泉。让我们的心灵像花一样美丽。
32、条幅、横幅的区别：指代不同、出处不同、语法不同
33、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。
34、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。
35、标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。
36、海报设计分以下几个点：1、主题鲜明2、视觉冲击力强3、让画面说话4、富有文化内涵5、形成个性
37、条幅 长条形的字画称为条幅，如对联是由两张条幅配成。较长诗文，如不用中堂写可分裱成条幅，非常美观。 条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时，应能根据书体的特点，精心构思，立意要新。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，。落款要错落有致，自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位置，也可盖在款字左侧。 横幅
38、文明是彼此沟通的桥梁。
39、动感之都那句是slogan也就是广告标语广告标题是广告内文的标题（呃）文案里的任何一句话都可以叫广告语，你说广告标语是广告语也没错
40、标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
41、让我们告别不文明的行为。
42、基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。
43、“您”表示对对方的尊敬，一般情况下，“您”用在跟上级交流时可以使用；对待长辈也可以使用“您”。