1、一二九运动口号
2、“人民！武装你们自己！”
3、(1)五四运动促成中国先进知识分子走理论联系实际、与工农结合的革命道路，标明中国青年运动和知识分子发展的正确方向。
4、高举五四火炬，争当发展先锋。
5、中国新旧革命的分水岭是———（五四运动）
6、“新文化运动”的基本口号是：拥护“德先生（民主）”和“赛先生（科学）”。
7、“立即向日本宣战！”
8、(5)五四运动致使中国近代史发生重大变化，拉开了新民主主义革命序幕，实现了新旧民主主义革命的伟大转折，功不可没。
9、以史为鉴，面向未来。一二九精神，铭记在心中。
10、“五四运动”后，哪个阶级登上了历史舞台——（无产阶级）
11、权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝
12、高举团旗跟党走，立足岗位献青春。
13、让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。
14、“九一八”事变之后，日本帝国主义加紧侵略中国。他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。
15、五四运动的意义
16、将马克思主义传入中国第一人是——（李大钊）
17、“打倒卖国贼殷汝耕！”
18、“中华民族万岁！”
19、年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。
20、(1)五四运动表现了反帝反封建的彻底性。在五四运动中提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
21、新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。
22、(4)五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。
23、1919年5月4日，“五四运动”爆发，提出的三条口号是——（外争国权，内惩国贼，废除21条）
24、(2)五四运动为中国共产党的成立做了思想理论、阶级力量和干部准备，推动了中国工人阶级的政党——中国共产党的成立。
25、年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。抵制日货，买国货！
26、五四运动表现了反帝反封建的彻底性；2、五四运动是一次真正的群众运动；3、五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合；4、五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命；5、五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
27、传承五四精神，共促社会和谐。
28、二是提倡民主和自由及科学，推翻封建帝制，建立民主共和制。
29、高擎五四爱国旗帜，勇担发展重任。
30、“反对军队南调！”
31、败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特
32、五四运动的特点：
33、年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战
34、五四运动表现了反帝反封建的彻底性。五四运动是一次真正的群众运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
35、解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向祖国献礼。
36、年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
37、凝聚青春力量，服务科学发展。
38、年的54青年节口号“反饥饿，反迫害”
39、弘扬五四精神，奉献火热青春。
40、五四运动的口号有“誓死力争，还我青岛”“收回山东权利”“拒绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”“宁肯玉碎，勿为瓦全”“外争主权，内除国贼”等。
41、五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国民主运动，也是一次伟大的思想解放运动。
42、年五六月间，日本侵略者密谋策划，在天津和河北等地制造事端，并以武力相威胁，先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅协定”和“秦土协定”，把包括平津在内的河北、察哈尔两省的大部分主权奉送给日本。之后，日本帝国主义积极策动所谓华北五省“防共自治运动”，策划成立由其直接控制的傀儡政权，全面在华北进行政治、经济、文化侵略，“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”，激起北平各阶层人民的极大愤慨。
43、科学“德先生和赛先生”是对民主和科学的一个形象的称呼，也是中国新文化运动期间的两面旗帜。其中：“德先生”：即“Democracy”，德莫克拉西（音译）——意为：“民主”，所谓“民主”是指民主思想和民主政治；“赛先生”：即“Science”，赛因斯（音译）——意为：“科学”，所谓“科学”是指近代自然科学法则和科学精神。
44、“打倒卖国贼！”
45、新文化运动的口号是“德先生”和“赛先生”,即是民主与科学。
46、“立即停止内战！”
47、用热血灌溉祖国热土，用青春点燃中华未来。
48、五四运动时的口号"外争主权,内诛国贼""取消二十一条""还我青岛""拒绝在巴黎和会上签字""誓死力争""保我主权""勿作五分钟爱国心""争回青岛方罢休""宁为玉碎,不为瓦全""头可断,青岛不可失""中国宣告死刑了
49、一是反对签订卖国条约，讨伐卖国贼及打倒反动军阀。
50、“全国武装起来，保卫华北！”
51、中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。
52、“五四运动”的导火索——（巴黎和会中国外交的失败）
53、另外，其不仅为传播马克思主义创造了条件，还为我国共产党的诞生做了思想准备。
54、忆往昔，一二九运动曲折历程，看今朝东农学子弘扬时代精神。
55、“打倒日本帝国主义！”
56、“为祖国自由而奋斗！”
57、“用武力保护华北！”
58、设祖国美好未来，以爱国精神指引民族前途。
59、五四运动的作用：
60、“反对防共自治运动！”
61、弘扬五四精神，创造青春辉煌
62、围绕大局，服务青年，为科学发展增光添彩。
63、“没收卖国贼的财产，救济受灾人民！”
64、“反对卖国的对外政策！”
65、(2)五四运动是一次真正的群众运动。五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。
66、五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的爱国运动。通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
67、(4)五四运动把马克思主义、科学社会主义、十月革命的经验引进中国，推动了马克思主义和科学社会主义在中国的传播。
68、五四运动是中国由旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点，是新民主主义革命的伟大开端。五四运动当时虽然还没有中国共产党的领导，但具有初步共产主义思想的知识分子指导了这个伟大的爱国运动。中国工人阶级开始以独立的姿态登上历史舞台，并显示了强大的战斗力，表明中国工人阶级已经有力量担负领导中国革命的历史任务。
69、因为五四运动的背景是：
70、反饥饿，反迫害。
71、(3)五四运动致使中国阶级力量格局发生重大变化，推动工人阶级代替资产阶级成为中国革命的领导阶级。
72、五四运动的历史特点
73、(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
74、答:五四新文化运动提出的基本口号是民族和科学。
75、(5)五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
76、年，你们以浩浩锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。
77、“新文化运动”，即1919年五四运动前后的文化革命运动，该运动是我国历史上一次思想解放运动，其不仅打破了我国封建制度的统治地位，同时，也促进了青年学生的觉醒。
78、“反对苛捐杂税！”
79、五四运动的历史特点和意义
80、是“援助绥运抗战”、“各党派联合起来”等口号。：
81、一二.九运动又称为一二.九抗日救亡运动。1935年12月q日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反对帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼“援助绥远抗战”、“各党派联合起来”等口号。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。