1、《向优秀青年学习，争当时代先锋》
2、人物及地点：以北京为中心，青年学生起到先锋军的作用，6月3日以后，
3、用做人的准则做事，用做事的结果看人。
4、五四运动得口号是：外争国权，内惩国贼，废除二十一条，誓死力争，还我青岛。体现了中国人民的伟大的爱国精神。
5、大力实施侨乡青年文化行动，推动五四精神文化蓬勃健康发展。
6、《珍惜当下，展望未来》
7、青年是我们的未来，是我们的希望。--斯大林。
8、年五四运动爆发前后，由中国先进知识分子以“民主”和“科学”为旗帜，发起的反对封建思想、道德和文化，提倡进步思想和文化的思想启蒙运动。
9、团结带领团员青年为实现晋江“两个率先”目标而努力奋斗
10、五四运动的导火索是一九一九年中国外交失败，
11、《传民族精神，扬亲春风采》
12、要组成部分。一半意义上认为，五四运动是中国新民主主义革命的开
13、“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。
14、团结带领团员青年为实现晋江"两个率先"目标而努力奋斗。
15、心灵美好,爱国爱人民;情操高尚,有志有道德
16、“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义，一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。作为当代青年的我们，更要牢记历史，继承祖辈们的遗志！
17、到先锋军的作用，工人成为运动的主力军，具有初步共产主义思想的
18、上街抗议游行，反对巴黎和会签约。
19、《培养青年创业意识，提升青年创业能力》
20、导火索:中国在巴黎和会外交失败。
21、青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金
22、罢免了曹、路、章的职务，五四运动取得了初步胜利。
23、巴黎和会外交失败，成为运动的导火线
24、年1月，中国北洋政府作为第一次世界大战战胜国参加了在法国举办的巴黎和会。在这次会议中，英、美等国不顾北洋政府的反对，签订《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。北洋政府外交的失败，引发了中国民众的强烈不满。5月4日这天，北京大量学生涌上街头游行示威。随后，全国各大城市集体罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。迫于此次运动的压力，北洋政府被迫拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四运动也就成为了一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动。
25、答：时间：1919年5月4日
26、新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次反传统、反孔教、反文言的思想文化革新、文学革命运动。其基本内容为：
27、白日莫闲过，青春不再来——林宽
28、传承五四精神共促社会和谐
29、自信和希望是青年的特权。——大仲马
30、年5月4日
31、加强青年文化建设，促进青年全面发展。
32、新文化运动（1915年-1923年）是由陈独秀、李大钊和鲁迅等受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想解放运动。
33、这是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
34、五四运动的代表人物如下：
35、在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。
36、人活不为美丑而争奇斗艳，人活要为理想知难而进。18.做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
37、.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
38、李大钊，中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人和早期领导人之一。积极领导了五四运动，并和以胡适为代表的改良主义作坚决斗争。
39、导火索:中国在巴黎和会外交失败。意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。口号:“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
40、高擎五四旗帜勇担发展重任
41、新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学（德先生与赛先生），批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为五四运动的先导。
42、五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的建立和发展起到了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
43、《舞动青春展现自我放飞梦想拥抱明天》
44、年五四爱国运动，众多青年高举爱国旗帜上街游行，宣传爱国口号，唤醒了中华民族，是一次反帝爱国运动
45、《弘扬五四精神创造青春辉煌》
46、俄国十月革命，给先进的中国人带来了新的希望。
47、口号:“外争国权，内惩国贼。”、“废除二十一条。”
48、五四运动代表人物：陈寅格（1890年7月3日——1969年10月7日）、梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日)、陈独秀、罗家伦（1897年12月21日—1969年12月25日）、蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)、李大钊、胡适、鲁迅、方豪(1894-1955)。
49、五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的最终目的是实现中华民族的伟大复兴
50、五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
51、傅斯年，代理北大校长，一生从事教育事业，是“五四运动”学生领袖之一。
52、口号:“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”
53、五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
54、鲁迅《狂人日记》；
55、一九一八年一战结束，战胜国在法国巴黎召开巴黎和会，这是战胜国帝国主义国家的分赃会议，在这次会议上，中国作为战胜国参加了会议，但列强无视中国人民的利益和尊严，强行把中国的山东转给日本。消息传到中国，五月四日，北京大学学生率先走上街头，从而掀起了声势浩大的五四运动。
56、的觉悟，为中国共产党的诞生创造了条件，是世界无产阶级革命的重
57、运动中心转移到上海，工人成为运动的主力军，运动进入第
58、五四是青年节，是纪念五四运动
59、三、五四精神
60、每年公历的5月4日，是我国的青年节。五四青年节来源于民国时期的一场爱国运动。
61、新文化运动的代表人物有：胡适、陈独秀、李大钊、鲁迅。
62、白日莫闲过，青春不再来。--林宽。
63、端（近年来史学界有争议）。
64、促进了马克思主义在中国工人阶级的传播，是中国新民主主义革命的开端。
65、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
66、结果：中国代表在《巴黎合约》上据绝签字，北洋政府释放了被捕的爱国学生，
67、五四精神，是指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
68、北京爆发学生群众的反帝爱国运动。
69、俞平伯，古典文学研究家，红学家，诗人，作家。早年参加五四新文化运动，为新潮社、文学研究会、语丝社成员。
70、胡适《文学改良刍议》；
71、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。--罗素。
72、围绕大局,服务青年,为祖国科学发展增光添彩
73、五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
74、罗家伦，“五四运动”学生领袖之一五四运动中，亲笔起草了唯一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号。
75、内容：时间:1919年5月4日
76、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。--贝弗里奇。
77、五四运动时候，大部分中国人还没有真正觉醒。有的人希望通过实业救国，有的人希望通过教育救国，有的人麻木不仁，根本就没有救国。
78、弘扬五四精神，奉献火热青春。
79、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，李大钊。——刘向
80、陈独秀，字仲甫，安徽怀宁(今属安庆市)人。新文化运动的倡导者之一，中国共产党早期的主要领导人。
81、《勇立时代潮头融入省会实践》
82、《立足本职奉献青春为省会发展做贡献》
83、高擎五四旗帜，勇担发展重任。
84、传民族精神,扬青春风采。
85、《薪火相传，不负青春》
86、《报国志，献青春》
87、二个阶段。
88、二、五四青年节的意义
89、胡适，安徽绩溪（今安徽绩溪上庄村）人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。胡适因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
90、《让五四精神烛照奋斗青春》
91、谱青春华章,展时代风采
92、《血脉相连薪火相传奉献青春服务社会》
93、五四运动的直接导火索是中国在巴黎和会上的外交失败。
94、历史意义：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，在运动中青年学生起
95、代表作：
96、组织发展大飞跃。人气高涨直冲天。
97、乘四化春风,兴千伙伟业;绘九州美景,继万里长征
98、钱玄同，著名学者、教授，新文化运动的主将之一。
99、文化塑造青年,青年创造文化
100、十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。在李大钊等人的宣传下，一些青年人有了马克思主义觉悟。他们走上街头，抗议巴黎和约，火烧赵家楼。知识分子和学生们启蒙了中国人民。
101、以下十五个标题可供参考:
102、五四班口号：
103、新中国成立后，中央人民政府政务院正式将每年的5月4日定为中国青年节。
104、勤于学习，善于创造，甘于奉献。
105、一、五四青年节的由来
106、中国青年节—
107、内容：人物及地点：以北京为中心，青年学生起到先锋军的作用，6月3日以后，运动中心转移到上海，工人成为运动的主力军，运动进入第二个阶段。
108、李大钊《布尔什维主义的胜利》。
109、陈独秀《文学革命论》；
110、五四新文化运动的代表人物，有陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，蔡元培，钱玄同，周作人，刘半农等。陈独秀当时创办了《新青年》以爱国主义激情，启示必须树立变革现实的思想。举起新文化大旗揭开了新文化运动的序幕。李大钊1918年发表了《庶民的胜利》，《布尔什维主义的胜利》等文章，第一次举起了社会主义大旗。胡适提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一。
111、鲁迅，以批判“国民性”闻名，也被誉为“民族魂”。为了拯救民族的精神，他弃医从文，用笔写下他的控诉与批判，促进了人们的觉醒。
112、《共作新时代好青年共创美好新明天》
113、五四青年节既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。
114、意义:是一场反帝反封建的爱国主义革命运动(但并不彻底)。
115、鲁迅李大钊陈独秀胡适。
116、激进的民族主义者在运动中起到领导作用。这次运动提高了中国人民
117、五四运动的意义：五四运动是一场伟大的彻底不妥协的反帝反封建的爱国运动。反映了中华民族新的觉醒。这次运动使知识分子和工人运动相结合，进一步传播了马克思主义，为中国共产党成立奠定基础，是中国新民主主义的开端。
118、青春创业在省会，五四精神奋进铸辉煌。
119、当改革闯将,让九州生色,做时代英雄,以四海为家
120、背景:1北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾尖锐，这成为五四运动的根本原因。
121、结果：中国代表在《巴黎合约》上据绝签字，北洋政府释放了被捕的爱国学生，罢免了曹、路、章的职务
122、《承历史之重任，扬时代之新声》
123、《弘扬五四爱国精神，展示团校青年风采》
124、青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄!