1、与经典同行，与圣贤为友
2、营造书香校园，倡导读书人生。
3、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
4、精读一本好书，点亮一盏心灯
5、朗读评价，应采用“激励性”的评语，尽量从正面加以引导。在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。
6、营造书香校园，倡导读书人生
7、从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国从小老师教我唱唱支山歌给党听几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国难忘开国大典的礼炮激荡了亿万人的热血难忘那场春风化雨滋润了大江南北难忘那回归盛典的升旗升旗升旗升旗激起了亿万人的热泪热泪热泪热泪难忘那世纪大检阅扬起了民族气魄闪耀着金光的铁锤镰刀代表着民族的希望闪耀着金光的铁锤镰刀代表着民族的希望希望希望啊~~~~从小爷爷对我说吃水不忘挖井人曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国我们在时代春风里春风催我永开拓我们在灿烂阳光下跟着共产党建设大中国！建设大中国！《祖国在召唤》歌词：我们头上的红星，是点燃生命的火种，我们勇敢地出征，祖国召唤着我们。
8、好读书，做一个手不释卷的人
9、作为一名朗读者，可以时常用读书滋润干涸的心田，正如人生还有诗和远方
10、读中华经典，做龙的传人
11、声音很有磁性，朗诵节奏非常清晰，富有气势
12、倡导经典诵读，传承中华文化
13、腹有诗书气自华，最是书香能致远
14、传承红色圣火共建和谐校园
15、昂起头、挺起胸，为了人民去冲锋，万众一心，众志成城，胜利属于我们。
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
17、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典
18、享受阅读生活弘扬校园文化;读文化经典传承中华文明
19、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵
20、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的`习惯
21、热爱书籍，享受阅读。
22、与书本为友，与大师对话
23、读好书，做一个品德高尚的人
24、诵读经典诗文，传承华夏文明
25、要编写拟订书香校园条幅16字标语，我认为至少两个方面符合要求，一是主题，必须围绕“书香校园”这个主题，二是字数，必须是16个字。我想，在此基础上考虑结构，有两句组成，每句八个字。如：共建美好书香校园，营造良好读书环境；书香校园无限美好，文明生活令人向往。
26、书籍点亮人生，书香洋溢校园
27、雅言传承文明，经典浸润人生
28、红色铸造理想拼搏成就人生
29、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
30、我读书，我快乐，我成长。
31、厚积薄发，用书籍点亮人生;喷薄欲出，让感动溢满校园
32、诗歌主题鲜明突出，内容积极向上
33、和声细语显淑女气质;谦恭礼让展绅士风度
34、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
35、红色校园手牵手,革命文化心连心
36、与经典为友，与博览同行。
37、如“你读的太好，将来可以当电视节目支持人。”
38、读高雅书，做优雅人
39、朗读红色经典，传承红色基因
40、昂起头，挺起胸，为了军旗的光荣，万众一心，众志成城，胜利属于我们。
41、让读书成为习惯让积累成就辉煌
42、诵国学经典，品盛世文明
43、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
44、《拥抱未来》
45、我们顽强地战斗，去抚平所有的伤痛。
46、传承中华文化，感受母语魅力
47、热爱书籍，享受阅读，品味人生
48、朗诵者的吐字清晰，普通话标准，语气、语调、节奏、感情的把握较为准确，表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合，朗诵富有韵味和表现力
49、“你这儿读得不错，如果你把这个词读得再重一些那就更了不起了”之类的评价语言，在评价优点时，捎上不足。这样更能激发学生的朗读激情，提高学生的朗读水平。
50、红色校园手牵手革命文化心连心
51、我们坚定的誓言，是民族共同的心声。
52、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基
53、台风很好，精神饱满，姿态大方得体，上得台来镇定自若，没有出现怯场的现象
54、“听了你的朗读，我的心情太激动了。”
55、阅读能致远，书香能修身。
56、读高雅书，做高尚人
57、让阅读成为习惯，让积累成就辉煌。
58、共建书香校园,同享读书之乐
59、朗读评价的目的在于促进学生的朗读水平的提高，要切实针对每一位朗读者的情况正视他们的差异，评价用语应多一些鼓励，少一些批评；多一些指导，少一些评判；多一些情趣，少一些教条。
60、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。同名著为伴，塑造美好心灵。
61、学习经典文化，陶冶美好心灵
62、共建书香校园，同享读书之乐。
63、在灿烂阳光下（合唱）
64、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长
65、阅读能致远、书香能修身
66、我们是命运的主宰用青春拥抱时代我们是初生的太阳用生命点燃未来一时的挫折激发了坚忍的毅力逆境的磨砺昂扬着我们奋发的勇气神九的飞天蛟龙的入海探出了民族的豪气激励着我们继往开来我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁用知识、用进取拥抱未来用创新拥抱新时代