1、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、队名：飞跃——>口号：勇往直前，永不止步。
4、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
5、切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事。
6、从我做起、对我监督、有困难找我。
7、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。
8、参与党员服务，共促和谐新农村建设。
9、全心全意为人民服务。
10、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
11、团结一致，再创佳绩！（队名：勇敢者）
12、居民的贴心人，健康的守门人。
13、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
14、【师】小耳朵，【生】竖起来。
15、学排队“快、静、齐”。
16、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
17、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。
18、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点误解。
19、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。
20、以精立业，以质取胜。（队名：凯旋哥）
21、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
22、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
23、尽职、尽责、尽心、尽力。
24、不忘初心，砥砺前行。
25、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
26、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。
27、认识新朋友，能大胆介绍自己。
28、一切为了百姓。
29、【师】脚下有根线，【生】我们看得见
30、基于以上两个特点，可以利用游戏的形式、条件反射的实质来对小朋友进行纪律管理。
31、带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。
32、【师】小嘴巴，【生】要闭好；
33、队名：冲锋队——>口号：一队冲锋，谁与争锋？
34、深入基层、依靠群众、服务百姓。
35、.在游戏中找数学，在快乐中长智慧。
36、队名：兄弟盟——>口号：无兄弟，不篮球！
37、为群众办实事，让百姓说党好。
38、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
39、【师】一二，【生】坐直【师】三四，【生】安静排队口令（小学二年级到五年级）
40、布置新教室，共同制定体现的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。
41、【师】小眼睛，【生】看老师；
42、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
43、因为小朋友的认知水平很低，听不懂道理，但是很活泼，喜欢做游戏。
44、安静口令（小学一年级到六年级）
45、排忧解难手牵手、党员服务心连心。
46、精领天下，英才神话（队名：精英队）
47、最简单管理方法的就是设置口号。口号尽量简单易懂、节奏明快，小朋友才能够接受。
48、比如在上课之前就约定好“老师说123，同学们说坐得端；老师说321，同学们说不发音。好不好呀？我们来试一试”
49、这样当课堂稍有混乱的时候，你就可以板着脸发出指令“123”，等待全班安静下来3s，再对坐得最端正的同学面带笑容提出表扬。
50、付出一定会有回报。（队名：追求者）
51、数学是各式各样的证明技巧。
52、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展。
53、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
54、三、上课口令：
55、教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。
56、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。
57、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
58、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
59、每天多卖一百元！（队名：赚钱机器）
60、争做先锋，服务人民。
61、一鼓作气，挑战佳绩！（队名：挑战者）
62、党员争先、支部创优、践行宗旨、服务群众。
63、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
64、到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。
65、六、了解规范、安全自护
66、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱“5、3、1”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。
67、一、上课前准备。前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
68、强化服务意识，倡导奉献精神。
69、不用发怒，只需要口号和面无表情就能够镇住小学生，赏罚分明才能树立起自己在班里的威信。∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷∷再多加几个口号:安静口令（幼儿园到小学二年级）
70、圆是数学知识中的内容，口号与数学组的学科知识相结合，巧妙的体现学科特点。
71、加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程。
72、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。
73、献身，负责，求实。
74、希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。
75、五、礼貌待人，遵守规则
76、为民服务常到家，户户盛开幸福花
77、团结一心，其利断金！（队名：猛士团）
78、二、举手。举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
79、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。
80、注重工作效率，讲究工作方法。
81、每天进步一点点。（队名：超越团）
82、我在你身边，你在我心中。
83、【常规教育】：
84、知道公共场所游戏规则。学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。
85、讲完乘除法应用题后，学生和已有知识构成了混乱的状况。为了解决此问题，特召开此活动。
86、为党旗增辉，为百姓办事。
87、单量铺路，金额致富。（队名：光速）
88、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
89、队名：为爱而行——>口号：为爱而行，
90、数学家名言一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步.——马克思在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么.——毕达哥拉斯数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深.数学是科学之王.——高斯数学是无穷的科学.——赫尔曼外尔在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.——康托尔只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.——拉奥柯西（AugustinLouisCauchy1789-1857）如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。
91、天天都是“党员服务日”。
92、我出单！我喜欢！（队名：出单队）
93、一个党员一面旗，党的宗旨进中心。
94、四、熟悉环境，快乐牵手
95、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。