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优选英语中的句子成分:主,谓,宾,定,状,补

时间:2024-09-26 22:27:33

1、宾语是及物动词谓语涉及的对象。定语是用在主语和宾语前的修饰限制成乃。

2、由题可知:主,谓,宾,定,状,补,是构成句子精彩的不同成份。

3、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语,放在句首起强调作用;后面的afterdinner是时间状语。)

4、②宾语是动作的承受者。如“告诉他们”中他们是告诉的宾语。

5、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

6、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

7、状语有很多形式如时间状语,地点状语,方式状语,条件状语,让步状语,程度状语。

8、例句:Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

9、基本成分主谓宾,连带成分定状补。

10、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

11、例如:Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

12、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

13、状语有时位主前,逗号分开心有数。

14、例句:Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

15、⑤补语包括主语补语和宾语补语。对主语和宾语作进步说明。如“我爸,一个身高一米八的大汉,一步跨过去抓住了他"中一个身高一米八的大汉作主语我爸的补语。再如"我让他快走"中快走作宾语的补语。

16、Tips:有“的”是定语;有“地”是状语;有“得”是补语。

17、定义:表示谓语动词涉及的另一个对象;动作的接受者。

18、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

19、状语是用在谓语前的修饰谓语的,补语是用在谓语后对谓语补充说明的成成。

20、Iquicklyfinishedmylunch.

21、六者关系难分辨,心中有数析正误。

22、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

23、特点:1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当;2.一般在状语和中心词之间,在中文意思上有“的”字连接。

24、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

25、特点:1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当;2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

26、语文主谓宾是句子的主干,定状补是句子的枝叶。主语是句子要陈述的对象。谓语是对主语加以陈述。宾语是谓语的连带成分。

27、Wekeeptheclassroomclean.

28、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

29、特点:1.有且只有动词能够充当谓语;2.一般表示主语“做什么”。

30、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

31、定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

32、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

33、Wecallthemmooncakes.

34、答:句子成分中的主谓宾是句子的主干,定状补是修饰成分。主语是谓语陈述的对象,回答“谁”或“是什么”,谓语是陈述主语的,回答主语“怎么样”、“干什么”。

35、主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

36、定义:在语文里叫补语,英语中叫宾语补足语,在宾语后面的附加成分,回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

37、宾语补足语

38、定义:用来说明描述主语;对主语动作或者状态的阐述;通常是主语做了一个动作。

39、什么谁称主,做是怎样才充谓;

40、Thisiswhathesaid.

41、特点:1.经常由动词、形容词、副词充当;2.在中文意思上有“得”字连接。

42、特点:1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当;2.在中文意思上有“地”字连接。

43、特点:1.位于系动词之后;2.说明主语的身份、特征、属性及状态;3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

44、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

45、定义:对主语的说明。

46、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用。

47、定义:句子的主人公;句子里动作的执行者。

48、定义:用在动词/形容词/谓语前,起修饰和限制作用。

49、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

50、例如:Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

51、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

52、Ifeelmuchbettertoday.

53、④状语往往修饰动词或形容词,副词,强调一种程度,一般由副调控当,如“飞快地跑"中飞快地作状语修饰动词跑。再如“非常漂亮"中非常作状语修饰形容词漂亮。它们均强调程度。

54、例句:JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

55、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置,但它不叫谓语,叫系动词;系动词还有:sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

56、Iopenthedoorwiththekey.

57、①主语是句子的主体是谓语动词动作的执行者。谓语是句子中表达动作的成份,由动词担当。主语,谓语是构成句子最主要的成份,任何句子除祈使句外都有主语(祈使句主语都是第二人称“你或你们"所以省略。

58、Hemakesmelaugh.

59、③定语起限定作用,修饰名词,往往由形容词担当。如"大大的太阳"中大大的是定语,修饰太阳。

60、Thepenonthetableismine.

61、Sheisaprettygirl.

62、特点:1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当;2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

63、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)