1、首先，通读全文。
2、诗词的情感表达：通过诗词的语言和形象来感受诗人的情感。
3、B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
4、④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调
5、再次，尝试归纳总结文章段落，归纳文章论点（使用“合并同类项”的方法）。
6、（1）消除误解：作者在归纳总结前，是否强调了什么，以避免读者误解观点，保证论证逻辑的严密性。
7、-通读全文，理解文章的背景、作者的写作意和文中的重要观点。
8、**阅读理解题**：
9、推理判断题：根据文章的内容和逻辑关系进行推断。
10、⑤、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者
11、主体部分，看作者是否做了这六件事
12、初中论证的思路应包含以下基本部分：
13、三、古诗文鉴赏
14、开头部分，看作者是否做了这三件事
15、论证(怎样证明)
16、论证的观点和论据：明确自己要论证的观点和理由，并结合真实的案例或者事实加以支持。
17、词义理解题：根据上下文和词语的常见含义进行推断。
18、二、作文
19、作者观点态度题：根据文章的主旨和作者的语言表达进行推断。
20、还有一丢丢，就是，写字认真清晰哟！
21、**诗歌鉴赏题**：
22、细节理解题：根据文章中的具体描述进行选择。
23、诗词的艺术手法：如比喻、象征、拟人等。
24、-结构上可采用常见的“开头－中间段落－结尾”结构，确保文章条理清晰，逻辑顺畅。
25、⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构，是否有总结。
26、论据(用什么证明)
27、题目解析和分析：对于所给的论证题目进行任务分析，理解题意和要求，明确论证的目的和角度。
28、（2）确定论证方法：运用什么论证方法？
29、一、阅读理解
30、⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论
31、-首先，通读全文，抓住文章的主题和中心思想。
32、（2）总体归纳总结：
33、（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证？?
34、诗词的主题：通常在诗词的开头或结尾，或者是对全文内容的总结。
35、初三常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、引用（道理）论证等。
36、论证的论据和论点的叙述：详细阐述和说明自己的论点和论据，突出自己的中心观点，有力地支持自己的立场。
37、（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据？
38、**古文阅读题**：
39、-在答题时要注重条理清晰，逻辑严密，避免答非所问。
40、四、现代文阅读
41、②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入
42、以上是一些常见的高中教资语文考试答题技巧和模板，但在实际应用中，还需要根据具体题目的要求和内容进行灵活运用。
43、（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述？?
44、-首先要理解诗歌的意境和情感表达，把握诗人的写作意。
45、记叙文：首先设定情境，然后按照时间顺序描述事件，最后进行总结。
46、-对古文中的生僻词语和句子进行翻译或注释，确保理解准确。
47、议论文：首先明确自己的观点，然后列出理由进行论证，最后进行总结。
48、-结合诗歌的诗意语言、修辞手法和节奏韵律进行分析，解释诗歌的内涵。
49、**作文题**：
50、其次，重点关注文章题目、首尾段和首尾句。关注文中过渡句、疑问句、总结性语句和重复出现的句段、词语。尝试寻找文章总、分论点和论据。
51、（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点？?
52、论证法法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
53、A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)
54、⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
55、-充分理解题目要求，明确文章的写作目的、主题和立意。
56、结尾部分看作者是否做了这三件事
57、提醒注意的是，答题要有语文的“味道”，要有文本意识，要有条理性，答题时尽可能答全要点（要学会看分值答题）。
58、诗词的思想内容：通过诗词的主题和情感来理解诗人的思想。
59、③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
60、-中间段落要突出论点，逐点展开论述，可以举例论证或引用相关资料、事件。
61、-分析句子成分，理清句子结构，理解古文的修辞手法和语言特点。
62、-通过对诗歌的主题、形式、内容和语言进行综合分析，达到全面把握诗歌的目的。
63、在高中教资语文考试中，没有所谓的万能答题模板，因为每道题目的要求和内容都可能不同。然而，以下是一些在高中教资语文考试中常见的答题技巧和模板：
64、⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)
65、（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据？
66、-根据题目要求逐题解答，确保答案符合题目的要求，并在答案中引用原文进行支持和论证。
67、议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其中作者先后做的事，主要包括以下12种：
68、⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
69、（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）；
70、（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理？
71、（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点？
72、③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂
73、主旨大意题：答案通常在文章的开头或结尾，或者是对全文内容的总结。
74、接着，认真阅读所需回答的问题，划定答题范围，尽可能在文本中找出答题要点。
75、说明文：首先明确要说明的对象，然后按照逻辑顺序进行详细的描述，最后进行总结。
76、-开头部分可以引用相关的名言、典故或提出引人思考的问题，吸引读者注意。
77、论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
78、-结尾部分要对文章进行总结，并表达自己的观点和态度，让读者得到启发或思考。
79、①、举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
80、论点(证明什么)
81、⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)
82、⑷分析论证的作用：证明该段的论点。