1、请注意，同义句转换需要灵活运用英语语法和词汇，并理解不同表达方式之间的细微差别。在进行转换时，确保转换后的句子仍然传达相同的意思，并适应特定的交流环境。
2、结论：小学英语改同义句需要遵循一定规则和技巧。
3、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换，注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。
4、LucyandLilyarealike或LucyisthesameasLily应该就这两种吧！
5、例：Hespendssomemoneyonbookseveryweek.他每周都花一些钱买书。
6、Theirfootballteamisofthe.
7、重新构思句子结构：通过改变句子的结构和语法来实现同义句转换。例如，改变主动语态为被动语态，或将从句改写为独立句。
8、要把这个句子改为同义句的，我们在保持原句意思不变的情况下必须要对句子中的相应部分进行替代或者是换为另一种表达的方式。
9、小学英语如何改写同义句？这个问题的答案可以关注以下几点
10、以下是一些英语同义句方法和技巧口诀：
11、例如，原句为"Thedogisrunning."可以改成"Therunningdog,"而这样也传达了同样的含义。
12、balk=impede阻碍=阻碍
13、内容延伸：小学英语改同义句的技巧包括：1.利用近义词、反义词、词组等进行替换；2.改变句子结构，如主谓倒置、从句转换等；3.运用语法规则，如时态、语态等的变化；4.根据上下文和语境进行调整，如添加适当的修饰语、标点符号等。
14、当你提到"英语同义句转换"时，我理解为你想要将一个英语句子转换为具有相同或相似含义的另一个句子。以下是一些建议和技巧，帮助你进行同义句转换：
15、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.
16、运用反义词（组）的否定式进行转换
17、例3，Theirfootballteamismuchstrongerthantheothertwo.
18、例：lcan'trunasfastasmybrother.我不能和我哥哥跑得一样快。
19、例2Hurryup,oryou'llmisstheearlybus.
20、使用同等级的连词：尝试使用不同的连词来连接两个句子或短语，以达到同义句的效果。例如，使用"因此"代替"所以"，或使用"然而"代替"但是"。
21、借助于反义词或反义词组进行转换。
22、转换：Weoftenwalktoschool.我们经常步行去学校。
23、运用某些典型句式或结构进行转换
24、方法和技巧是掌握英语同义句的关键。
25、另外，多阅读英文材料，积累词汇和语境的理解能力，可以更好地掌握英语同义句的方法和技巧。
26、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。
27、②根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语。
28、如何将其改为同义句？1.因为研究生需要完成更高的毕业要求和标准，同时他们的课程负担更重，还需要参与导师的项目，因此时间非常不充足。
29、运用不同语态进行转换
30、myname翻译成汉语就是我的名字的意，英语中改成同义句要求非常难，我的名字可以这样翻译成英文：thenameofmine，即这个名字是我的。
31、并列句与复合句之间的转换
32、Look!Herearethecardsofmine./Thecardsherebelongtomine.
33、即非延续性动词与延续性动词进行转换，此时往往会涉及时态的变化。
34、答：Thesearemycards.(这些是我的名片。)这个英语句子是陈述句的肯定形式。
35、bare=exposeorreveal裸露=暴露或揭示
36、根据所给空位，确定同义的句式和恰当的词语；
37、使用同一词性的替换：使用同一词性的词汇替换原词可保持句子的逻辑结构不变。例如：Heisagoodboy.-Heisanlentlad.
38、转换：Hepayssomemoneytobuybookseveryweek.他每周花一些钱买书。
39、这里是指：由于词性不同，但所表达的意思相同的句型变换。
40、Mybrotherrunsfasterthanl.我哥哥跑得比我快。
41、使用近义词：尝试使用与原句意思相近的近义词或近义短语来替换原句中的单词或短语。这可以帮助提供一个相似的意思，但用不同的表达方式。
42、例：Heisnotoldenoughtogotoschool.他还没到上学的年龄。
43、因此，这个句子的同义句可以这样来转换：
44、改变时态和语气：尝试改变句子的时态和语气，以获得相似的意思。例如，将一个陈述句改为疑问句，或将一个将来时态改为过去时态。
45、用具有相同意思的词或词组进行转换。
46、例如，原句"Itisaverybeautifuldaytoday."可以改写为"Todayisanexceptionallylovelyday"或"Theweathertodayisideal."
47、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。
48、assail=denounce抨击=谴责
49、Sheisquitetall.
50、-Sheisrathertall.
51、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。
52、blast=explode爆炸=爆炸
53、首先，修改单词序列是一种常见的方法，以便达到同义的目的。
54、这类典型结构如so…that…，too…to…，enoughto，not…until…，sodoI等。
55、非延续性动词与延续性动词的相互转换
56、转换：lrunmoreslowlythanmybrother.我跑得比我哥哥慢。
57、因为myname的意思是我的，所以myname改成同义句为Iam！！！
58、例：ShehasagoodtimeinWuhan.她在武汉玩得很开心。
59、即运用关联连词both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。
60、总之，改写同义句需要注意语法正确、不改变原有的意思，并且要具备一定的语言天赋。
61、具体来说，可以通过以下方式改写同义句：1.用不同的词汇或句型表达同一个意思；2.通过反义词或否定词来表达相反的意思；3.改变语序或短语的位置；4.利用同一个结构，但是用不同的词汇填充；5.利用同义词或近义词来改变原有的表达方式。
62、aid=assist援助=协助
63、对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
64、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性
65、使用近义词进行替换：使用与原词义相近的词语进行替换，可保持句子的语义不变。例如：Sheisverybeautiful.-Sheisextremelyattractive.
66、axe=dismisseduce解雇=减少
67、研究生如果以全日制为基础学习，只需要上周六和周日两天的课，那么周一到周五的时间可以根据自己的需要自由支配，这部分时间也很充足。
68、同义词转换：
69、例：Weoftengotoschoolonfoot.我们经常步行去上学。
70、简单句与复合句之间的转换
71、把一个英语句子改为同义句可以使用同义词或者句子结构的变化，比如把“Iamgoingtothestore”改为“Iamheadingtothestore”，把“Iamveryhy”改为“Iamdelighted”。
72、关于这个问题，1.Iamgoingtothestore.
73、因为英语同义句并不是简单的替换词汇，而是需要理解词汇之间的关系和语境，掌握一些常见的同义词汇和短语可以帮助快速寻找同义句。
74、词语的理解和运用：
75、那么，其具体的改变是：我们可以把these改为here;把系动词are改为belongto;把mycards改为thecardsofmine.等等。
76、we，you’llmisstheearlybus.
77、ban=prohibitorforbid禁止或禁止
78、通过这些技巧和规则的运用，可以让同义句的改写更加准确和自然。
79、使用反义词进行替换：使用某个词的反义词进行替换，可使句子的意思完全反转。例如：Heishy.-Heissad.
80、alter=changeormodify改变=修改
81、解析：原句是祈使句，要完成的句子有三个空，且多了一个主语，要用三个空表示“Hurryup,or”的意思。而原句中的or是表示条件的，下一句理应改为条件状语从句：“Ifwedon'thurry”。
82、解析：本题原句是个比较级句型，而转换后的句型根据“of”的标志应是高级句型。因为从句意上看是有三个足球队，空格处填thestrongest;three,意思与原句相同。
83、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。
84、bar=prevent防止=阻止
85、Theywereextremelyhy.
86、运用不同引语进行转换
87、-Iwillgotothestore.
88、原因：同义句是指与原句意思相同或近似的句子，因此在改写同义句时需要注意句子结构、语法、词汇等方面的变化，同时还要保持原意的准确性和完整性。
89、转换：Heistooyoungtogotoschool.他太小了，不能去上学。
90、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词，但此时要特别注意时态、动词一致性。
91、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思，主要考查学生对反义词（词组）的积累和换位思维的能力。
92、此时要注意的是，both…and…连接两个主语时，谓语总是用复数。而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两个主语时，谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。
93、还可以改变语法结构以实现相同的含义。
94、-Theywereveryhy.
95、运用同义词（组）进行转换
96、Theoldmanstoodthereanddidn’tknowdonext.
97、例如，原句"Jessicaisaverysmartgirlwhoalwaysgetsgoodgrades"可以改成"AsmartgirlwhoalwaysgetsgoodgradesisJessica,"或者"Jessica,whoalwaysgetsgoodgrades,isveryintelligent."
98、同时也可以结合工具或者翻译软件来进行学习和练习。
99、运用关联连词连接或合并句子
100、考虑上下文：确保转换后的句子与原句在特定上下文中具有相同的意思。有时，同义句需要根据具体的背景和语境进行微调。
101、应弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式；
102、解析：下一句要填的两个空与上句的Whatheshould对应。即用两个词表示上句三个词的意思。上句know后是宾语从句，下句两个空应填whatto，是疑问句+动词不定式结构。
103、Hedidn'trememberhername.
104、小学英语如何改写同义句？这是一个比较简单的问题，答案是将原句的意思表达成另外一种语言形式，但是需要注意避免改变原有的意思。
105、其次，利用不同的词语或短语来表达相同的想法也是一种经常使用的方法。
106、转换：SheenjoysherselfinWuhan.她在武汉玩得很开心。
107、ask=inquire询问=询问
108、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。
109、延伸内容：可以通过做一些练习题来加强对英语同义句的掌握，例如选择题、填空题、改写句子等。
110、同义句可改为：thisismycard.