1、啊一般作为叹词来用，所以是有声调的，而且啊这个字一共有五个声调，即轻声、平声、扬声、转声和降声。
2、在日常使用中，们多用作助词，表示负数，如：孩子们。
3、第二常用的拼读方法有以下几种：
4、上声（第三声）：例如“勇、敢、友、好”；
5、声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。
6、轻声，在《现代汉语规范词典》中，“里”（轻声）“用在名词和某些单音节形容词后面，表示处所、时间、范围、方向等”，与第三声的“里”意思不同。
7、去声（第四声）：例如“建、设、世、界”。
8、汉语拼音里的复韵母加声调对于孩子来说，还是比较难记的我们在教孩子这方面的内容时，利用孩子现有知识排队来讲解。那就是复韵母里两个单韵母组合的复韵母，它们在单韵母里哪个排在前面，就加在哪个头上，复韵母ui一个u和一个i，在单韵母里i排在u的前面，那声调就加在i的头上。
9、阴平（第一声）：例如“高、飞、天、空”；
10、音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。所以，音节是应该加声调的。
11、声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
12、综合以上可知，普通话音节的四种基本声调的调型可以简单归结为一平、二升、三曲、四降。其中，阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。
13、啊的声调,分别是ā、á、ǎ、à。
14、们，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为mén、men，最早见于隶书。“们”字基本含义为加在名词或代词后，表示复数，如：我们；引申含义为口语中表示类属，如：哥儿们。
15、阳平（第二声）：例如“来、回、繁、忙”；
16、要的。音节是要加音调的。.音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。所以，音节是应该加声调的。
17、不用加声调，读轻声，men
18、第一.音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
19、音节中的韵母是不要加声调的，这是因为只作为音节就可以知道这个音节可以拼读成汉字的，至于加上声调是可以具体到这个音节可以拼读成几声的汉字，
20、第三在音节中，普通话的全部字音分属四种：
21、ui加上声调一定是加在i的上面。汉语拼音标调是有规律的。标调规则是有a找a，没a找o，e，iu并列标在后边，j，q，x真淘气见到雨点就挖去。按照规则去标调。比如音节xia这个音节注音就标在a上。
22、需要；啊有声调，分别是ā、á、ǎ、à。声调是指声音的高低升降的变化。在现代汉语语音学中，声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
23、音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
24、不加，呀是语气词，没有声调，加声调那叫画蛇添足，没必要。小学识字教学，是把生字穿插在课文里的，我们读书时，呀读轻声，那么教写生字时也教轻声字，因为生字教学本着，字不离词，词不离文的的原则进行教学，不仅要教字形，还要讲字义还要学会运用。
25、写生字呀要加声调，但组词的时候不用加
26、三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）
27、jie这个音节标调就标在e上。luo这个音节就标注在o上。