1、从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
2、戴月披星几许秋，芬芳桃李满枝头。
3、释义：哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
5、在音乐学1901班团支部全体成员的积极配合下，我们开展以“尊师重教•感恩有您”为主题的团日活动。本次团日活动以多种形式展开，旨在让大家学会施恩、懂得感恩、常怀一颗感恩的心。在本次团日活动中发现了许多优点，需要我们在以后的类似活动中继续发扬：活动形式新颖，具有教育意义。大家都能从本次活动中有所收获。同学们都能积极参加。参加活动的同学都能认真对待、感情真挚诚恳。让大家都被他们的感恩所感动。活动公平公正。活动过程中同学们都能认真遵守活动规则。不迟到早退、保持安静、保持教室干净整洁等。各班委都能积极配合本次活动的顺利开展。
6、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)
7、此次活动，由公管1901班团支部主持开展，通过召开主题班会，将尊师重教的思想在同学们的脑海中重新唤起，让尊重抚平现在的浮躁。随着活动的深入，不断加强同学们对老师的感激之情，升华同学们对尊重的理解，最后让尊师重“学”成为同学们个人修养品质的一部分。同学们在会上也纷纷表示，之后会努力学习，提高自己的综合素质，尊重师长，成为一个有学问、正直的人。
8、2孩子的鞋不能超过3双？心理学家的分析让我恍然大悟！
9、《蜂》白话译文如下：
10、小时候，老师是讲台上美丽的风景；长大后，老师是思想中凝练的深沉。
11、《春夜喜雨》白话译文如下：
12、借此表达了老师对于学生就是那种无意的讨“好”，间接表达了对老师的赞美之情。
13、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。
14、【关于感谢尊师重教的古诗】活动的第一项是同学们通过PPT了解到了《烛照深山》的故事。这是一个关于2008年两位感动中国的老师的故事，他们在最崎岖的山路上点燃了知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。这个故事引起了大家的讨论以及更多教育故事的分享，让同学们意识到了老师们的无私与伟大。
15、随风潜入夜，润物细无声。
16、——公管1902班团支部
17、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
18、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
19、“师者，所以传道受业解惑也。”
20、译文：虽然宦途艰难，荣辱无定，不比一场春梦更长。问自远师：我头发都半白了，但还是满面红尘。也许是我的尘缘未了吧！所以，让我挂冠去出家，我还是做不到。
21、当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
23、她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
24、——法学1901班团支部
25、同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待的眼神；放假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开学校的，总是老师那疲惫的身影。她们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。
26、这里有老师上课的风采，有班主任动人的故事，有学生的日常生活，有校友的青春印记。从美丽的小花园到高标准的体育场，从明亮的教学楼到高配置的专用教室，从办学方针到招生政策，从放假通知到考试表彰，我们为您展示清中的角角落落、点点滴滴。
27、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
28、推手遽止之，湿衣泪滂滂。
29、霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍咽。
30、秋风舞，青纱遍野，飘香如故。
31、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
32、在教师节到来之际，利港微课堂推出尊师重教系列文章。饮水思源，怀师感恩！
33、择师，不可不慎也。意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》
34、学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。
35、释义：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。
36、牢记为党育人为国育才使命。”
37、同学们，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，要把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言、彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然，对老师更好的回报是理解老师的对你们的期待，勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。
38、活动分为“送祝福，表心意”和“诉心声，表爱意”两项内容。
39、魏昭敬药非规欲，桃李芬芳乃所求。
40、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言
41、它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
42、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》
43、【关于感谢尊师重教的古诗】为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
44、毕业分离敬爱留，长思解惑把师求。
45、在此欢欣之际，人文院自上而下覆盖着浓厚的教师节庆祝氛围，各班纷纷开展主题班会等不同形式的庆祝活动，向老师们表达感恩与祝福之情。
46、李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
47、野径云俱黑，江船火独明。
48、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
49、出自：清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》
50、跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
51、冰心玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。七绝·师恩难忘相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
52、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
53、最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
54、拨云寻古道，倚树听流泉。
55、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
56、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
57、佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。
58、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
59、——文学1902班团支部
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
61、初夏睡起春晴怀故园海棠春晴怀故园海棠读严子陵传归去来兮引/归去来兮过杨村好事近寄陆务观念奴娇伤春水调歌头晚风晚风武陵春戏笔闲居初夏午睡起小池晓出净慈寺新柳忆秦娥昭君怨昭君怨宿新市徐公店
62、爸爸妈妈可以教孩子学些赞美老师的诗句，
63、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
64、可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
65、群峭碧摩天，逍遥不记年。
66、译文：草木凋零是因知宋玉的悲伤，文采洒脱学问渊博可当我师。遥想千秋往事不禁泪洒衣襟，我们虽不同世却是同样失意。故居里你枉然留下斐然文采，巫山去雨旧事难道只是说梦。可叹的是楚宫已经完全消失，有船夫指点遗迹却令人怀疑。
67、活动中，社工把制作“向日葵”花束的材料分发给大家，小朋友们通过剪、贴、画等方法，一边制作一边互相交流，把一张张彩纸变成了美丽的花朵，并在卡片上写下对老师的祝福。
68、汪黄梓同学是五(1)中队中队长、五(1)班长。他学习认真，课堂上踊跃发言，积极主动地完成老师布置的各项作业；他乐于助人，与同学们相处十分融洽；他是老师的得力助手，帮助老师管理好班级的日常事务；他是学校的童趣AI社团成员，多次获得各级奖项；他也喜欢阅读各种书籍、古诗词，拓宽自己的知识面。课余时间，他还坚持练习架子鼓，多次参加演出比赛。当然，他也懂得好的身体是学习的保障，所以平时他会练习打篮球，增强体质。这次他被评为光荣升旗手，感到非常的荣幸，相信他一定会再接再厉，更上一层楼！
69、轩裳如固有，千载起人思。
70、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
71、其中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。在此赞美老师的那种无私奉献精神，也常用这一句来表达对老师的感谢之情。
72、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
73、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书•讲学》
74、明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。
75、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
76、释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
77、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
78、终生难忘关怀意，只有感恩何有仇。
79、释义：大家都遵从师道的话,学风自然就好了。
80、就提出“弟子事师，敬同于父”。
81、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。
82、三尺讲台献青春四米黑板价自身传道授业勤耕耘育满桃李一片新
83、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
84、“尊师重教”是中华民族的传统美德，“知恩懂礼”是西小的育人目标。使我们在全国第37届教师节来临之际，陕西省西安小学的学生们用不同的方式表达对老师的敬爱。
85、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
86、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》
87、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
88、释义：自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。
89、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
90、师恩难忘，难忘师恩，同学们，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧。
91、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔的名言
92、译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。
93、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
94、——文学1901班团支部
95、释义：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
96、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
97、课堂上，一道会意的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩；
98、务学不如务求师。——杨雄《法言•学行篇》
99、空气中弥漫着感念师恩的情绪。
100、释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。