1、(2)盖君相所以造命也，若言命，则礼乐刑政皆无所用矣。
2、华师一附中等八校2022届高三3月联考语文试题
3、(出处)云南诗人李瑾七绝《山居》
4、今日攀沿最高处，问余何处得沧桑？(钟曙光)
5、(出处)山东诗人赵平五绝《冬夜》
6、过去的三年里，这个病毒已经彻底改变了人类的生活。有的地方已经躺平，而国内则在动态清零的政策下，持续奋战。如今，随着症状较轻但传播力超强的omicron病毒的流行，被隔离在家的人越来越多。
7、2014年，邵阳市第十五届人大常委会第十一次会议表决通过了《关于提请审议确定邵阳市“市树、市花”的议案》，确定香樟树、紫薇花为邵阳市的“市树”、“市花”。紫薇具有物种代表性和地方特色，邵阳是我国野生紫薇分布最古老和紫薇栽培最主要的区域之有相当数量的珍稀古紫薇树，其中城步苗族自治县的一棵野生川黔紫薇，树龄约1500年。紫薇不择土壤、不畏酷暑的特性，被认为能代表邵阳人自古以来“吃苦耐劳”的精神。
8、今宵别后难相见，谁把离愁写上天？(程广柱)
9、A．李光弼认为自己和韦陟各有所长，自己在辨别朝廷礼仪方面虽然不如韦陟。但在安排军旅事务作战方面韦陟却不如自己。
10、【描写湖南的名句】昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
11、1一腔热血勤铺路，揽月摘星我作肩。(严秋林)
12、最先去吊的一处“古迹”
13、余光中：一首《乡愁》穿过台湾海峡，也穿透人心
14、他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
15、访谈结束时，余先生嘱我有事可与助理林禹彤联系，还让我复述联系方式，确认无误这才安心，对后辈的关爱之心可见一斑。
16、本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
17、译文：登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。
18、“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，这句话是对白居易的赠诗的回应，感激白居易的理解，自己一定会振奋精神，开始新的生活。
19、而今广厦连成片，诗圣为何无笑颜？(李良杰)
20、花——我热烈的爱它“承受”不住——花谢
21、材料一主要采用了驳论的方法来阐述教育惩戒。
22、普通话：谈恋爱没有女孩主动的。
23、(黄庭坚 《蓦山溪 赠衡阳妓陈湘》) 我又相将湖南去。
24、不知多少相思泪，但见一江春水流。(张翔宇)
25、1水上走，画中游，中华锦绣一江收。(陈飞)
26、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
27、今年电视问政的主题是“安全生产、重要岗位评议、重点项目建设”。围绕全市作风大提质活动和“三严三实”专题教育，切实解决安全生产、政风行风评议及重点项目建设中存在的实际问题。通过电视问政，问计于民、问需于民，建设为民务实清廉的干部队伍，促进全市经济社会发展。
28、“缭绕斜吞铁关树，氛氲半掩交河戍”，回环缭绕吞没了铁关树，蒸腾弥漫半掩了交河戍。互文，描写火山云远“侵”近“略”的威力。“斜”“半”分别点出火山云与铁关、交河戍的关系，从空间位置上烘托“吞”“掩”的气势。从侧面烘托了他们不畏艰辛、保家卫国的英雄精神。
29、(2)以上语相风，更相荐誉，欲得大位，漏泄省中语，罔上不道。
30、太阳升起来了。火红的太阳光映射在水面，波光粼粼，闪烁着金色的光亮。此时的洞庭湖好似穿上了一件镶嵌了点点金帆的布匹，这件“金缕玉衣”匹配着洞庭湖的娇嫩，多美啊！
31、B.“其主因就是教育惩戒是“国家事权、学校事权”，不能随意让渡给教师个人”错误。教育惩戒是“国家事权、学校事权”文中没有涉及。
32、在慢慢包围着我啃噬我的意志和梦想
33、我出门摔了一跤，却造成了重度烧伤。
34、如果你想要驯服一个人，就要冒着掉眼泪的风险。(《小王子》)
35、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
36、材料二以历史眼光确立古代中国、当下国外使用教育惩戒较为普遍之观点，特别强调中国古代对“自我惩戒”重视，主要使用举例论证、对比论证、分析论证等佐证论点。
37、A．教育惩戒，古今中外都客观存在，理性地站在历史与文化角度，持一颗宽容心省察理够它才是正确的心态。
38、看到熟悉又陌生的家乡看到受灾的乡亲心中惦念心疼愿天佑湖南！也希望大家能积极响应志愿者服务如果有可能尽一份自己的力量！天灾无情人有情致敬前线抗洪救灾的战士们你们也要注意安全咱们一起共度难关湖南挺住！
39、每天四十度以上，本想洗个热水澡，结果愣是泡了个桑拿。
40、比起奖牌，精神更重要。
41、1999年，经市民评选，郴州市一届人大第31次常委会审议决定，樟树为郴州市市树，月季为郴州市市花。2014年，郴州市四届人大常委会第十九次会议作出关于增补紫薇为郴州市市花的决定。紫薇，落叶灌木，又名“满堂红”、“百日红”，千屈菜科，花期7月至10月，花开不断，故名“百日红”。花色丰富，有玫红、粉红、淡紫、白色等，艳丽如霞。树姿优美，且适应性广，为园林中夏、秋季重要观花树种，深受市民喜爱。
42、作为制造业大国，中国应该如何应对此次疫情带来的冲击？请结合材料一和材料二简要概括。
43、回眸不管民间苦，愧对当年捧日人。(袁国屏)
44、来源：长沙晚报记者范亚湘
45、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
46、本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
47、适用于“换位思考”、“辩证看问题”、“透过现象看本质”等主题。比如，写“透过现象看本质”主题时，可以这么用：“有人碌碌一生，对世间万物，浅尝辄止；也有人钻研一世，对人生百态，洞若观火。这正如白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。不一样的人，对于同一事物，会看出不一样的层次，进而产生不一样的感悟和收获。”
48、依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
49、C．本草，中药的统称；也指记载中药的书籍，此处指李时珍所撰《本草纲目》。
50、2004年，娄底市第二届人大常委会第七次会议审议决定樟树为市树，杜鹃为市花。1980年原县级娄底市选定月季为市花。
51、最后，比较剩余两项，老年游客和特殊游客属于交叉概念，二者并列不合适，故可排除掉C项。
52、2020年新冠疫情意外爆发以来，迄今为止已经蔓延到世界各个地区，并且每年都会有新的变异出现，并造成一波又一波的冲击。有人认为这种意外的爆发就是世界的一种不确定性。什么是不确定性，就是事物的发展脱离了他预先发展的轨道，使得人们对其未来的发展方向难以预见、把握。有人对此感到茫然，也有人对此充满信心，坚信历史发展的潮流必将滚滚向前。同样每个人的人生也会有一定的不确定性，但正是这种不确定性，使得我们的人生充满了无限挑战的魅力。
53、姑苏月子又弯弯，欲钓江河一线牵。(程广柱)
54、材料的核心是“美育”，同学们对于如何着手“美育”有不同看法，可谓仁者见仁，智者见智。有的认为要开齐、开足、上好美育课，打牢基础才是最重要的；有的认为要帮助每一位同学形成艺术专项特长；有的认为要大力推广如合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊等集体项目；有的认为要广泛开展班级、年级、校级等群体性交流活动；有的还认为要把美育测评结果纳入我们的综合素质评价……
55、(命题意图)本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
56、像日、韩等国，教师仍保有体罚权，只是有更量化、细化的法律条例。
57、1神舟贯作嫦娥客，好共人间往返游。(林加聪)
58、【描写湖南的名句】这两首诗同为抒发对朋友旧僚的思念，请结合诗句比较他们表达情感的方式有何异同。
59、文中鸟啼声从开头写到结尾，贯穿全文，达到一种回环往复的效果，使得情节紧凑，回味无穷。
60、不知是流淌血液里，还是隐匿骨头里
61、这么说起来好像还是有些陌生，但是听到“征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆”大家就很熟悉了吧。
62、向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天。
63、这是一个初秋的夜晚，天气晴朗，一丝风都没有，抬头仰望，湛蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月。月亮把它那淡淡的月光毫不吝啬地撒向洞庭湖。圆月四周，稀稀疏疏地点缀着几颗星星，那几颗星星也把微弱的光源聚集起来，撒向月光下的湖面。这下，洞庭湖真是美极了。长沙最为浪漫的地方应该要数岳麓山了，那里青山翠水，莺啼鸟歌，空气清新，身处山顶，一览全城，颇有诗性大发之豪情!湖阔兼云雾，楼孤属晚晴。——杜甫《陪裴使君登岳阳楼》
64、飞瀑临崖无所惧，粉身碎骨入清流。(高常贵)
65、湖南名言不胜枚举，现摘选几首:
66、祖母是在那个春天见到大姑奶奶的。上年秋，祖母嫁来时，知道家里除了祖父和曾祖母，还有两个小姑子：大的小的八岁；但迎接祖母进家门的人群中没有大的那个，她在武昌念书。后来，一个晴朗的下午，祖母夹着一盆衣服，牵着春桃的手，去湾子前面的水潭洗衣。刚下台坡，对面站着一个短发、白净穿新式学生装的姑娘，两眼亮晶晶地冲她招呼：“你是嫂子吧！”祖母就见到了她的另一个姑子。
67、词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质
68、——2012年12月29日
69、在“承受”中变强在“承受”中温柔。
70、本文采用了虚实结合，以小见大的写法，实写“家革命”，这是“小”；虚写“天下的革命”，这是“大”。
71、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。
72、鸟，以一双翅膀迎接风雨；人，以一对肩膀挑起天地。不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。
73、在这个美丽的春天，人们不能再像从前那样到处走到处看，很多人开始想念外面的世界，想念自由的空气。
74、下了雨，洞庭湖又添加了几分艳丽，如丝般的细雨飘洒而下，落缀在洞庭湖上，荡漾起一圈又一圈的波澜。微风也禁不住诱惑开始做美，湖旁的柳树将它那纤细又修长腰肢倾斜着，依靠着洞庭湖。此时的洞庭湖仿佛一切都是它的衬托，形成一幅美丽的风景画。
75、本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。
76、1晚来生猛志，入梦觅封侯。(梁婵)
77、我又相将湖南去。(许及之《贺新郎·旧俗传荆楚》)
78、易错字：“残”“哀”“鉴”“复”。
79、追风逐电：形容速度极快，多指马飞速奔驰。风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。此处指运动员，故用“风驰电掣”。
80、本题考查学生正确使用词语(成语)的能力。
81、B．古诗是展现先民人生态度的真实记录，是古人心声的可靠文本
82、余光中：我开始是写诗，很用心地写诗，后来写散文，发现我的读者对我的散文也很欢迎，同时我还翻译了很多书，也写过很多评论，所以诗、散文、评论和翻译是我写作的四度空间。
83、1秀色通帘关不住，西湖虽瘦也惊天。(喻绍凯)
84、白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠：
85、夏水漾天末，晚旸依岸村。风调乌尾劲，眷恋馀芳尊。解袂方瞬息，征帆已翩翻。江豚涌高浪，枫树摇去魂。远戍宗侣泊，暮烟洲渚昏。离心讵几许，骤若移寒温。此别信非久，胡为坐忧烦。我留石难转，君泛云无根。万里湖南月，三声山上猿。从兹耿幽梦，夜夜湘与沅。
86、A．首联，诗人高度称赞张祜诗才高绝，论及作诗，建安七子都比不上张祜，曹植和刘桢的诗才只能屈居于张祜之下。
87、不为名权直望许，才能尽展报乾坤。(张朝翔)
88、北通巫峡，南极潇湘……
89、D.“本文中的古义与现代汉语意不尽相同”说法错误，是相同的，都有谨慎的意思。
90、不遣凡花来弄宠，却挟火势竞芳名。(刘付革)
91、年轻不怕试错，但年轻总有无措时，爸爸妈妈，我也会听取你们的正确建议。
92、刘禹锡从小爱下围棋，与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。
93、年少轻狂？炫妻狂魔？这样的杜甫你认识吗？
94、逆境何曾消我志，流年也未改君颜。(宫松涛)
95、⑥“说”得好，不如“做”得实。
96、长沙话：你们不是从细就玩得好叻，何什打架哒啰。
97、长沙会府风流。有万户娉婷帘玉钩。恨楚城春晚，岸花樯燕，还将客送，不与人留。且唤阳城，更招元结，摩抚之余歌咏休。心期处，算世间真有，骑鹤扬州。
98、从上下句看，此处主要是说的门票销售从线下转到线上带来的问题。首先，从“不仅需要……还要……等关联词语的使用上，可排除掉D项；
99、C.“少壮不努力，老大徒伤悲”错误。教育惩戒是指教师对学生实施的惩戒，如材料一中提到的四级教育惩戒行为。选项中“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是“少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生”，劝勉人应该好好珍惜时光，及早努力。不能佐证“教育惩戒”理念。
100、荐衡昔日知文举②，乞火③无人作蒯通。