1、《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。
2、让斑驳的影子行于原野。
3、写梅花长在偏僻之地(生长环境恶劣)，寂寞地开放的诗句是：驿外断桥边，寂寞开无主
4、(38)草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠
5、(2)第二步：结合具体诗句，简明扼要地说明用了这种手法的效果。(析效果)
6、(Ithrewtoysawayandblewmystack)
7、写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
8、答：B、D(B项“即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一”的说法不正确，把典故理解得过偏过实；苏轼兄弟也并没有“自居第一”的想法。D项“切莫以家世傲人”的说法不正确，“家世”并无“傲人”之处，苏轼也了解弟弟，这一点无须嘱咐。)
9、不想在黑暗中继续摸索，
10、古人写诗，一般忌讳在诗中直呼姓名，以为无味。而此诗自呼其名开始，又呼对方之名作结，反而显得真率，亲切而洒脱，很有情味。
11、老师，我们都会成为优秀的孩子。
12、(4)露：人生的短促生命的易逝
13、A涵虚句中太清指天，混字写出水天相接的景象。
14、揭露统治者的腐朽与罪恶；关注人民的生活，同情人民疾苦……
15、简要分析下列诗句中松柏意象所表达的思想感情。
16、提示：一只在高树上饮着清露、自在鸣唱的夏蝉。
17、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
18、(公式：特征+外在、内在分析+感情、作用、效果)
19、死亡、青春与爱情终结之梦，
20、“烟花三月”四字既交代了送别的时间，又极概括地描画出季节的本质特征。想象一下，阳春三月，垂柳如烟，繁花似锦，万物生机勃勃，那浓丽的景色何等迷人！然而，就在这美丽的春天，老朋友却要顺流东下，泛舟扬州。当此阳春烟景，出游繁华的扬州，固然可喜可羡，但对诗人来说，则留恋仍所不舍。这一句，诗人仍只作一般叙述，并不过多渲染；对别情仍无一字涉及，含而不露。这就为末两句生动描绘作了第二笔铺垫。
21、(译注)纵然生得一副好长相，原来肚子里什么学问也没有。皮囊：外表，长相。佛家称人的躯体为臭皮囊。草莽：丛生的杂草，喻废物。
22、看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。
23、《天净沙·秋思》(马致远)
24、对我说：“孩子，老师爱你！”
25、赞美诗(新编)史话(一百二十五)
26、(2)李诗借景生情，用柳堤飞花映衬隋宫的荒凉颓败，重在抒发今昔盛衰之感；皮诗从议论隋亡的原因着笔，因事兴感，对亡国暴君进行批判。
27、【赞颂友谊的优美古诗】曾子每天从哪三个方面反省自己？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
28、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
29、带着您们的期盼和祝福，
30、《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然)的语句是：赢，都变做了土；输，都变做了土。
31、(6)海浪的汹涌：人生凶险、江湖诡谲
32、走圆圈，旅途变得疲倦。
33、学霸笔记｜整本书阅读《红楼梦》复习知识点背诵清单
34、它享有成熟的和平，气息芬芳。
35、提示：前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春柳的繁盛反衬出秋柳的衰落，表现出对秋日之柳的悲叹之情。
36、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
37、岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：
38、干货版：百句文言破解实词(上)
39、《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
40、他引导它们，卫护它们久远，
41、秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
42、同学们都为一班荣誉去争光，
43、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
44、(出处)唐·李咸用《送谭孝廉赴举》
45、②蝉、雁、莺、鹰、马……
46、D．“山光悦鸟性，潭影空人心”描写了诗人在后禅院的所见所感，借写鸟儿欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀。
47、【赞颂友谊的优美古诗】(1)该词对突出主旨所起的作用。
48、适用于有耐心，追求极致，做到最好等。耐得半宵寒，可以单独做标题
49、尼恩德精于学术，工于诗文，擅长音乐，堪称为德国改革教会的第一位诗人。他生平写有圣诗六十余首，多数是尼氏自己谱写的曲调，至今在德国仍沿用不衰。这首《赞美上主歌》是他根据诗篇第103篇第2节“我的心哪，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠”，和诗篇第150篇第6节“凡有气息的都要赞美耶和华”两节经文的要旨写成。这首诗就是他受迫害时(1680年)在山洞中所写的许多首圣诗中的一首，也就是他离开人世前所写的圣诗。
50、劝你不要让泪水把牛衣滴透。请你数一数天下的戌边人，仍旧和家人团聚二堂的，又有几家?比起早已冤死的红颜薄命人，更不如你如今生命还有。只是在那极远的边塞，四季冰雪的苦寒难受。你在边塞已经二十年，·我要像申包胥那样实现诺言，像燕丹盼归使乌头白马生角样，一定把你营救。我就以这首词代替书信，请你妥善保存不要忧愁。
51、寻找家，却每每步入歧途，
52、还有渔歌从远处村庄传出。
53、(5)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
54、你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米
55、该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
56、一天一首古诗词|《逢雪宿芙蓉山主人》
57、2021备考基础题型专练：标点符号
58、文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：
59、赞美诗(新编)史话(一百三十七)
60、1)高××优×，宇××美×。航××祝×，好××福×。2)我×真××，爱×心××。张×麻××，窈×烦××，芸×你××。问：您要的是这样的格式吗？友情提示：“诗”是4句或8句，5句则是“顺口溜”。说明：我作不了您要的这二首诗，只是出于好奇，列出格式，来向您求教。
61、词作者曹圣洁牧师1931年生于上海。抚养她成人的外祖母和母亲都是热心信徒，并把她从小奉献给主，少年时期便在教会内担任司琴、主日学教员等事工。l949年她从上海进德女中高中毕业后，献身进入圣公会中央神学院学习，l953年毕业于南京金陵协和神学院。五十年代，她在上海圣彼得堂、怀恩堂等传道。1980年中国基督教协会成立后，她被推选为副总干事。1988年被按立为牧师，在上海怀恩堂任职。1992年被选为中国基督教协会第三届副会长。
62、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
63、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
64、《秋词》(刘禹锡)
65、结合此时此地，此情此景，这两句诗也如脱口而出，感情真率自然。用水流之深比譬人的感情之深，是诗家常用的写法，如说汪伦的友情真象潭水那样深呀，当然也可以，但显得一般化，还有一点“做诗”的味道。现在的写法，好象两个友人船边饯别，一个“劝君更进一杯酒“，一个“一杯一杯复一杯”。李白酒酣情浓，意态飞扬，举杯对脚下悠悠流水说道：“桃花潭水啊，别说您多么深了，可不及汪伦的友情深呢！”口头语，眼前景，自有一种天真自然之趣，隐隐使人看到大诗人豪放不羁的个性。
66、“没事，老师这么大的时候，也尿床！”
67、风轻扬夏未央，林荫路单车响，
68、主旨句:数风流人物，还看今朝。过渡句:江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
69、听说到蜀地去的路，险阻崎岖很不好走。直立的山崖在人的面前耸立，白云靠近马头飘浮。芳树笼罩着从秦入蜀的栈道，春江环绕着美丽的成都城。仕途的升降是命中注定的，不必去问成都算命占卜之人。
70、①《新编》内有三位多恩。请参阅作者索引。
71、茅屋为秋风所破歌
72、学霸片库｜记录古典诗词大师叶嘉莹先生传奇人生《掬水月在手》
73、学霸题库｜2022高考必考长难古诗文突破专练
74、(1)该评论“虎啸龙吟”中有“和缓”，意思是指词人豪放大气的词风中有温婉细腻的情感抒发。(2分)
75、全诗共二节。第一节为感恩，第二节为祈祷，第三节为赞美。教会在唱这首诗时，也可唱诗班唱第一节，会众唱第二节，第三节则由会众与唱诗班一起唱。
76、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
77、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
78、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。
79、多么可爱，只要拥有快活今朝，
80、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
81、郁郁涧底松，离离山上苗。(左思《咏史》)
82、学霸题库｜高考备考语境式名句默写130题(3)
83、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。
84、纤尘不到室如禅，书卷琴张总旧缘。
85、(faceisneverdietyand)
86、山东省潍坊市2021届高三3月模拟(一模)语文试题
87、(3)点出该字运用了什么修辞或表现手法，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
88、《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
89、(2)簪缨(冠)：官位名望
90、(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
91、万籁此俱寂，但余钟磬音。
92、(60)纵然生得好皮囊，腹中原来草莽
93、注释：(1)这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。(2)绣衣：官服。(3)相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。(4)铜鞮陌：代指襄阳。
94、让我做它的兄弟，要我做它朋友。
95、也许正因为两人思想性情契合，李白引为同调，很珍视汪伦的友情。情之所至，遂对着眼前风光绮丽的桃花潭水，深情地吟道：
96、里面有女人、天鹅、恶龙与英雄，
97、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
98、主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
99、适用于识别真相，辨别等
100、这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。(3分)