1、十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
2、正直严谨，不慕名利，不沾染世俗风气，清白自守，做好学生的引路人！
3、不为五斗米折腰.（陶渊明）
4、身为教师，理当忠诚党的教育事业，热爱教育，热爱学生，身正为范，德高为师，为人师表！有着捧出一颗心来，不带半根草去的誓愿！所以，廉洁从教就是一名人民教师最起码的道德底线，是教师的人格底色！
5、廉洁自律荣耀，奢侈腐-败可耻。
6、我似懂非懂的点了点头，在年幼的心灵里记下了“不能占公家的便宜”。
7、一、坚定政治方向。
8、五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
9、爷爷曾是我们那个乡村小学的校长，记得我小时候有一次去学校玩耍，在爷爷的办公室里偷拿了一些信纸、作业本，回家后被爷爷知道了，最疼我的爷爷第一次对我发火了，硬是让我把信纸、作业本送回去了，我当时都委屈的哭了。
10、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
12、崇尚廉洁以廉为荣
13、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间.（于谦《石灰吟》）
14、二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
15、坚持身体力行,做廉洁自律的表率；
16、（2）自觉爱国守法。
17、（5）关心爱护学生。
18、坚持民-主管理，做政务公开的表率；
19、六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
20、廉洁是教师立身的根本。教育有一句行话：“身教重于言传”。教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，必须洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗；必须高度自尊自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶，认真做好教书育人的工作，当一位名符其实的好教师。教师要“立身中正”，要在社会这个大染缸中保持高尚情操，就必须不断加强人生观、世界观和师德的学习，努力提高道德认识，通过自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正行为中的失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
21、倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
22、教师们两袖清风，一身正气，我觉得是很棒的一个表现，教师们的廉洁心情让我们获得内心的温暖
23、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
24、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。作为教育工作者，要认真学习《十项准则》的相关规定，严格按照《十项准则》的要求规范自身言行，做到举止文明礼貌，严以律己，廉洁从教，努力成长为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
25、新时代中小学教师职业行为十项准则
26、廉洁是教师立教的根本。“学高为师、身正为范”，教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。我国现代教育家陶行知先生，执教一生，持俭守节，他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。教师廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
27、大手牵小手，正在搞反腐。
28、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒.（屈原）
29、总之，广大的教育工作者一定要杜绝因“财”施教的不良之风，真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，做到廉洁从教，坚守高尚情操，保证教育的公正和有效。
30、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
31、我觉得每一个老师都是两袖清风，清正廉洁，老师是最清贫的，无私奉献自己的光和热，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，前些年，老师工资低，孩子多，大多数都是单职工，生活困难，都种点地做辅助，自己家没有农具，车马都没有，更没有四轮车，种地收地都求人，可难了，省吃俭用的把孩子拉扯大了，自己也老了，一身的病，不中用了，这就是过去那些年老师清廉的故事。
32、（3）传播优秀文化。
33、反腐倡廉党心所思民心所向
34、出淤泥而不染,濯清涟而不妖.（周敦颐《爱莲说》）
35、四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
36、《新时代中小学教师职业行为十项准则》是对广大教师落实立德树人根本任务提出的更高的要求，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。其主要内容包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
37、劳动挣钱荣耀，贪污受贿可耻。
38、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
39、（4）潜心教书育人。
40、四、潜心教书育人。
41、大丈夫宁为玉碎,不为瓦全.（李白药）
42、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
43、不以物喜,不以己悲.（范仲淹《岳阳楼记》）
44、非淡泊无以明志,非宁静无以致远.（诸葛亮）
45、二、自觉爱国守法。
46、（1）坚定政治方向。
47、一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
48、生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
49、发扬艰辛奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
50、一身正派清白执教；
51、三、传播优秀文化。
52、教师行为十项准则内容如下：
53、坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率；
54、守住廉洁，远离腐-败。
55、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.（陶渊明《五柳先生传》）
56、（6）加强安全防范。
57、我的爷爷是一名小学教师，在他们那个普遍不识字的年代也算是“高级知识分子”。在我印象中，爷爷戴着一副大大的老花眼镜，也许是在课堂上说了太多的话，爷爷在家中话语很少，可每当他批阅我的作文时，总会露出慈祥的笑容为我讲解。
58、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.（诸葛亮《出师表》）
59、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
60、后来，爷爷帮我买了新的作业本，告诉我：“那些是公家的东西，我们不能占公家的便宜。你想要什么东西，爷爷可以给你买。”
61、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.（孟子）
62、他平凡，却用责任撑起了孩子们的未来；他年长，却有一颗奋斗不息的年轻的心；他慈爱，是孩子们尊重敬爱的长辈；他敬业，是家长和学生交口称赞的好老师。他就是庆阳四中模范教师郭世喜。他所带的班级班风正、学风浓，年年被评为“先进集体”，他本人也多次被评为“模范班主任”
63、教师只有廉洁从教，洁身自好，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
64、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
65、一身正直诚信尚洁。