1、Honestandearnestteaching.
2、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、Nodoubtisnolearning.
5、)报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生
8、有关教育的格言警句2
9、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
10、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
11、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
12、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
13、语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展出自语文课标。因此，小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新精神，创新的愿望，求异的思维品质，让七初步体验到创新的快乐，著名语文特级教师李吉林
14、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
15、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
17、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
18、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
19、独物之教风，以尽匹夫之责。
20、教育资源只要你用心，就会有。
21、教育植根于爱。——鲁迅
22、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
23、数子十过，不如奖子一长。——颜元
24、博观而约取，厚积而薄发。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
26、心灵塑造的最佳工程师。
27、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果
28、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金
29、没有疑问就等于没有学问。
30、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
31、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
32、教师要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其优点的一切趋向，并帮助他们发展，同时使他们自己相信其长处。
33、慈父慈母=教师。
34、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
35、太阳下最光辉的职业是教师。
36、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
37、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
38、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
39、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
40、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
41、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
42、不自满者受益，不自是者博闻。
43、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
44、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
45、教育是国家的主要防御力量。--伯克
46、我成功因为我志在成功!
47、先学会做人，再学会知识。
48、Trytothinkofyourselfasachild.
49、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
50、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
51、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
52、权不在大，唯公则灵。
53、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
54、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
55、兴趣是最好的老师。
56、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
57、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
58、Allforchildren,forallchildren.
59、教师要融于师生的相互理解中。
60、给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己去体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
61、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
62、在教育中守望快乐，享受幸福。
63、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
64、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
65、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
66、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
67、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
68、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
69、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
70、)教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
71、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
72、Highschoolteacher,whoisthenorm.
73、天荒地老，教师的童心不泯。
74、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
75、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
76、Thebestengineerinshapingthemind.
77、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
78、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
79、Workinthegreenlife,noregrets.
80、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
81、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
82、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
83、IsucceededbecauseIwilledit!
84、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
85、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
86、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
87、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
88、喜欢孩子，善待孩子。
89、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。
90、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
91、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
92、教师要用心去爱，去教育学生。
93、Forallthestudents,allforthestudents.
94、Inancienttimes,teacherschildishness.
95、以德感人，为人师表。
96、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
97、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
98、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
99、作为教师要很好的理解孔子的“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”的意思，并将这段话，作为自己从事教育工作的座右铭。
100、为学生的一切，一切为学生。
101、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
102、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
103、教育加赞赏等于教育的平方。
104、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德
105、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
106、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
107、用爱打开学生心灵的窗户。
108、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
109、教育是国家的主要防御力量。——伯克
110、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
111、在平凡的生活中追求卓越。
112、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
113、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯
114、想让生命辉煌，就别浪费青春。
115、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
116、使教育过程成为一种艺术的事业。
117、)幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
118、Interestisthebestteacher.
119、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。
120、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心用为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
121、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
122、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树,就让他成为栋梁之才。
123、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
124、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
125、不尊重学生，就是不尊重自己。
126、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。--华生
127、其中最关键的是，最后一段话，“人不知而不愠，不亦君子乎”，她与我们常听到的解释是不一样的。她的意思应该是，老师教了学生没有学会，老师不要一味地怪学生，而要多反省自己，是不是应该改变教法，找到学生容易理解的途径，让其学会。
128、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
129、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
130、教师的人格是教育的基石。
131、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
132、一切为了孩子，为了一切孩子。
133、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
134、Byvirtueofbeingmoving.
135、意识是成功教育的基矗。
136、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
137、)没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的作用。――前苏联教育家苏霍姆林斯基教师名言
138、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
139、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
140、Likechildren,treatchildren.
141、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
142、努力把自己当成一个孩子。
143、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
144、教书育人，功德无量。
145、老老实实做人，认认真真教书。
146、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
147、Educationandappreciationareequaltothesquareofeducation.
148、学高为师，身正为范。
149、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
150、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
151、心中充满爱，用心浇灌每一粒种子。
152、Teachkindnessknowsnobounds.
153、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
154、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。--叶芝
155、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
156、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
157、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
158、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
159、坚持启发式，避免注入式。
160、心灵的沟通胜于知识传递。
161、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
162、教育无小事;教师无小节。