1、难道你真的不去了？
2、有春天的妩媚，有夏天的热情，有秋天的喜悦，有冬天的沉稳。
3、这些人笨吗？
4、小王下班了喊：“小莉你还不走吗”，小莉说：“你这就走吗？我手头上还有一点事没处理完呢。”
5、八，陈述句
6、夸张句：小明的房间只有巴掌大！
7、比喻的作用是打比方，根据联想，抓住不同事物的相似之处表达出来。例如：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
8、拟人句：青蛙在荷叶上弹琴。
9、梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的少女；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
10、小红高高兴兴的上学去。
11、一，比喻句
12、难到这一切不是奇关嘛
13、微风过处送来缕缕清香，你佛远处高楼上缈茫歌声似的。
14、四，排比句
15、秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸；秋天像一个故事，讲述着收获的情景；秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
16、这熊孩子，吃饭时狼吞虎咽
17、三，夸张句
18、例如：成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨练，成功也是一种坚持。
19、小鸟唱着美妙的歌曲。
20、这些都是常见的修辞方法呦！
21、荷花像一粒粒的明珠。
22、火红的太阳好像一个大火球。
23、二，拟人句
24、六，直述句
25、熊猫一蹓烟地跑了。
26、人的正确思想是从哪里来的？是从实践中来的。
27、拟人:把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
28、反问句：难道这不是伟大的奇观吗！
29、小莉说：“人家小胖子说了，以后如果再有人喊他胖子，他就翻脸不认人了。”
30、小美真漂亮，两只眼睛水汪汪的
31、你总是说我做的不好，你做好了吗
32、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
33、1.小狗伸了一个懒腰。2.行道树笔直地站在路边。
34、太阳在树梢上微笑，
35、夸张、比喻、拟人、排比它们都是写作修辞手法。夸张的作用是用言过其的方法，突出事物的本质等。例如：教室里安静的，连针掉在地下都能听见。
36、难道你登不上去？
37、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。
38、拟人的作用是把没有思想感情的事物当人来写。例如：小鸟站在枝头上高声歌唱。排比是把一种结构相同或相、意思、语气一致的词语或句子成串排列一起。
39、排比句：火烧云变化多端，一会儿像个小狮子，一会儿像个小狗跟在人后面跑，一会儿又像一团棉花糖向远处飞走了！
40、排比:三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来，借以增强表达效果和气势。
41、夸张:对事物进行扩大或者缩小的描述，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
42、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云
43、比喻:就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
44、邻居家小利长得像天仙一样美
45、小溪在荷叶上跳舞，
46、小莉边哭边倾诉着：你们看看我可是一片好心喂了狗啊。
47、七，反问句
48、比喻：运动员如离弦之箭冲向前方。 场上的观众黑压压一片，远远望去，好似一群多不胜数的小蚂蚁。 她有一个黑包子般的小脸蛋。 波涛汹涌的浪涛如挣脱缰绳的野马，直扑向岸边。 小女孩终于想花一样绽开了笑脸。 拟人：小鸟在枝头高声歌唱。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 天空沉下脸来，不一会落下了倾盆大雨。 太阳狞笑着俯瞰大地上的人们。 画眉在树梢上哼着轻快的歌谣。 比拟：花儿绽开了笑脸。 杨柳垂下碧绿长发。 黄莺耷拉着小脑袋，微微张开小嘴，自言自语着。 他拥有顽强的生命力。 鱼儿在水下窥探着什么。 夸张：看台上早已炸开了锅。 呐喊声一浪更比一浪高。 看台上黑压压一片，人山人海。 她的双手比冰块还要冻。 这阵花香方圆十里都能闻到。 排比句：冬天来了，花儿枯萎了；叶子凋谢了；动物冬眠了。 春姑娘来了，百花齐放；蝴蝶飞舞；万物苏醒了。 风，吹倒了小树；带来了凉意；刮跑了好天气。 天气变化多端，一会儿艳阳高照；一会儿乌云密布；一会儿狂风大作。 人们的性格各不相同，有的人外冷内热；有的人热心助人；有的人又满腹心机。
49、温暖，存于人们的心中；温暖，来自圣洁的心灵；温暖，可满足人的需要；温暖，可抚平人的创伤。
50、五，转述句
51、比喻句：弯弯的月亮像小船。
52、他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。