1、秋阳翩翩升起，树叶轻轻飘动。喜欢的秋天来了。
2、千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳;远远看去，就像火焰在滚动。
3、秋淡然着，悄悄而来，片片秋叶起舞着希望，花瓣一地，落入尘埃
4、)夏天，家乡荷花的世界。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人;有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。好一幅十里飘香的景象。
5、)一天的时间眨眼间过去了，我和妈妈走在那通至村口的路上，我回头看见那新瓦房、楼房，望着那养殖场，听着那喧闹的人声，从内心感叹：“变了，家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。”
6、富有生气山清水秀山水秀美
7、因为秋天的到来，心中弥漫起来一种的忧伤，挥之不去，尘封的记忆总是很清晰的打开。
8、痛苦如此持久，像蜗牛那样充满耐心地移动；快乐如此短暂，像兔子的尾巴掠过秋天的原野。
9、没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋，外人只看重结果，自己却要独撑过程。
10、)还有稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷，压的稻干直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。
11、我看过春风十里，见过夏至未至，试过秋光潋滟，爱过冬日暖阳，全都抵不过你一句“我想见你”
12、小学阶段解答应用题的一般步骤：
13、)家乡如我的母亲，是用她的一草一木在哺育我们成长。
14、三年级是应用题的转折点，碰到应用题找不到突破口，辅导时孩子也听不懂，听懂了也不会运用，那么就是学习方法的问题。应用题范围很广，小学阶段单分类应用题就好几十种。除了算术方法，四年级也开始接触方程解应用题。解题能力不在于能背多少数量关系公式，而是把抽象文字思考转化的过程，在这个过程中画图方法可以辅助孩子直观理解题目，建立问题与已知条件间的联系，更重要的有了思考解构的工具。
15、我们深圳精英数学团队认为：
16、我小时候上学，每次考试，最害怕的也是应用题，因为不会也不懂。刚毕业走上教学岗位，用的是老教材，老师讲应用题讲起来比较费事，学生还听不懂，多数学生和我当初一样，也对应用题产生了恐惧心里。
17、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。8一滴秋雨扑打在我的冷面上，心也凉了几许。
18、见一叶落，而知天下秋。
19、一叶落而知秋深，秋风秋雨愁煞人。
20、应用题是数学在生活中的应用，可以充分培养孩子数学的综合能力，也是小学数学的第一重点。四年级这一阶段计算能力和应用题能力，同时又是解答稍为复杂的应用题的开始，
21、山水灵秀欣欣向荣鱼米之乡
22、)家乡是水果的天地。一月的草莓、二月的樱桃、三月的毛叶枣……一年四季都有香甜可口的水果，走进果园，就会闻到一阵阵扑鼻而来的香味，有又圆又大的西瓜，有金黄诱人的桔子……
23、)一进村口，就看见那笔直而平坦的水泥路通向村中心。这条路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了。
24、)在家的时候，我喜欢一个人爬到大山顶，去眺望我的故乡。清晨，薄雾刚刚漫起的时候，故乡就茏罩在一片云雾当中，似古老又秀气。勤劳的三姑四婆都在这个时候早早起来，在鸡鸭的咕咕声中，开始了忙碌。故乡的人勤。
25、都是秋风惹的祸，都是宁静的深夜惹的祸。
26、枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
27、不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩一帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息!
28、秋天的叶，在坠。秋天的夜，在醉。
29、我是一名小学数学老师。我来回答你的问题。
30、)春天，山坡上，田地里都是生机勃勃，春意盎然的景象，千丝万条的垂柳摆动着那细长的柔软的柳枝，随风舞动。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。小草从地里冒出可爱的小脑袋，山坡上那朵朵争奇斗艳的杜鹃花是那么红艳，散发出沁人心脾的花香。
31、秋风乍起，落叶归根；静水东流，孤夜月明。秋天给人一种悲凉、寂寥的感觉。
32、①直观图示辅助解题应用
33、)秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的意境。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。
34、归一和归总问题：
35、看云淡风轻，望远山一片深绿，盈一怀风香满袖，吟一阙秋水长天。
36、虽然秋天容易上火，容易长胖，但比起其他三季，我更爱它。
37、四季常青如诗如画绿水环绕
38、谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。
39、)家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的.来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看得人眼花了乱。
40、→有过程变化的可以画出过程图，或倒推图。
41、大家好，我们是深圳数学培优教育领域个性化辅导领航者
42、叶的飞去不是因为风的追求，而是树的不挽留！
43、)秋天，果园里有那驰名中外的桔子，它熟了的时候是那样的红，那么光泽，格外逗人喜爱。田里的稻谷也熟透了在阳光下金灿灿的一片。微风吹来，田野上掀起一片金色的巨浪。丰收的景象印在农民伯伯的脸上，笑在他们心里。
44、四年级重点关注平均数问题，复杂和差倍问题，盈亏问题，基本行程问题，列方程解应用题。
45、好句好段
46、我迷恋着秋！秋绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
47、九月浅秋，时光阑珊而过，岁月匆匆流逝，回首一段往事，如梦似幻，如烟飘散，一切都不过随风远去。
48、比如三个对象的鸡兔同笼问题，通过特征相同打包转化为基础的鸡兔同笼问题。
49、几许秋雨、几缕秋风，就把院子里的几朵菊花催开了，白白黄黄的花朵在风中摇曳着，与粉红的月季构成了一道亮丽的风景。
50、(一)认真读题，分析题的类型。
51、解，设，列，解，答五步解决问题。文末附四年级列方程解应用题专项练习，供你参考！
52、四年级应用题
53、秋风烈酒，从此渐入深秋。
54、附：四年级列方程解应用题专项练习
55、深圳精英数学团队为你解答分享：
56、)大雁南飞，秋天已到，在这收获的季节里，我们也跑到了山上，不为别的，就为了吃到山上的野果子，采到野蘑菇，虽然大地会慢慢失去往日的风采，但我们都很开心，因为我们得到了大地的恩赐与奖赏。
57、)林中的那棵黄桷树从我的记忆中浮现出来，还是一样的挺拔，不一样的是多了道道历史的沟纹，多了少许时间的沧桑。儿时的我总想爬上它的树顶，但惧怕大众的责骂。现在我已经放弃了这种想法。我想，让它成为我心中对故乡敬仰的化身吧!
58、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
59、大概是这个季节总给人一种秋殇的感觉，内心不免得会有一番对浅秋淡淡的感慨。
60、)冬天带来了美丽的白雪，结了冰的池塘成了小孩溜冰玩耍的场所。竹子已停止了它的舞蹈，在寒风中静静地等待来年的春天。
61、)当冬微风呼呼时，这山里显得特别幽静，到处无人，各种动物都躲在窝里，人们都在屋取暖。天地茫茫，真寂静!
62、从基础的多步混合运算应用题开始，掌握好了再进行更复杂题型学习，每一类应用题都有基础题型，提高题型和进阶题型。要注意由浅入深，循序渐进的学习过程。碰到陌生题目，进阶题目，多引导孩子转化到熟悉的，基础的题型上来。再进一个阶段的话，培养孩子多思路解题（算术方法，方程思想等）。
63、最遗憾的是，曾经亲密无间，如今两看生厌。
64、(二)一定要准确地记清量与量之间的关系，不能乱搞它们之间的关系。
65、)家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。家乡美,最美是那家乡的人，天天都唱歌，年年都欣慰，一方水土一方情哎，生在心里的根……”
66、聆听秋天，秋的雨，秋的风，构略成一条潺潺流淌的小溪，任一抹淡淡的怀想
67、)当秋风一吹，这田野的景色更是诱人。特别种了禾苗的那一片田野，离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样。一棵棵禾苗结满了稻谷，一穗穗垂下来，可好看了!
68、)时常忆起故乡，似乎那种清香的奶茶悠悠四溢的又飘到了我的身边，故乡，追随我一生记忆的梦，成长后的我于故乡渐行渐远，而故乡的气息和故乡悠扬的马头琴声将是追随我一生不变的情怀。
69、→行程问题画出路线示意图等等。
70、)不管走得多远，家乡永远是我们最眷恋的归宿。
71、那个秋天，心随着秋风萧瑟、飘摇，心事像落叶一样枯萎、埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。
72、窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。
73、)我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢!那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了……哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
74、春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。秋风落叶，秋雨绵绵，愁心上秋，只为你。
75、秋天来了，我们又度过了一场炽热一场焦灼。寒凉在远处，你在近旁。
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77、路程上，开端怕孤单是一种诅咒，普通的平生，冷落清秋节。
78、今天立秋，名正言顺的秋天来了。
79、秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么?
80、)瞧!西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
81、学习更多好玩有趣的数学学习方法
82、)中午，天气便热了起来。阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面。那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏。这是家乡动听的交响曲。
83、今天很凉爽，这样的季节，好像让人很伤感像演电视让人又感慨又唏嘘，啊秋天来了。
84、在我的趣味数学专栏中，特别重视教学生画各种图示的方法，也鼓励孩子们多去运用。比如：
85、)我的家乡风景如画。树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩、游戏;开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡!!好词好句
86、)秋色渐浓，荷塘早已是一片残败，曾经的骄傲已随着秋风凋零。而竹子依然挺着它那更加粗壮的身体，在有些寒意的阳光中摇摆。
87、忧伤总是随同秋风和落叶一起飘下，曾经的承诺与誓言已经变得有些惨淡。
88、四年级阶段应用问题：鸡兔同笼、盈亏、归一归总、植树、平均数、还原、周期、年龄、和差倍问题、行程问题等；
89、绿荫笼罩风光秀美日子滋润
90、→有倍数关系的可以用方块图或线段图来分析各数量间的关系；
91、)家乡就像一颗小巧俏丽的明珠，坐落在崇山峻岭的万绿丛中。
92、生活就像秋高，把我给气爽了。
93、秋至叶始落，叶落方知秋。
94、风物秀美湖光山色
95、)秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
96、金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌。
97、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
98、复合应用题中的某些问题，解题时需先根据已知条件，求出一个单位量的数值，如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等，然后，再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题，这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答，这种方法叫做倍比法。
99、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南。
100、课内老师进行例题讲解时，思路要跟上老师的节奏，所以课堂听讲也是要关注下。
101、秋天很好，如果你在身边的话。
102、)从小生活在乡村的我，对乡间有一种挥之不去的深刻记忆，这种记忆不会随着时间的流转而消失反而会越来越浓，越来越清晰，越来越深情。弯弯的小河、静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓。
103、)家乡的变化真大，路也宽了，环境也美了，还新建了这么多高楼。
104、那个秋天，落叶上，烙下了片片愁思；清风里，飘进了丝丝凄凉；秋雨中，滴进了淡淡清泪……
105、)我的家乡啊，究竟有多少文字可以描绘出我对你的情感呢?
106、)今年的一天，我放学回家，打开门，看见客厅里摆着一台金光闪闪的大电脑。我不禁高兴地叫了起来。不久，我就跟着爸爸学会了上网，到了星期六星期天，我就和爸爸上网看故事、看动画......
107、应用题是小学数学考察中的重点题型，一方面培养孩子数学知识的应用意识，另一方面培养孩子从数学的角度去理解问题，分析问题，解决问题的能力。应用题考察孩子数学综合实力，读题找关键词是基础阶段，差异比较大的是通过问题构建数学分析模型能力。从图文列式，到两步应用题，到混合运算应用题，再到各种分类应用题。数量关系特征越来越复杂，越来越隐藏。孩子需要掌握一种思考工具，培养自己的解题策略。我是王老师，专注于小学数学，以下详解，供您参考！
108、随着2001年基础教育课程改革全面铺开，2011年新一轮的课程改革再次启动。一路走来，小学数学的教学思想、教学理念、教材、老师的教学方法、教学手段等等方方面面，都发生了翻天覆地的变化。现在的数学教材生已经没有了应用题这一说法，我们一般会说解决问题。
109、)化州地大物博、人杰地灵，家乡欢迎游子的归来!
110、鸟语花香民风淳朴秀丽如画
111、)这就是我的家乡，它一年四季分明，春夏秋冬各有特色。它就像一幅清秀淡雅，美丽迷人的画珍藏在我的心灵深处，我爱我的家乡。
112、秋梦不归家，残灯落碎花。
113、)莫说乡路长，再长也长不过我的思念;莫说天涯远，再远也远不过我的目光;莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
114、②注重循序渐进的过程，注意培养孩子转化的思想。
115、北风吹，秋风凉，谁家娇妻守空房，你有困难我帮忙，我住隔壁我姓王。
116、秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节。
117、落叶归根，就像我离开了你，却还是远远地看着你，你的喜怒哀乐。