1、从结构上说，重要句子指结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。
2、深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。
3、四是从人物描写的角度分析，常用“人物描写的方法（外貌、动作、语言、神态、心理）+写出了……的特点，表达了……感情”这样的方法。答题方式：此处是……描写，写出了……的特点，表达了……感情。
4、第五，人物外貌的细节描写，揭示人物特征；
5、作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
6、反问（激问、反诘、诘问）：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
7、总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。
8、一是从修辞的角度分析，常用“修辞手法+词语表现的特点+表达效果（人物情感）”这样的方法。答题方式：这个词采用了……的手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……的情感（或心理）。
9、为下文做铺垫。
10、句子的含义,侧重于内容和潜台词；作用,除内容外,还要考虑结构、表达方式、修辞、以及与中心、形象塑造、感情的关系等；赏析句子,侧重于语言风格、修辞的效果、表达的角度等.在具体的句子中,句子的侧重点应该很明显,要具体分析.
11、对比：用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
12、点明中心（又叫主旨）。句子在文章中间的作用：1.承接上文。2.开启下文。3.承上启下。4.照应标题。5.照应开头。句子在文章结尾的作用：1.总结上文（总结全文）。2.点明中心（揭示主旨）。3.强调中心。4.升华中心（升华主题）.注意:以上三种不能同时出现。5.发人深思，留给读者思考的余地。6.照应标题。
13、警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
14、作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
15、二是从词性的角度分析，常用“动词/形容词等+词语表现特点+表达效果（人物情感）”这样的方法。答题方式：这个词是……词，生动地写出了……特点，反映了……状态（表达了……情感）。
16、句子在文章结构上所起的作用。一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。
17、情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
18、设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
19、从作用上说，重要句子是指能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”；
20、第一，生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题；
21、作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。（事物间有相似性)
22、矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。
23、语的表达效果有五种:
24、引用：作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
25、从表达上说，重要句子指比较含蓄的有深层含意的语句；
26、第六，人物心理的细节描写，展示人物的内心世界。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
27、引起下文（引出正文）。
28、第四，环境的细节描写，烘托出人物的性格及命运；
29、作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
30、细节描写的表达效果：
31、设问：
32、作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
33、反复：
34、成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
35、写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。
36、拟人：
37、高中的语文是围绕着高考来展开，中心当然是在高考中如何取得一个好的分数，相对来说，题的设置是比较刻板的，分割成为了一个一个的板块，一些答题的规律是必备的，用这些套子发挥作用吧。
38、第三，人物动作的细节描写，透视出人物形象的心理；
39、作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果
40、交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）。
41、三是从词语含义角度分析，常用“词义+描写对象的特点+作品中人物或者作者的思想感情”这样的方法。答题方式：……的意思是……，写出了……的特点，表达了……感情。
42、是包含内容和结构上的作用。句子在开头的作用：
43、五是从感情色彩角度分析，常用“感情色彩判断（褒贬）+词语表现特点+表达效果（人物情感）”这种方法。答题方式：……原本是褒（贬）义词，这里是贬词褒用（褒词贬用），生动开解地写出了……特点，表现了……感情。
44、从语句特点上说，重要句子指在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。；
45、作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
46、句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患.1.起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。2.主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。3.衔接句这种句子有承上启下作用。
47、它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。
48、句子在文章内容上所起的作用。这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
49、比方考察阅读题中的某个句子的表达效果含义，一般分三步走战略，第一步，先简单的解释一下这个句子的表面意思，第二步在分析这个句子放在这个段中或者联系上下段的内容有什么效果，最后一步是作者表达了什么思想感情或者本篇文章的主旨。
50、对偶：
51、从内容上说，重要句子指内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句；
52、真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”
53、套路从何而来，当然是教师的主教，老师呗，从平时讲题中就渗透给你们啦，这就需要在平时的讲题中提高注意力，认真总结答题规律以及各种套路。
54、就是指该句子能让他人感觉到哪些意思.如果他人看了这句子,能明白作者所要表达的意思,那就是效果好,如果没法让人明白该句子所要表达的意思,那就是效果很差.
55、借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
56、第二，人物语言的细节描写，使人物形象栩栩如生、跃然纸上；
57、比喻句用比喻的方法说理抒情。
58、反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
59、夸张：
60、同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
61、比喻：
62、请看下面的专业解释：所谓表达效果是指你所要表达的意思，在接受对象中所产生的影响和作用。 具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。 语言是一种机智，一种才华，一种素养。要增强语言的美感和表达效果，还要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。 例如： 形容自己不变的的生活，有人说：“一贯如此”，有人说：“还是老样子”，还有人说：“涛声依旧”，三句意思一样，都表达了生活方式始终如一的意思，但表达效果则不相同。第一句不能明显传达一种情趣，第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味，第三句却达观诙谐，积极向上，而且形象感强。其实，在阅读中，表达效果就是指的所采用的表现手法获得的作用或好处。
63、排比：
64、引领下方（注意和‘引起下文’不同）。
65、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好（更有气势），更利于表达强烈的感情（表达效果）。
66、引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。
67、比喻：生动形象2.拟人：生动形象活灵活现3.夸张：表达鲜明的感情态度,引起强烈共鸣4.排比：加强语势和情感表达5.对偶：对称和谐之美6.反复：强调某种美感7.提醒读者注意,引导思考,使文章有变化、起伏8.反问：加强语气,表达强烈感情