1、定理时代：作者的思维被一些奇怪的建筑占据了，大段讲述了一些几何体，读者读不懂没有关系，因为它和本章主旨风马牛不相及。
2、韦达1540年生于法国的普瓦图（Poitou），今旺代省的丰特奈-勒孔特(Fontenay.-le-Comte)。1603年12月13日卒于巴黎。
3、爱国无大小，处处是爱国。在现代社会中，在平凡的岗位上，尽心尽力做好本职工作，默默无私的奉献，是新时代的爱国表现。感动中国人物之一方永刚，几十年如一日，即使重病在身，坚持理论研究和实践教学，直至生命的最后一刻；巴黎街头，残弱的金晶坐在轮椅上紧拥火炬的身影，感动了无数炎黄子孙；我们都是一颗螺丝钉，尽管微不足道，但我们要把弱小的力量汇聚起来，为建设一个强大的祖国而无私奉献！
4、邓稼先
5、钱三强
6、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁,辗转反侧,寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝,心悦狂欢。
7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。(美国教育家哈钦斯R)
8、把自己的余生贡献给新中国!”但是此举触怒了国民党当局。国民党驻英国大使馆秘书找到李四光，掏出了一张五千美金的支票，说：“你向世界发表个公开声明，否认中华人民共和国。”
9、让我们面对峭壁，有攀登的激情；面对大海有冲浪的激情；面对星空，有仰望的激情；面对土地，有耕耘的激情；面对跑道，有冲刺的激情；面对书籍，有刻苦钻研的激情，面对难题，有打开问号的激情；，面对赛场，有击败对手的激情；面对失利，有跌倒后再次爬起的激情。
10、在对西班牙的战争中，曾为政府破译敌军的密码。韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数学理论研究的重大进步。韦达讨论了方程根的各种有理变换，发现了方程根与系数之间的关系（所以人们把叙述一元二次方程根与系数关系的结论称为“韦达定理”）。
11、他激动得热泪盈眶，多年的梦想就要成真了，新中国就诞生了!在剑桥大学中国留学生举行的年会上，他激动地说：“我虽然60岁了，身体一直不好，但我一定要回到祖国去。
12、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
13、我国原子能科学事业创始人钱三强，年赴法国留学研究原子理论，被小居里夫妇认为他是最优秀的科研人员。年，钱三强和夫人何泽慧提出回国，导师和同事们都再三劝说、挽留。
14、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——澳大利亚科学家贝弗里奇
15、钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。——法国文艺复兴后期思想家蒙田
16、方程的发明者是法国数学家韦达。
17、年，李四光接受国际地质学会的邀请来到英国，发表了《新华夏海的诞生，轰动了欧州。一天清晨，李四光在报纸上看到一则消息：“……12月2日沈阳解放，……”
18、数学的字里行间充满神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；
19、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
20、又威胁说：“你如果不肯，我将采取必要措施，将你扣留在国外》。”李四光听罢气愤至极，当即严厉斥责。
21、网上祭英烈，悼念烈士英灵，振兴中华，建设富强社会，民族复兴中国梦！
22、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
23、著名数学家华罗庚在年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。
24、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升
25、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
26、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
27、“我归国之心能用金钱收买吗?我要回国，不要美金!”经历了千辛万苦，李四光终于踏上了祖国的土地，实现了他为中国效力的愿望
28、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
29、才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。——德国剧作家、诗人、思想家歌德
30、人在生活中遇到不幸，没有什么比一门技艺会给人更好的安慰，因为当他一心钻研那门技艺时，船已不知不觉越过了重重危难。——希腊诗人米南德
31、以上就是这次为大家带来的英语中关于教育的名言了，恰如这些名言所说，教育关系到整个国家，只有教育才能让国家走上富强之路。我们普通人也绝不能忽视学习，从点滴积累开始，朝着更高的境界迈进吧！
32、他曾是中国的历史长河中不可磨灭的红星,闪耀着最亮的光芒；他拥有一副热心肠,为人民的利益而工作是他的宗旨,他用他那瘦弱的身躯为人民撑起一片蓝天.为什么大家都喜爱他,都向他学习?因为他的心中只装着人民和祖国.
33、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。——法国近代资产阶级军事家,政治家拿破仑
34、书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
35、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
36、记得有位作家这样赞美数学：“（数学）是空谷中的幽兰,高寒中的杜鹃,老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。”
37、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——德国心理学家舒曼
38、读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
39、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚
40、在原子弹、氢弹研究中做出了巨大的贡献！1956年光荣地加入了中国共产党。邓稼先曾荣获全国自然科学一等奖、国家级科学进步特等奖，并获全国劳动模范称号。
41、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
42、手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。
43、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——前苏联作家高尔基
44、所谓的知识分子，开始被体制收编，良心知识分子开始退位，政策取向的知识分子刚在专业化的名目下，成为新的主流，他们不再对政治或社会的任何事物提出不同的愿景，而只会从事各种琐碎小事的思考与钻研。——中央电视台节目主持人、记者柴静
45、人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，起早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；
46、国民党政府驻法大使恶狠狠地威胁说：看他能上得了大陆的岸，那才怪呢！这意思很明白。如果钱三强坚持要回祖国，国民党特务就会在半路上下毒手。
47、定理一词好像很吓人，但其实就是古希腊时期“外婆告诉你的箴言”，它们经过几代人的验证，所以我们相信它的真实性。而这样的经验总结出来的句子，在全世界都有。然而，与世界其它地方不同的是，古希腊人对这些经验总结出来的句子问了一个问题：为什么？而对答案的寻求，就是寻求定理的证明。
48、Educationhasproducedavastpopulationabletoreadbutunabletodistinguishwhatisworthreading.(GeorgeMacaulayTrevelyanBritishhistorian)
49、教育是国家的主要防御力量。(英国政治家伯克)
50、Youcanleadamanuptotheuniversity,butyoucan'tmakehimthink.(FinleyPeterDunne,Americahumorouswrter)
51、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人叶芝BW)
52、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
53、生于忧患，死于安乐。
54、荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。——古罗马政治家西塞罗钻研名言
55、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
56、未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统富兰克林B）
57、Onlytheeducatedarefree.(Epictetus,AncientGreekphilosopher)
58、本章对定理时代的到来和发展有详尽的叙述。跟着上一章提到的名人泰勒斯，作者接着讲述了泰勒斯定理。
59、华罗庚
60、读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
61、新中国成立后，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。然而，物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。华罗庚毅然放弃了在美国的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。
62、年10月，邓稼先去美国读研究生，1950年获物理学博士学位。在他取得学位后的第9天，便登上了回国的轮船。回国后，邓稼先在中国从事原子核理论研究工作。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。
63、数学家陈景润完全用笔计算，写出了长达二百多页的证明论文；祖冲之求圆周率的范围要算到圆内接24576边形，至少反复进行130次以上的加、减、乘、除、乘方和开方的运算；德国数学家卢道尔夫，花费了毕生精力把圆周率算到小数点后面35位；在解决三体（太阳，地球，月亮）问题上，彼得堡科学院院士列奥纳尔得埃列尔，花费了四十年的时间，全部计算占用了四百九十页的篇幅。计算机的发明和使用终于将数学家从繁琐的计算中解放出来。
64、让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，,关心数学，进而学习数学。
65、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
66、只有受过教育的人才是自由的。(古希腊哲学家爱比克泰德)
67、你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。
68、数学是空间关系的浓缩,数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。
69、韦达1540年生于法国的普瓦图（Poitou），今旺代省的丰特奈-勒孔特(Fontenay.-le-Comte)。1603年12月13日卒于巴黎。年轻时学习法律并当过律师。后从事政治活动，当过议会的议员。
70、如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
71、钱三强不顾个人安危，置生死于不顾，与夫人抱着刚刚半岁的女儿，果断而机智地回到祖国怀抱，为发展我国原子能事业做出了重大贡献。
72、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。数学是神奇的。
73、Theobjectofeducatoristopreparetheyoungtoeducatethemselvesthroughouttheirlives.(R.Hutchins,Americaneducator)
74、“没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。”
75、韦达还专门写了一篇论文"截角术"，初步讨论了正弦，余弦，正切弦的一般公式，首次把代数变换应用到三角学中。他考虑含有倍角的方程，具体给出了将COS(nx)表示成COS(x)的函数并给出当n≤11等于任意正整数的倍角表达式了。
76、李四光
77、大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。(英国哲学家、数学家怀特海AN)
78、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
79、人的欲望，就如同高山滚石一般，一旦开始，就再也停不下来了。想让他们停下来，除非这些石头原本就在山谷的底部。2.如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。3.强者向来都是统治弱者，就算帮助了，也只是短暂的，欲望迟早会驱使强者统治弱者。4.强者永远不会是奴隶。5.就算我是一个奴隶，可你现在要仰视的却是我。
80、刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。
81、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
82、韦达从事数学研究只是出于爱好，然而他却完成了代数和三角学方面的巨著。他的《应用于三角形的数学定律》（1579年）是韦达最早的数学专著之一，可能是西欧第一部论述6种三角形函数解平面和球面三角形方法的系统著作。他被称为现代代数符号之父。
83、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——中国数学家华罗庚
84、人正当年轻力壮，谁去想三灾六病，人正当雄姿英发，谁去想衰朽残年、奄然物化;人正当兴致勃勃、钻研学问，谁去想身后的浑浑茫茫?——英国散文作家赫兹里特
85、Educationisthechiefdefenceofnations.(EdmundBruke,Britishstatesman)
86、Theuniversityimpartsinformation,butitimpartsitimaginatively.(AlfredNorthWhitehead,Britishphilosopherandmathematician)
87、勤奋就是成功之母。——茅以升
88、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山
89、革命先辈为了民族独立解放，国家繁荣富强而做出牺牲，他们是中国的脊梁民族的骄傲。我们纪念革命先烈，勿忘他们的卓著功勋。
90、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
91、教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家特里维廉GM)
92、谢谢你的关注
93、Educationisnotthefillingofapailbutthelightingofafire.(WilliamButlerYeats,lrishpoet)
94、数学是美的,数学是文化中的文化，数学是科学的精髓，数学是人类智慧的精华，数学是亮丽风景，数学是异草奇葩。
95、Geniuswithouteducatonislikesilverinthemine.(BenjaminFranklin,Americanpresident)
96、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
97、吾生也有涯，而知也无涯。