1、作者既以“科学的春天”为题，整个演讲就紧紧围绕这一命题展开。演讲起首，作者点题：“我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。”继而，作者在做了新旧对比后，再次由衷地感叹道：“反动派摧残科学事业的那种情景，确实是一去不复返了，科学的春天到来了。”最后，又是在对春天的一系列讴歌之中结束的。首尾呼应，构思精巧。
2、春天，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间，在校园里，小草纷纷探出头来五颜六色的花朵，热烈的欢迎春天的到来你看这些花朵红的似火白的是雪粉的是霞你不让我，我不让你争芳斗艳，有趣极了在花的另一边，就是一排排榕树，这些榕树像一个士兵，在站岗，同学们，在榕树下，一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书
3、作者充分运用了比拟、排比、对偶的写作技法，使整个演讲富有节奏感和美感。全国科学大会的召开正逢初春时节，而“四人帮”的垮台，则表明禁锢科学的严冬已经过去，这里以春天为喻就非常妥帖。在谈到旧中国时，一连用了三个摧残，说明科学和科学家的艰难处境，令人扼腕痛惜。在对老中青三代人寄语时，分别使用了三个“祝愿”：“祝愿”老一代的科学工作者，“祝愿”中年一代的科学工作者，“祝愿”全国的青少年。语气逐渐加强，希冀逐渐增大，恰似长江波浪，层层推进，大有一浪高过一浪之势。
4、《科学的春天》就是融议论与抒情为一体的佳作。它发表于十年浩劫刚刚结束不久的1978年，是郭沫若在全国科学大会闭幕式上的讲话。
5、在课堂上看到老师和蔼可亲的笑容时，她们觉得世界是温暖的美。在孩子心中一切美好的回忆就是美！
6、孩子们学到了春天是什么颜色的，春天有什么，他们都棒棒哒
7、绝大部分的小朋友是以描述风景为主的。比如说春天来了，桃花开了，真美呀。
8、春天是四季伊始，承载一年的希望。春来了，大地回暖南雁北飞，小草钻出泥土，象大地铺上一层绿色地毯，杨柳吐绿，各种花争先恐后开放，你不让我，我不让你，形成一片花海一个花的世界。
9、看到马路上有人帮老爷爷、老奶奶过马路的情景，她们觉得世界是温馨的美。
10、春天像一个天使,踏着愉快的脚步,翩翩来到人间。
11、春天像一位花样年华的少女,鼓动着飘逸的风情。
12、春天来了，山坡上开满了金灿灿的小花。
13、春天是一个大好的季节，一年之计在于春。是万象更新，万物复苏的季节，也是我们定下美好目标的开始，一年已经来临了，我们要抓住这个春光，一寸光阴一寸金，要惜春爱春努力拼搏！
14、春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符;春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐;春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑。
15、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
16、郭老不愧是一代宗师，遣词造句十分讲究。同时他又是一位诗人，诗人的浪漫与学者的博识集于一身。
17、在二年级小朋友的眼中看到的美，是直观看到的。所以如果问二年级小朋友，你眼中的美是什么？
18、春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板。
19、这是一篇热情洋溢的抒情演讲，又似一篇催人奋进的檄文，读罢回味无穷。
20、二是技法多样，表现丰富。
21、天上的风筝多了地上的孩子多了，路上打着伞的人慢慢的走着……俗话说得好一年之季在于春一日之计在于晨，我们不要辜负春天美好的时光早做一年的打算。
22、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
23、接着，作者又表示，社会主义祖国的伟大革命和建设，需要大批社会主义时代的巨人，需要人们的探索与创造。为此，他勉励老中青三代科学工作者发奋图强，谱写一部科学事业的伟大历史巨著。
24、我的校园一年四季景色十分诱人。
25、一是结构严谨，紧扣主题。
26、春天上一位温柔慈祥的母亲给大地带来温暖
27、春天来了，小河里的冰一点点融化了。
28、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
29、粉碎“四人帮”后，中国共产党在百废待兴之际，召开了全国科学大会，这预示着崇尚科学的新时代又将来临，这一切怎不令人“百感交集，思绪万千”。所以，作者在文章起始就热烈欢呼科学的春天来到了。
30、春天来了，太阳把大地照得暖洋洋的。
31、三是文字优美，充满浪漫主义色彩。
32、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
33、春天来了，岸上的树枝都抽芽了。
34、春天来了，田野里一片生机勃勃。
35、还有一大部分的小朋友眼中的美，是指形容人，比如我的妈妈有一双大大的眼睛，红红的嘴唇，美丽极了。
36、随即，作者用了两组对比来表达喜悦之情。一组是新旧社会的对比：科学和科学家，在旧社会受到的只不过是“摧残和凌辱”;新社会人民得到解放，科学得到解放。另一组是粉碎“四人帮”前后的对比：“四人帮”对科学工作“百般摧残”，对科学工作者“横加迫害”;“四人帮”垮台后，科学和科学家得到了第二次解放。由此，作者得出结论：“只有社会主义才能解放科学，也只有在科学的基础上才能建设社会主义。”
37、夏天像刚成年的小伙子，从里到外都是充满闯劲，他怒放着。
38、科学的春天，那就是研究一个课题，得出了它最终的答案，这个时候呢，人们看到了胜利的喜悦，就看到了春天
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40、我认为二年级学生眼中的美是丰富多彩的，看到大自然四季的变化她们觉得世界是五彩缤纷的美。
41、“让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!”“它不是写在有限的纸上，而是写在无限的宇宙之间”。这些都是绝妙佳句，演讲中比比皆是。尤其结尾，浪漫主义气息尤为浓厚，作者用诗一般的语言，热情呼唤春天：“这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!”文章在高潮处戛然而止，给人以极大的感染力和号召力，可谓“余音绕梁，三日不绝”。
42、春天到了,小草长出了嫩芽,小燕子飞回来了,每一个角落充满了春天的气息。
43、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。