1、这是一颗大榕树，树上的叶子那么密，那么绿，绿得像要流出来的油似的。
2、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
3、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。
4、秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
5、秋，金色沉甸的秋，往往的战果都是装满货舱的利果。喜悦的笑脸，光秃的树枝，飘落的红叶都是秋的音询，“秋风吹不尽，总是玉关情。”涓涓小溪，飘落的红叶，秋的喜悦。
6、“竹喧归浣女,莲动下渔舟.”亦为动,“随意春芳歇,王孙自可留.”则为意静了.
7、一丛的它冰凉着、倾刻又温暖着我的视线.墨绿如斯的长叶下,藏蓝与宝蓝织就花卉.三四朵硕大的,一个中等个儿的,一两个苞.地上静静卧着几辨深色,扭动,似在呻吟.歌声流进我的耳膜.
8、在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的文学场景。
9、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
10、觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
11、这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上飞下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
12、我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。
13、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
14、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
15、枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
16、许多樱花在树枝上绽开了温柔的笑脸，樱花的树枝错落有致的竖立着，片片嫩绿的枝叶随风摇曳，整个树冠看起来就好像一位春游的姑娘头顶上戴着花儿似的帽子。
17、秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
18、听，四季又在絮说，絮说春天的烂漫，夏天的激情，秋天的收获，冬天的诗意。
19、采菱人语隔秋烟，波静如横练。入手风光莫流转。共留连，画船一笑春风面。江山信美，终非吾土，何日是归年？
20、但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动
21、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
22、秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花。”
23、夏，狂热的夏，使人只能联想到五彩斑斓，娇艳欲滴的世界，蝉是夏天的歌颂者，不断谱写着宛若天籁之音的乐曲，荷花是夏季的舞蹈者，捂着青春活力，动人心弦的舞姿。
24、雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
25、明月松间照，清泉石上流。
26、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写），自非亭午夜分，不见曦月（侧面描写）。
27、叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
28、在我家后院,有一棵高大的银杏树.听爷爷奶奶说,银杏树的果子很珍贵,它几十年才会开花结果,长出的果子被称作“白果”,所以它又叫“白果树”.而我家这棵银杏树已经生长了十几年了,现在已有两三层楼那么高了.这棵银杏树高大挺拔,树干非常笔直.它的叶子也长得绿油油的,像一把把美丽的小扇子,微风一吹,发出的“沙沙”声,就像一首美妙动听的乐曲.春天,银杏树生机勃勃.树叶长出了新芽,像一个强壮的士兵一样矗立在那,始终坚守在它的岗位上.每次放学后,我都会去看看那棵银杏树,和小伙伴们一起在树下玩耍,在树下读书.那真是一段愉快的时光啊!夏天,银杏树叶郁郁葱葱,叶子也抹上了一层绿,慢慢的扩大了,似乎没留一点儿缝隙,风轻轻一吹,叶子们会齐刷刷的作响,只要你经过那儿,就会感到一股清凉掠过.有时几只蝴蝶会停留在上面,形成一道美丽的风景.许多老人会在树旁下棋,乘凉,悠闲地和别人唠着家常.秋天,大部分的银杏树叶都变成了金黄色,放眼望去,它就像一把金黄色的大伞,显得格外耀眼.有时会有一些叶子慢慢地飘落下来.落在地上的叶子我们会捡起来,把它们做成标本,或是一幅美丽的图画.冬天,许多树都枯萎了,但银杏树并没有.虽然树上的叶子几乎都掉下来了,但是它用它那顽强的生命坚持着,永不放弃.仍凭暴雪的袭击,它依然坚强的站在那儿,永不倒下.白雪覆盖在它的树枝上,像穿上了一件美丽的白色衣裳.在这冰天雪地中,它久久的矗立在那儿,等待着下一个春天的来临.银杏树—一棵普通的树木,但它有一种伟大的精神.虽然后院的银杏树已经不在了,但我永远也不会忘记它,它已经深深的印入了我的脑海中.我爱这美丽又伟大的银杏.
29、又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。
30、湘云楚雨归路杳，总是伤怀抱。江声搅暮涛，树影留残照，兰舟把愁都载了。
31、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
32、微风吹过，那一树的叶子颤动起来，发出哗啦啦的，沙沙的声音，仿佛在演奏一首交响乐。
33、数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。
34、在《童年的小桥》一篇文章中，弯弯的小桥和金色的夕阳等是一种静态美，吹笛的老人，外婆牵着我的手，撒欢的狗狗等拥有动态美，动与静、自然景物与人或物的完美结合，构成了一幅绝美的画面。
35、万赖此俱寂，唯闻钟磬音。
36、“明月松间照,清泉石上流.”即为动静结合的佳句.
37、一阵风吹来，树枝轻轻的摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
38、动静结合是一种重要的写作手法.它往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一.它能使文章活泼生动,给静态的事物以生命和活力,活灵活现,直观形象地给读者以栩栩如生的印象.
39、折竹声高晓梦惊，寒鸦一阵噪冬青。起来檐外无行处，昨夜三更犹有星。
40、我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。
41、谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
42、《山居秋暝》王维
43、闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
44、边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
45、在夏子轩的《寻秋》这篇文章中，本来是静态的红叶黄叶，映在溪流之后，乘着谷风微动起来，观察细腻，描写生动，运用动静结合的方式，写出了秋天的美。
46、风压轻云贴水飞，乍睛池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙土不闻鸿雁言，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
47、这里的“动”，一是指景物本身的动态，二是指人物的活动（游玩、戏嬉、奔跑）和动物的活动（觅食、跳跃）等等，写景作文必须将景物的描写与人和动物的活动结合起来，才会给人一种美感和亲切感。
48、雨前初见花问蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
49、自然景物与人物、动物的动静结合
50、观察景物时，既要观察到景物的静态，也要观察到景物的动态，在描写时写出景物的静态，如颜色、形状、大小等，也写出景物瞬间在颜色、形状、大小等方面的变化。做到动静结合，才更能给读者留下深刻印象。
51、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
52、译文：寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
53、独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处，风景依稀似去年。
54、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
55、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
56、有关动静结合的景物描写如下：
57、出自王维的山居秋暝。
58、树上站着几只小鸟，嫩黄的羽毛蓬松着，正对着面啾啾的欢唱。
59、当春带着它特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着它特有的温曦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
60、自然景物如花、草等也不是绝对静止状态，而自然中人物和动物的游玩、奔跑、跳跃、捕食等相较于自然景物，就是动态的。当文章将人、景、物三者的动静结合起来时，会给人一种亲切感，一种和谐的美感。
61、焦渴的路人，连续不断的蝉鸣，这一切都是夏的描绘。
62、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽。
63、我走近了,翻过背面去,究竟是什么植物呢?其时天上既无日又无月,有一点时空停滞的味道,浅灰的雾,薄薄的凉.
64、动静结合的句子：
65、风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。
66、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
67、出自王维的鸟鸣涧。
68、空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.
69、冬，一个冷酷无情的季节，白雪皑皑的世界，纯白的大地，蓝蓝的天，绘成一副怡然的画卷，让人浮想联翩，冬是春天的审判者，每一个生命都得经过它“物竞天择，适者生存”的道理。所以春的每一个生命都是那么生机勃勃。
70、秋风阵阵，枝头上的纷纷飘落。
71、“秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
72、有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
73、叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
74、露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
75、有的地方稀稀疏疏，有的地方聚成一堆，远远望去，整个一条路是一片金黄，仿佛是一匹金黄色的绸缎。
76、两块巨石间，淌着一条小溪。石上满是红叶，地上也爬满了，铺成了地毯，和着少许银杏树的金黄，映在了溪中交融到一起，醉了满溪。乘着谷中的微风，红黄在我眼中流动。我寻见了心中的秋。
77、风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
78、树枝上的的朵朵花瓣有的刚展开两三片儿，有的全部舒展开了，露出了淡黄色的花蕊，还有的花瓣坐上了风的旅游航班，飞去了更远的地方。
79、自然景物有的处于相对静止状态，如，山峦、草木，睡眠中的动物等，有的处于变动状态，如流水，轻风，喷发的火山等。
80、弯弯的小河，弯弯的桥，夕阳金色的光里悠扬的笛声，吹笛的老人，外婆牵着我的手，还有撒欢的狗狗，绘成了一幅绝美的图画。
81、正侧结合的句子：
82、随着叶子的颤动，树上的小鸟也活动起来，在树枝上跳动着，欢叫着，好一片热闹的场面。
83、去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
84、围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
85、太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的`大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
86、自然景物的动静结合
87、高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。
88、素湍（动）绿潭（静），回清（动）倒影（静）。绝巘多生怪柏（静），悬泉瀑布，飞漱其间（动）。
89、这美丽的秋色，怎能不让人喜欢!
90、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
91、乍然而起的水鸟，或是偶然跃水而跳的鱼，会将山和寨子照映在水中的倩影搅得颤颤如醉。
92、夏水襄陵，沿溯阻绝（正面描写）。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也（侧面描写）。
93、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
94、假山在浅雾中朦胧着.曲曲绕绕的角度层出不穷,又若隐若现.有一处润绿浸出来.这石倒美.
95、一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。雪晴天，绿苹红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠
96、日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。