1、我还记得我第一次盼望。那是个雨天，一个女孩儿从中午盼到下午，知道放学之后，最终她盼来了，雨停了，他和他的母亲打着一道“彩虹”，愉快的笑了。
2、“愿所求皆所愿，愿所盼皆可期”的意思是：所有追求的东西都能够如自己的心愿，让自己心事顺遂。所有想得到的东西，都是自己原来期望的样子。
3、第二部分（3-15）：写“我”盼着下雨，结果真的下雨，妈妈却不让“我”穿着雨衣出去。
4、简略写“盼”的原因，交代清楚起因、经过和结果。
5、五：悬悬而望[xuánxuánérwàng]
6、“我几步跑回家，理直气壮的打开柜门，拿起雨衣冲妈妈说，“妈妈，下呢，还在下呢”这句运用了动作、神态、语言描写，表现了我看到雨还在下时的兴奋以及穿雨衣的迫切心情。
7、熙熙攘攘的城市里，一群人焦急地等待着回家，前面的公共汽车站就在不远处。
8、就是小的时候非常期盼父母能给自己买四驱车，那个心情适用。
9、课文分段：
10、我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
11、《盼》的提纲可以这么来写：
12、用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。正是因为情感的高低起伏，充满变化，才会让人印象深刻，才更加真实动人。整篇文字的背后，其实作者还想表达属于孩子的那一份童真童趣。也希望大家能永葆一份好奇心，永葆对生活的热情，永葆这一份童真童趣。
13、一：望眼欲穿[wàngyǎnyùchuān]
14、三：眼穿肠断[yǎnchuānchángduàn]
15、“我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”运用心理描写，表现了“我”对雨的向往，间接写出对穿雨衣的渴盼。
16、应该是愿所求皆所愿，所盼皆所期。
17、这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
18、心如刀绞
19、“愿所求皆所愿”的下一句是“愿所盼皆可期”。
20、用心理描写等描写方法，自己正面描写和侧面描写相结合的叙述手法，写为了实现自己的愿望，自己做出的努力，以及周围众人的反应。
21、“白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗”是环境描写，表现了我对天气的关注，反衬出天不下雨，我没机会穿雨衣的失望和沮丧的心理。
22、肝肠寸断
23、形容急切地昐望的词有——望眼欲穿，云霓之望，望穿秋水梦寐以求，心急如焚，急不可耐…………
24、【出自】：宋·柳永《安公子》词：“当初不合轻分散，及至厌厌独自个，却眼穿肠断。”
25、盼望作文结尾
26、盼课文的中心句是：“我开始盼着变天。”
27、听说好朋友因车祸死了，他肝肠寸断，欲哭无泪。
28、天灾人祸
29、开门见山，点题，直接说明“盼”的内容。
30、已经是元旦了，为什么爸爸妈妈不回来呢？家人团聚，我却跑到车站十几次。
31、[gānchángcùnduàn]
32、【出自】：唐·白居易《寄微之》诗：“白头吟处变，青眼望中穿。”宋·杨万里《晨炊横塘桥酒家小窗》诗：“饥望炊烟眼欲穿，可人最是一青帘。”
33、第三部分（16-17）：写晚上雨停了，“我”一心想着明天雨点儿打在雨衣上。
34、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。
35、盼望的内容可以为人民、祖国作出些什么?（3）
36、写努力带来的收获。
37、【解释】：秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
38、一、开头
39、出处：
40、就在这里等着回忆，只是当时已经惘然。这种感觉没有消除的计划，只是在眉毛下，但在心里。
41、为了自己的愿望,应该现在准备什么?（4）
42、近义：
43、他急得额头上青筋暴得有小指头那么粗。
44、【解释】：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。
45、《战国策·燕策三》：“吾要且死，子肠亦且寸绝。”
46、意思是指内心所有追求的都是自己所有的愿望，内心所有期盼的东西都是自己所喜欢的，这就是体现了人生当中尽心尽力，想得到一种满足的心理，每个人都有自己的生命，但是在生命当中能够得到自己所喜欢的东西，这才是最重要的，所以人生就应该努力而为之，才能让自己的人生得到更多的幸运。
47、盼的中心思想是：作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。
48、痛不欲生
49、用事举例说明自己最盼什么?（2）
50、“糟糕!”我心里咯噔一下：这下准要坏事!8、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
51、现在任何物质无法比拟的
52、《盼》是六年级第五单元的一篇课文。本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说，属于铁凝早期作品。铁凝早期作品主要风格是：描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
53、我都“盼”什么?（1）
54、走也不是等也不是，急得我直跳脚。
55、我感觉自己的心好像要跳出一般，徘徊着，徘徊着却找不到出口，只知道自己会面对一个困难却又不得不做的负担，心里突然好累。
56、愿所求皆所愿，所盼皆所期的意思是：所有追求的东西都能够如自己的心愿，让自己心事顺遂。所有盼望想得到的东西，都是自己原来期望的样子。人生哪有那么多时间去后悔，成功了，就享受，失败了，就再来。生命中的每一天，都让自己快乐一点，不要让自己老得太快，明白得太迟，用顺其自然的心态，去过随遇而安的生活。人生最好的活法就是，顺其自然，随遇而安。事想不通，不想；路走不通，不走；人留不住，不留；情得不到，不求。人这一辈子，无非就是一个过程，任何人，任何事，都会随时间淡忘，过去的不必留恋，好好珍惜眼前。
57、第一部分（1-2）：妈妈送给“我”一件雨衣，“我”迫不及待地穿上试试。
58、四：梦寐以求[mèngmèiyǐqiú]
59、【出自】：明·冯梦龙《警世通言》卷二五：“吾怜君而相赠，岂望报乎？君可速归，恐尊嫂悬悬而望也。”
60、拼音：
61、盼望着，盼望着，少年不在年少。
62、赞叹,为自己的愿望所努力!（5）
63、形容极度悲痛伤心。《战国策·燕策三》：“吾要且死，子肠亦且寸绝。”
64、“我一边想，以便在屋子里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄的窸窸窣窣响”是动作描写，写出了我在屋子里穿新雨衣的情形，表达了我对新雨衣的喜爱之情。
65、第四部分（18-21）：写第二天雨停了，“我”如愿以偿，高兴地穿着雨衣去上学。
66、他急的手忙脚乱把水都答翻了。
67、二：望穿秋水[wàngchuānqiūshuǐ]
68、释义：
69、这句话其实表达了一种美好的祝愿。在通往成功的道路上，弯弯绕绕、曲曲折折，无论多艰难，没有人知道为此付出了多少。但你一步一步地走，每一步深深地印进荆棘里。这世界上原来真的没有所谓无枉的成功和失败，一切都是自己所想所做
70、【出自】：《诗经·周南·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。”
71、《盼》一文作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。
72、肝胆俱裂
73、六、迫不及待：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
74、我真的非常希望我自己快快长大，长大了，可以帮妈妈收拾屋子，捶捶后背，可以帮爸爸搬沉重的东西，照顾家人。
75、三、结尾
76、心如刀割
77、【解释】：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
78、例句：
79、《盼》的中心思想：课文生动地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐，为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，写出了小朋友小时候的天真可爱的天性。文中的“我”心底的渴盼更是触动孩子们的心灵。
80、【解释】：形容一心一意地期待、盼望。
81、【解释】：眼穿：望眼欲穿。眼欲望穿，肠欲盼断。形容盼望、相思之极。
82、【出自】：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”
83、二、主体
84、不知为什么，内心总有一种急迫的心情，一种执著的期待。曾几何时，我明白了，那是盼望。 那么，我盼望什么呢？ 我盼望自己越来越优秀，首先我要成为一个勇敢的人，内心充满成功的自信，风雨无惧，尽情驰骋。用勇敢者的利剑斩断自我的束缚，用勇敢者的步伐走出失败的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未来。其次，我还要勤奋，努力学习，充实内心，寻找成功之源；要知道温柔平静的湖水里不会培养出搏击风浪的弄潮儿，安逸舒适的温室里不会长成笑傲风雨的参天大树。我要学做一只敢于奋斗、敢于搏击的雏鹰，在暴风雨的洗礼中丰满自己的羽翼，翱翔在万里长空。我更要创新，写出最新颖的美文，赞美青春年华，充实自己最精彩的人生。 我盼望有一个美好的生活环境。在这里勾描我心中的完美世界，我可以在绿荫浓浓的树下读书，在青山绿水之间泛舟，在绿草红花中嬉戏，独坐西窗，让窗外的雨轻轻敲打在窗子上，任凭我的思潮澎湃，让我的思想在知识的海洋遨游。跨越坎坷，捕获人生的真谛。 我盼望祖国更加富强，让全世界都认识到她雄浑的力量，从四大发明的有口皆碑到载人航天的圆满成功，勤劳智慧的炎黄子孙让世界瞩目、让世界赞叹！屈辱的历史一去不复返，一个大而强、富而美的中国向世人展现。长江拍打巨浪，黄河掀起波澜，展示着中华民族伟大复兴的力量如日中天。让卫星在她的怀抱里在一次腾空飞翔！追风揽月；让核电站激发更大的激情，击活中华大地每一个角落。巍巍长城，绵亘无边，擎立起中华民族的脊梁，我富强伟大的祖国昂首挺立在世界的东方，骄傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：中华伟大！ 太多得盼望让语言苍白无力，无法形容她。祖国的蒸蒸日上、世界的和平发展，难道仅仅是盼望就足够的吗？ 我知道，盼望与现实之间，总是存在着长长的差距。这差距只能用一点一滴的努力来填充。作为新时代的中学生，我将好好学习，用丰富的知识武装自己，报效祖国，“为中华崛起而读书”依然是我们的理想。人生如果没有盼望，就不会有色彩，因此，为了多采的生命，我要探求终生。
85、我走在街上，伞就宛如雨中的一朵花，朦胧，可爱。雨落在我的伞上，仿佛跳舞的精灵。欢乐，终于盼来了……
86、《盼》是人教版六年级上册第五单元的一篇课文，作者是当代著名女作家铁凝。本文选自铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。“盼”是题目，是文章的中心，也是情感主线，围绕着“盼”，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了主人公纯真可爱的童心。
87、总结全文，写出自己从这件事上带到的启示：有梦想是重要的，更重要的是要为这梦想付出努力！