1、犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
2、我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！
3、片段：我在想，罗切斯特先生现在还丑陋不堪吗？感激之情以及很多愉快亲切的联想，使我终于喜欢看他的长相了。不过我并没有忘记他的缺陷，对各类他看不起的人，他高傲刻薄，喜欢挖苦。我心里明白，他对我的和颜悦色，同对很多其他人的不当的严厉相对等。他有时郁郁寡欢，简直到了难以理解的程度。不过我相信他的郁闷、他的严厉和他以前道德上的过错，都来源于他命运中某些艰苦的磨难。我想他的素质原本很好，只是目前给破坏了。不管是什么样的哀伤，我为他的哀伤而哀伤，并且愿意付出一切代价去减轻它。
4、语言描写
5、这段话是对奥兹的心理描写，写出了奥兹在面临抉择时内心深处的悲凉和决定自我牺牲的悲壮
6、“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与显示的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击
7、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
8、对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
9、七年级上册语文第十课第十课《再塑生命的人》，句子赏析：
10、赏析：这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。
11、要想描写好人物的心理,就要深入观察,体查到人物的内心世界.要善于看出在关键情况下人物内心世界掀动起什么样的情感的波澜,涌动起什么样的思潮,力求把心理描写具体准确.
12、动作描写
13、人物的心理描写可以写人物的心情,喜怒哀乐等等的人的复杂的情感.比如上文中就写了“不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上.”这种紧张的心情原因在于小作者平时不干家务活,很懒惰.而这几句人物心情描写就准确细致地体现出人物的内心世界.
14、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
15、不行！他想着，我不能拖累我的同伴们，我一定要离开他们，自生自灭。
16、这句话运用了心理描写，将作者小孩子的心理表现的淋漓尽致，以及作者对它的建议彻底消失了，也表达出作者对阿长的愤怒与憎恨之情。
17、通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
18、赏析：这句话表面看来说的是文字的神奇，实则暗示的是知识的力量。是知识使“我”这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。
19、朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
20、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯.老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的.”她接着问同学在家干不干家务活.不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上.想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了.
21、简要赏析：
22、通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
23、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
24、深远广阔，富于幻想。
25、青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。
26、肖像描写
27、:将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。
28、但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,他召来那些由于爱情,忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
29、赏析：简.爱的这段心理描写反映了当时社会以社会地位、财富和外貌为基础的婚姻和爱情观。赞扬了简所追求的以精神上的独立平等为基础的婚姻和爱情观。体现了简.爱对自己的思想和人格有着理性认识、对自己的价值和情感有着独立判断、不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的精神。
30、青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
31、人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
32、青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
33、凛冽的寒风如刀割一般吹向奥茨的脸庞。他看着白皑皑的一片景象，心里却十分苍凉。他没想到，自己拥有这么强壮的体魄，竟然最终，会拖累自己的同伴们。回头看了看帐篷，叹了口气，他知道他们这一行人已经凶多吉少了，自己如今身体又这么差，如果自己还是拖累着他们，那么自己的同伴们肯定得死在这荒无人烟的地方了。
34、这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
35、青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
36、心理描写
37、心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。
38、赏析:
39、阿长与山海经心理描写的是：大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重的诘问，而且当面叫她阿长。
40、我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
41、总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
42、在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
43、人物的心理描写可以写人物的思想.比如上文中“想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了.”这段文字写出了小作者内心的思想,对自己懒惰的自责.
44、充满无限活力和活气。
45、：本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。要正视困难和挫折，不向命运低头。对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。也表达了作者豁达的胸襟。