1、从词性的角度：A.动词、形容词（富有表现力，生动形象）；B.副词（准确生动地修饰/限制，贴切形象的体现了。特征，
2、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法、例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
3、在作文中，描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等有正面描写和侧面描写的。
4、动作描写作用：表现人物性格、特征，揭示人物心理。
5、拓展阅读：人物描写方法及作用答题格式
6、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……)...
7、神态这时五种，外貌用一个钟时间去啃完它。
8、描写人物神态：
9、肖像描写
10、三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术效果.“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用哪种方式能够表达得恰到好处,这种方式就是所谓的“辞章”.它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式.
11、从人物描写的角度，去赏析句子，要遵循一定模板。
12、作用：表现人物内心世界，刻画人物性格，反映人物品质。
13、推动情节发展，深化作品主题（对于情节和主题）
14、儿子说:″妈妈，昨天我们考试了″。″是吗"？"我考了两个一百分"儿子又说。
15、材料安排：主次、详略、繁简。
16、从词语运用的角度赏析：
17、神态描写的句子，才不会在乎是人还是妖。
18、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
19、（1）人物描写（语言、动作、心理、外貌、神态）
20、第二，亮出一个效果词，如：生动形象，逼真传神，等等。
21、b.社会环境描写的作用：交代人物的生存环境；交代人物的社会关系；交代时代背景；（功能）
22、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！
23、心理描写
24、设问-提出问题引人思考/强调了
25、（铺垫、伏笔、对比、衬托、借景抒情、照应、抑扬、托物言志、以小见大）
26、通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系。
27、人物敬命时夸张，有什么而学生却不都是范厨师。
28、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
29、对偶-句式整齐、音韵和谐；反复-强调了/使人印象深刻；反问-加强语气/突出表现了；
30、肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法。它能让读者直观地认识作品中的人物，了解人物的外在的特征。
31、夸张修辞手法的句子20，对于我来说像是一个巨大的云团。
32、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、夸张常用的表现手法有哪些？其作用各是什么？表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品
33、在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体（即物体描写）。
34、对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。
35、从句子的表达方式角度赏析：
36、环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。
37、动作描写
38、从描写的角度分析句子：
39、比喻-生动形象；拟人-表意丰富生动有趣；夸张-突出/强调、排比-句式整齐、有力表达了；
40、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写。
41、″妈妈，昨天我们考试了”。我说:"是吗？考的咋样？"儿子说:″我考了两个一百分"。
42、从词义的角度-双关：本义/引申义/表达的情感；
43、有正面描写和侧面描写的，环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。
44、从修辞的角度进行分析：
45、语言描写的作用:表现人物性格、身份。
46、描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌。它的基本特点是描绘形象。它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。
47、语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法。它能直接表现人物思想、品质和性格特点。
48、心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写。它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，深化作品主题。
49、动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。它可以显示人物的内心世界，展示人物的性格及其发展。
50、描写的方法主要有肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写。
51、（2）环境描写的作用：
52、描写人物动作：
53、为下文人物性格描写做铺垫；（对人物）
54、二、指明作者表达的内容；
55、议论句：联系全文主旨，结合语境，分析句子表达的意思
56、描写人物神态的句子，时间就像海绵里的水。
57、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。
58、表达了情感）；C.叠词：音律和谐，加深语气；朗朗上口，富有音韵美；D.拟声词：生动形象
59、描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
60、心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。
61、第一，判断描写方法，如：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
62、语言描写:是通过人物的个性化的语言,如与别人交谈的对话,来表现人物性格的一种描写方法...
63、从修辞的角度：修辞-作用-情感
64、总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。
65、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等。
66、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”
67、赏析一个句子,包括三个方面：
68、肖像描写(外貌描写):通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写...
69、今天接儿子放学，儿子对我说:″妈妈，昨天我们考试了，我考了两个一百分"。
70、描写句：根据语境分析描写对象的特征和意义
71、心理描写的作用：揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
72、表达技巧包括：
73、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着
74、神态描写：与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。
75、今天表哥来我家玩耍，他一进门那英姿飒爽的身影令人震撼，高挑的身材，圆圆的大眼睛，白皙的皮肤，修长的手指，看见这样的表哥，我欣喜若狂，赶紧叫他进门，他一进门坐在沙发上，笔直的腰杆直挺着，像窗外的松树一样笔直，我赶紧找话题和他聊天，他语句温柔，语句通畅，瞬间成为了我的男神
76、人物描写方法知识库：
77、人物描写方法一般分为：外貌描写(肖像描写)、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。
78、一、指明作者采用的表达形式；
79、外貌一米二方法，人物他恐怕从来不曾预料到我对他是如此的不满。
80、语言描写
81、第三，结合文章内容，分析人物感情、性格、品质。
82、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
83、从句子的表现手法角度赏析：
84、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。
85、抒情句：联系全文情感，结合语境，分析句子表达的情感。
86、通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
87、第四，分析句子表达了作者什么感情。
88、a.自然环境描写的作用（见上一题分析）
89、在作文中，描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写语言描写等。
90、从描写的角度进行分析：
91、通过外貌描写表现人物的身份、形象、性格及感情的变化。
92、从人物描写角度赏析句子的答题思路是：描写方法+句子内容+表达的情感或表现了人物什么特点。如赏析朱自清《背影》中描写父亲爬月台买橘子的句子：这句话运用了动作描写，“攀”“缩”“倾”等动词生动贴切地写出了父亲艰难地攀爬月台的情景，表达了父亲对儿子的挚爱深情。
93、动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法...
94、描写环境的句子，那些英勇无畏只是装出来逞强而已。
95、“妈妈，昨天我们考试了，我考了两个一百分"，儿子对我说。