教育做人的名言警句
1、教育不是灌输，而是点燃火焰。
2、一言之美，贵于千金。——葛洪
3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
4、不自满者受益，不自是者博闻。
5、僮巢慌?老大徒伤悲。
6、教育植根于爱。——鲁迅
7、义理篇》
8、Ifyouwantyourlifetobebrilliant,don'twasteit.
9、Doesnotrespectthestudents,isnotrespecttheirown.
10、Forallthestudents,allforthestudents.
11、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
12、天荒地老，教师的童心不泯。
13、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
14、（古楹联）
15、(七)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
17、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
18、过而能改，善莫大焉。
19、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
21、师者，人之模范。——杨雄
22、(四)好的父亲可能会有坏的儿子。
23、我成功因为我志在成功!
24、Adheretotheheuristic,avoidinjection.
25、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
26、坚持启发式，避免注入式。
27、好读书，不好读书;好读书，不好读书。
28、人非圣贤，孰能无过？
29、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
30、独物之教风，以尽匹夫之责。
教育做人的名言警句
31、这个名言的原因是教育不是简单地将知识灌输给学生，而是要激发他们的学习兴趣和独立思考能力，让他们能够不断自我学习和成长。
32、Interestisthebestteacher.
33、想让生命辉煌，就别浪费青春。
34、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
35、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
36、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
37、太阳下最光辉的职业是教师。
38、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
39、我们生来是软弱的，所以我们需要力量，我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助，我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力，我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全部都要由教育赐予我们。--卢梭
40、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
41、Boconceptandabouttotake,thickandthinhair.
42、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶
43、(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
44、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
45、绿色与生命时时相伴，国防与人民息息相关。
46、Educationandreciationareequaltothesquareofeducation.
47、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
48、教育名言：教育的根本任务是培养人的全面发展。
49、兴趣是最好的老师。
50、诚信，是一个人立足社会的先导。
51、以德感人，为人师表。
52、非学无以立身，非教无以立国。教育的过程有艰辛，也有快乐，可我乐得其中。
53、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
54、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
55、心灵的沟通胜于知识传递。
56、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
57、不尊重学生，就是不尊重自己。
58、另一位著名的教育学家约翰·杜威曾说过一句类似的名言：“教育不是填鸭子，而是引导向水”。
59、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
60、Honestandearnestteaching.
教育做人的名言警句
61、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬
62、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
63、教育人就是要形成人的性格。——欧文
64、教育是国家的主要防御力量。——伯克
65、(三)儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
66、——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
67、Firstlearntobehave,andthenlearnknowledge.
68、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
69、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
70、(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
71、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢。
72、意识是成功教育的基矗。
73、Workinthegreenlife,noregrets.
74、没有疑问就等于没有学问。
75、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
76、他认为教育应该培养学生的能力和素质，而不是把知识硬塞给他们。
77、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
78、学而不思则罔，思而不学则殆。
79、一切为了孩子，为了一切孩子。
80、教师要融于师生的相互理解中。
81、教师的人格是教育的基石。
82、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
83、这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人，要培养一个优秀的人，要教育好他
84、(一)老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
85、”这句话强调了教育的目的不应该只是为了获得一份好工作，而更重要的是塑造一个有道德、有责任心和有担当的人格。
86、有关教育的格言警句2
87、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语十二章》
88、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
89、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
90、培养人才，玉书成才要培养他上好大学，考上一个最好的学校，那就是教育的名词名句，那就是教育的名句嗯，让他好好学习，在这个世上，在这个国家给我们做出有无意义的事？
教育做人的名言警句
91、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
92、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
93、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
94、循循善诱，诲人不倦的是老师。
95、教书育人，功德无量。
96、老老实实做人，认认真真教书。
97、努力把自己当成一个孩子。
98、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
99、其中一位著名的教育学家，约翰·杜威曾说过：“教育不是填满桶，而是点燃火苗。
100、言必信，行必果。
101、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
102、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
103、不傲才以骄人，不以宠而作威。
104、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可的。
105、（《左传》）
106、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
107、教育为公以达天下为公。——陶行知
108、（明?刘基）
109、中国开放走向世界，长城昂首腾飞世巨龙。
110、Allforchildren,forallchildren.
111、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
112、前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”
113、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
114、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
115、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
116、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
117、Nodoubtisnolearning.
118、博观而约取，厚积而薄发。
119、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
120、吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”
教育做人的名言警句
121、无德而官，则官不足以劝有德；无功而赏，则赏不足以劝有功。
122、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
123、——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。
124、喜欢孩子，善待孩子。
125、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗
126、(杜甫)学习态度：学然后知不足，教然后知困。
127、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——孔子
128、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
129、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
130、这两句名言都表达了教育的核心价值观，即培养学生的能力和素质，而非单纯的传授知识。
131、”（威廉·巴特勒·叶芝）
132、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
133、诚信为人之本。——鲁迅
134、——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
135、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
136、Teachkindnessknowsnobounds.
137、学习方法：百川东到海,何时复西归？
138、学以致用，勤学苦练，行胜于言，温故知新，正义刚毅，实事求是，顽强不屈，日新月异，刻苦耐劳，勇攀高峰，不忘初心，砥砺前行，追求卓越，力行自强，克服困难，乐观向前，创新发展，匠心独运，效率至上，学生为本，以人为本，师德为怀，德育为先，开拓进取，永不满足，追求卓越，心态决定成败，细节成就品质，理性思考，风雨同舟，锲而不舍，爱生如子，爱岗敬业，感恩学生，珍惜崇敬，用真心培养，以爱心感召，与时俱进，持续改进，顾全大局，协力同心，积极探索，不断创新，合作发展，和谐共处，共享成果，追求卓越。
139、(汉乐府《长歌行》
140、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
141、（宋?李觏）
142、学而不厌，诲人不倦。
143、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
144、关于教育的名言是很多的，当然以孔子的最为著名，如：温故而知新，有教无类，三人行必有我师焉，等等，现代的名言有知易行难，不吃学习的苦，必吃生活的苦，比较上进的有的“为中华之崛起而读书”。
145、做人要言行一致我要说一套做一套
146、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
147、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
148、这句话出自美国教育家威廉·巴特勒·叶芝之口，他认为教育应该从学生现有的知识和经验出发，点燃他们的求知欲望，而不是单纯的灌输知识。
149、Educationisnotrivialmatter;teachershavenosection.
150、)百学须先立志。
教育做人的名言警句
151、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
152、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
153、Theteacherisgoodatgivingsystematicguidanceandtirelessinteachingothers.
154、名言是“教育的目的不是填满桶，而是点燃火炬。
155、TeacherShiAiyiinbetweenloveandlove.
156、让他三分，何等自由，忍耐一刻，何等清闲进德修业，要个木石的念头，若稍涉矜夸，便趋欲境；济世经邦，要段云水的趣味，若一有贪恋，便堕危机。
157、同样是一位著名的教育学家，马丁·路德·金曾说过：“教育的目的不仅是让我们赚钱，而是培养我们成为更好的人。
158、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
159、教育是有很多的名句，有孔子曰，学而时习之，不亦说乎。孔子曰，知之为知之，不知为不知，是知也。还有现代语句，倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
160、IsucceededbecauseIwilledit!
161、Spiritualcommunicationisbetterthanknowledgetransfer.
162、——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回修身做人：德不广不能使人来,量不宏不能使人安。
163、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界，并且是知识进化的源泉。”
164、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
165、Likechildren,treatchildren.
166、Thebestengineerinshapingthemind.
167、通过注重学生的兴趣、激发学习的动力，培养自主学习和创新能力，才能实现真正的教育目标。
168、”这句话强调了教育的本质是启发学生的学习兴趣和潜能，而不是简单地灌输知识。
169、Noroomforcomplacencyisnotbenefitfromcmp.
170、学高为师，身正为范。
171、为学生的一切，一切为学生。
172、谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。——高尔基
173、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
174、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
175、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
176、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。——乔臾
177、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
178、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您我的老师！
179、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
180、Themostgloriousprofessioninthesunisateacher.
教育做人的名言警句
181、尽信《书》，则不如无《书》。
182、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
183、国将兴，必贵师而重傅。
184、Byvirtueofbeingmoving.
185、Teachersshouldbeintegratedintothemutualunderstandingbetweenteachersandstudents.
186、“教育需要理想，需要信念;教育需要民主，需要人文;教育需要智慧，需要思考;教育需要审视，需要评价。”
187、答：陶行知名言：捧着一颗心来，不带走一棵草去。
188、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
189、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
190、(六)大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
191、鲁迅说：“要极俭省地画出一个人的特点，是画他的眼睛。”
192、(二)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
193、这个名言的内容延伸是教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人格和价值观，让他们成为有担当、有责任感的社会人才。
194、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
195、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
196、Consciousnessisthefoundationofsuccessfuleducation.
197、——桓宽引自《盐铁论。制议》
198、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——
199、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
200、心灵塑造的最佳工程师。
201、Trytothinkofyourselfasachild.
202、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
203、Highschoolteacher,whoisthenorm.
204、小信诚则大信立。——韩非子
205、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
206、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
207、教育无小事;教师无小节。
208、Teachers'personalityisthecornerstoneofeducation.
209、教育应该关注学生的身心健康、综合素质和创造力的培养，而不仅仅是传授知识。
210、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
教育做人的名言警句
211、非学无以立身，非教无以立国。
212、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
213、Theuniqueteachingstyle,soastoduty.
214、要先学会做人，再学会知识。
215、先学会做人，再学会知识。
216、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
217、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
218、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
219、这里只举三个名言：
220、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉
221、教育加赞赏等于教育的平方。
222、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
223、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
224、(五)改变自己，是自救，影响别人，是救人。
225、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
226、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
227、Inancienttimes,teacherschildishness.
228、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心。
229、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
230、君子坦荡荡，小人长戚戚。
231、这样的教育才能培养出未来有能力、有担当、有社会意识的优秀人才。
232、吾爱吾师，吾更爱真理。2、教育是国家的主要防御力量。3、青年人的教育是国家的基石。4、教师的人格是教育的基石。5、师者，传道授业解惑者也。6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。