孔子的名言警句加翻译
1、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。
2、”【译文】孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。
3、仁以为己任，不亦重乎
4、”【译文】孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。
5、予也有三年之爱於其父母乎？
6、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
7、”9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
8、孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而矣。
9、”【译文】孔子说：“三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。
10、”33、曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
11、有朋友从远方来，不也快乐吗
12、交友是否守信
13、”40、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
14、在学习中如何对待别人的优点和缺点呢
15、”【译文】叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。
16、泛爱众。
17、”15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。
18、奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗
19、”20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
20、子曰：“学习之，不乎
21、老师传授的知识，是否复习了呢
22、”6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
23、“敏而好学，不耻下问。”-强调了积极学习和虚心求教的品质，不耻下问是一种美德。
24、孔子语录：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。――摘孔子《大学》（大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。）
25、把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗
26、”【译文】孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。
27、”4、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
28、”【译文】孔子说：“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。
29、选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。
30、”【译文】孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。
孔子的名言警句加翻译
31、”26、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
32、”24、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
33、子曰：“三人行，必有我师焉。
34、”30、子曰：“三人行，必有我师焉。
35、”【译文】孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。
36、孔子的名言写如何正确对待别人的优点和缺点
37、”8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
38、“君子矜而不争，群而不。”——描述君子品格的特点，即庄重而不争执，团结而不结。
39、孔子语录：《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”――摘孔子《大学》 （《诗经》说：“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵，这位姑娘出嫁了，能与婆家和睦相处。”）
40、”25、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
41、”19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
42、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。――摘孔子《中庸》 （不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。）
43、我们要从中学习他哪些优点
44、有朋自远方来，不亦乐乎。
45、孔子语录：君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。――摘孔子《中庸》 （君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。）
46、“不学礼，无以立。”——强调学习礼仪的重要性。
47、”【译文】孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。
48、”【译文】孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。
49、“君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。”——提倡尊敬贤人，包容众人，赞美善良，同情弱者。
50、“放于利而行，多怨。”——告诫人们不要只追求利益，否则会招致怨恨。
51、与朋友交而不信乎
52、孔子语录：富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。――摘孔子《大学》 （财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。）
53、孔子关于学习的名言名句有很多，以下是一些例子：
54、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
55、注意：《论语》中孔子所讲的“爱”往往不单纯是爱情，而是爱所有人，爱父母兄弟，爱亲人，等等。是博爱。若说要从《论语》中找出很浪漫的爱情语句，那是不可能的。楼主不妨在《论语》中体悟一下孔子之博爱吧
56、“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”——强调实践和学习的重要性，认为思考而无行动无益。
57、”(《里仁》)孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望和他一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点。
58、”18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。
59、”评论(37)|260
60、”2、子曰：巧言令色，鲜矣仁。
孔子的名言警句加翻译
61、”常见常用《论语》名言警句及译文60例（中）21、季文子三思而后行。
62、“学而时习之，不亦说乎？”-意味着学习和实践相结合，使知识更加巩固和有意义。
63、孔子语录：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。――摘孔子《中庸》 （广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。）
64、”23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
65、“三人行，必有我师焉。”-强调了在学习过程中，我们可以从他人身上学到知识，三人行必有我师。
66、”28、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
67、【译文】孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
68、孔子语录：喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。――摘孔子《中庸》 （人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中；表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。）
69、子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
70、爱之欲其生，恶之欲其死；既欲其生，又欲其死，是惑也。
71、”【译文】孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。
72、只有文采和质朴配合恰当，才是君子。
73、”【译文】孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不放荡，忧愁却不悲伤。
74、”【译文】曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。
75、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
76、己所不欲，勿施于人。
77、”【译文】孔子说：“学习了而时常温习，不也喜悦吗
78、“敏而好学，不耻下问。”——赞美勤奋好学，勇于向他人请教的人。
79、德不孤，必有邻。
80、子曰：「爱人。」
81、”【译文】孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢
82、“学如不及，犹恐失之。”-指出学习需要不断努力，永不停步，否则就可能失去已经获得的知识。
83、”【译文】曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
84、其智可及也，其愚不可及也。
85、孔子语录：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？――摘孔子《论语》 （如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗？假如有朋友从远方
86、礼之用，和为贵。
87、“温故而知新，可以为师矣。”-意味着通过复习旧的知识可以获得新的理解，这也是成为一位好老师的关键。
88、择其善者而从之，其不善者而改之。
89、”34、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
90、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
孔子的名言警句加翻译
91、孔子语录：所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。――摘孔子《大学》 （所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。）
92、曰：“不为乐之至于斯也。
93、“发愤忘食，乐以忘忧。”-表达了对于学习的热情和专注，甚至忘记了自己的需求和烦恼。
94、”【译文】孔子说：“君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。
95、”14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。
96、”总结起来就是，对别人的优点要学习，和他一样；对待别人的缺点要审视反省自己有没有相同缺点，如果有，就要努力改正。
97、他说：“没想到好音乐这样迷人。
98、”10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
99、己欲立而立人，己欲达而达人。
100、”5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
101、”38、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
102、有朋自远，不亦乐乎
103、”【译文】孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
104、孔子语录：天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。――摘孔子《中庸》 （天地的法则用一句话就可以概括，它自身诚一不贰，化育万物，不可测度。天地的法则是：广博，深厚，高超，精明，悠久，长远。）
105、文质彬彬，然后君子。
106、’”7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
107、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
108、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”-表达了对于学习的态度，从了解到喜欢再到享受学习的过程。
109、”【译文】孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。
110、孔子语录：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。――摘孔子《大学》 （没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。）
111、死而后已，不亦远乎
112、”27、子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
113、不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。
114、他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。
115、”【译文】孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。
116、“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”——主张以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，以艺为。
117、”【译文】孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。
118、”【译文】孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样
119、择其善者而从之其不善者而改之
120、”36、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也
孔子的名言警句加翻译
121、“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”-强调了学习和教导的重要性，以及保持学习的热情和耐心。
122、孔子语录：凡事豫则立，不豫则废。――摘孔子《中庸》 （任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。）
123、”【译文】孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
124、尺有所短，寸有所长。
125、孔子的名言
126、小人反是。
127、”【译文】孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。
128、“有教无类。”——提倡教育公平，无论贫富贵贱都应接受教育。
129、”12、子曰：“人而无信，不知其可也。
130、小人相反。
131、“知之为知之，不知为不知，是知也。”-强调了正确的学习态度，知道自己所知道的，也知道自己所不知道的。
132、”37、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
133、尺有所短，寸有所长
134、人不不愠，不亦君子乎
135、子曰：「爱之，能勿劳乎？」
136、”17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
137、孔子语录：君子有诸已，而后求诸人。――摘孔子《大学》 （自己有善德，才能要求别人行善。）
138、【译文】季文子遇事总要思考三次，然后才行动。
139、”【译文】孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。
140、”31、子以四教：文、行、忠、信。
141、四海之内皆兄弟也。
142、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
143、”29、叶公问孔子于子路，子路不对。
144、”【译文】孔子说：“三人走路，必有可作为我的老师的人。
145、’”【译文】孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
146、孔子名言该怎样对待别人的优点和缺点
147、【译文】曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实
148、”【译文】孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。
149、君子学道则爱人。
150、”【译文】孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。
孔子的名言警句加翻译
151、孔子语录：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。――摘孔子《中庸》 （爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。）
152、“迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”——强调孝道和忠诚，同时提倡观察大自然。
153、传不习乎
154、”3、曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
155、这些名言警句体现了孔子的教育理念、人生观和政治主张，对后世产生了深远影响。
156、”【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么
157、人无远虑，必有近忧。
158、”【译文】孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。
159、”【译文】孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍
160、”35、子曰：“不在其位，不谋其政。
161、”【译文】孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。
162、孔子在论语中告诉我们
163、”39、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
164、【译文】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
165、”【译文】孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。
166、”【译文】孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢
167、【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。
168、”(《述而》)孔子说:几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。
169、”16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。
170、节用而爱人。
171、”11、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
172、“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”——表示关注百姓生活，国家应使百姓富足。
173、别人不理解自己也不怨恨，不也是君子吗
174、“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”-表达了学习和思考的关系，通过学习获取知识比空想更有益。