1、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
2、押韵口诀：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”;
3、明白了吗？
4、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：
5、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
6、说明前面有错已确定，才用改为来论述。
7、““我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”
8、"是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了
9、“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”
10、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”
11、“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么？”
12、三、提示语在后面：
13、“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”挑山工问。
14、有人把对话中的“XX说”也作为提示语，有一定道理，但不妥，因为这个“XX说”是作者表达的情状，有提示作用，但主要是叙述。
15、小红手舞足蹈地说。这个句子双引号之间的是说话内容，小红手舞足蹈地说是提示语。改为提示语在前，就是：小红手舞足蹈地说：“我今天过得好开心呀！”
16、妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”
17、学生们在回答老师所提问的人答题牛，由干自身知识达不到，不能很快的回笞出问题的正确答案，于是老师便从侧面给出对回笞问题有启法的讲解，学生通过一翻虽说不是直接回答问题，但能通过解释和讲解很快答出问题，这种解释和讲解就叫提示。
18、有以下几种类别：
19、我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
20、提示语一般不表示写者的主要意思，仅起提示、提醒读者注意下文的内容。
21、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：
22、例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”
23、提示语在后，以句号结尾，提示语在前要用冒号。
24、提示语在说话的内容后面，提示语后面是句号。
25、“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。
26、他顽皮的眨了眨眼,说：“哈哈!我就知道会这样。”
27、一、提示语在前面：
28、经典语言：“但存方寸地，留与子孙耕”;
29、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
30、我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说：“是的,我是最大的。”
31、例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”
32、我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”
33、“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。
34、拟人修辞：“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”;
35、字词巧排：“人护绿，绿护人”;
36、意思是，把提示语改为放在前面的位置
37、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：
38、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点。
39、提问技巧：“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”。
40、总之，提示语在前的句子可以帮助作者更加清晰地表达自己的意，也可以帮助读者更加容易地理解句子的含义和目的。
41、提示语在前的句子在日常生活和工作中都非常常见，如在旅行中，我们会看到“请注意安全”，在工作中，我们会看到“请务必按时完成任务”，在写作中，我们也会使用“建议您”或“为了”等提示语来表达自己的意思。
42、例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
43、内容延伸
44、“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”
45、二、提示语在中间：
46、例如，“请注意”，“请务必”，“不要忘记”，“建议您”，“为了”等都是常见的提示语。通过使用这些提示语，作者可以更加清晰明了地表达自己的意思，读者也可以更加容易地理解句子的含义和目的。
47、中间，“那就开始学吧”，杜鹃对小狗说，“注意听我的声音。”
48、如例句，提示语在前面，杜鹃对小狗说：“那就开始学吧，注意听我的声音。”
49、质朴语言：“远亲不如近邻，近邻不如对门”;
50、“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。
51、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：
52、把提示语放在说话内容的前面。比如：“我今天过得好开心呀！”
53、挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”
54、对偶形式：“高高兴兴出门来，平平安安回家去”；
55、后面，“那就开始学吧，注意听我的声音。”杜鹃对小狗说。
56、提示语在最后，“说”的后面打句号。
57、扩展资料：
58、对比手法：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”;
59、提示语在说话的内容中间，提示语后面是逗号和前引号。
60、提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
61、待了一会儿,父亲才回答：“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”
62、提示语在前的句子是指在句子的开头使用一些提示性的词语或短语，以引导读者理解句子的意思或指导他们采取相应的行动。这些提示语通常用于指示方向、解释原因、提供建议、表达意或目的等。
63、幽默手法：“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”;
64、“你们还是主动承认错误吧”，她说，“不然不会有好果子吃。”
65、“你怎么来了？”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。
66、“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。