1、例句:街角上的一盏路灯忽闪忽闪的，怕是要坏了。
2、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
3、他的脸像个红彤彤的大苹果；
4、例句:当我们感觉压力大时，可以通过运动来放松放松自己。
5、天气很好，我想去公园玩，和小朋友一起玩耍。
6、例句:我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿!老师的眼睛还挺神的呢!
7、仿写：利刀刘，耳东陈。
8、批评批评，打扫打扫，研究研究，说道说道，修理修理，考虑考虑，清醒清醒，打扮打扮，溜达溜达，打量打量，讨论讨论，交流交流，休息休息，收拾收拾，碧绿碧绿，火红火红，雪白雪白，喀嚓喀嚓，切磋切磋，乐呵乐呵，…………。
9、一闪一闪[yīshǎnyīshǎn]
10、小小青蛙大眼睛。
11、题型1：第几段有几句话，标出来。
12、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
13、哗啦哗啦的流水，叮咚叮咚的琴声，雪白雪白的棉花，酸甜酸甜的苹果。
14、常规练习就是重要的，可以在家长的引导下，每天选择一定的时间进行阅读理解的练习，目的是保证孩子的持续进步。
15、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
16、双人徐，言午许。
17、拾掇拾掇、学习学习、
18、在训练阅读理解过程中，可以根据孩子的理解能力和需要，适当地开展词汇记忆和语法训练。
19、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
20、③一座座的：一座座的山峰，错落有致，延绵不断。
21、忽闪忽闪[hūshǎnhūshǎn]
22、妈妈做的饭菜很好吃，爸爸也夸她做得好。
23、我们走出了学校，天地间像被无比宽大的纱布遮住了。远处一片隐隐约约，路上的汽车开着灯在马路上缓缓驶过，完全是为了自己的安全着想。
24、阅读理解的训练需要从孩子的听、说、读、写四个方面着手，突破孩子的听力、口语、阅读和写作的瓶颈，训练孩子的全面语言表达能力。
25、轻飘飘的蒲公英在天空中飞呀飞呀；
26、金黄金黄的稻田，火红火红的枫叶，紫红紫红的葡萄，瓦蓝瓦蓝的天空，洁白洁白的云彩。
27、春天,往稻田里望去绿油油的,真喜人；
28、秋天,葡萄架上挂满了葡萄,沉甸甸的；
29、春天来了，花儿开了，草地变得绿油油的。
30、天上的云彩很多，形态万千，有些像一匹奔腾向前的骏马，有些像一座座高山，有些像一棵棵大树，真是美丽极了；
31、仿写：高高长颈鹿长脖子。
32、①一片片的：看这一片片的麦田，又是个丰收年。
33、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
34、绿油油的。
35、小学一年级ABAB句子11、交流交流、比较比较、暖和暖和3、收拾收拾、观察观察、教训教训5、造句:我走在秋游的路上,风景特别美,我要好好欣赏欣赏。
36、训练孩子的沟通能力，让孩子与家长或其他孩子进行对话交流，从而有助于提高阅读理解能力。
37、题型2：给文中空的地方加标点。
38、例句:深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。
39、黄澄澄的
40、早晨,太阳像一个刚出门的媳妇,羞答答的；
41、亮晶晶，红彤彤，绿油油，黑乎乎，白花花，金灿灿，胖乎乎，兴冲冲，乐呵呵，笑哈哈，阴沉沉，静悄悄，亮铮铮，皱巴巴，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，红艳艳
42、雪白雪白[xuěbáixuěbái]
43、②一层层的：一层层的云朵，好似一副画。
44、仿写的三个句子是：
45、若隐若现、相辅相成、如火如荼
46、训练孩子的阅读速度，让孩子逐步提高阅读速度，掌握理解句子的方法，并学会独立思考和解决问题的能力。
47、关于这个问题，1.爸爸买了苹果，妈妈买了橙子，我很开心。
48、我喜欢看书，也喜欢听故事，学到了很多知识。
49、红灿灿的。
50、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
51、我喜欢唱歌，也喜欢跳舞，我很快乐。
52、例句:冬天好像个酷酷的女孩，把自己的一身装成雪白雪白的。
53、需要选择适合孩子阅读的书籍，比如一些有趣的故事书、绘本等，让孩子对阅读保持兴趣，从而提高阅读理解的能力。
54、放松放松[fàngsōngfàngsōng]
55、碧绿碧绿的草地，粉红粉红的桃花，轰隆轰隆的雷声。
56、讨论讨论、研究研究、商量商量
57、走出小屋就是平坦坦的土地；
58、小狗很可爱，小猫也很可爱，我喜欢它们。
59、题型3：画出文中表示什么的句子。
60、乌黑乌黑[wūhēiwūhēi]
61、这个人是我的可爱的弟弟。