1、蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，清光绪进士。
2、北京大学，创办于1898年，初名为京师大学堂，中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，我国最高学府。校训为爱国，进步，民主，科学。作为五四运动的策源地，北大是这场运动重要的历史见证者和精神传承者，五四运动奠定了北大的精神底蕴。五四精神也是北大校训的核心。
3、校训内涵
4、北大目前是没有明确的校训的。在西南联大时期，当时的教育部要求制定校训、校歌，北大当时写的是“博学、审问、慎思、明辨”八字，这也是北大校史上有且仅有过相关记录的“校训”。北京大学简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，是新文化运动的中心和五四运动的策源地。
5、北京大学校训：爱国、进步、民主、科学
6、北京大学“爱国、进步、民主、科学”的八字校训自产生以来，在北大乃至全国产生了广泛深刻的影响。这校训还被纳入1952年北京大学校歌歌词演唱至今，抒发了北大学子发扬光大北大的光荣传统，表达了“让中华震惊世界”豪迈气概。现在又对校训的内涵做了新的阐释，令人耳目一新。校训要保持相对的稳定性，校训的内涵应该适时丰富发展，使校训更富有生命力感染力。同时，北大通过官方媒体再次正式确认了北京大学的校训，解除了北京大学的校训是什么的疑虑。
7、自强不息，厚德载物。
8、知识拓展
9、清华、南开的校训就是我们现在熟知的，北大当时写的是“博学、审问、慎思、明辨”八字，所以这也是北大校史上有且仅有过相关记录的“校训”。这八个“校训”，在此之前、之后均未被正式使用过，既未被镌刻在校门、礼堂等建筑上，也未被印刷在校刊、书册上。甚至于数以万计的北大师生几乎都没人知道这个校训的存在。如果不是因为“攀上”西南联大，被人研究之时提到，估计更加没人知晓。
10、学风是勤奋、严谨、求实、创新。
11、年，蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣，延揽了陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等一批人才在北京大学就职或任教。蔡元培说：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也……此思想自由之通则，而大学之所以为大也。”
12、北京大学（PekingUniversity），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”等。
13、讲求实，费孝通深入江村开展社会调查，马寅初校长“单枪匹马”坚持“新人口论”的风采犹存。
14、自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。
15、北大仅有记录的八字“校训”，出自《中庸》第十九章，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，其主旨是讲修身、为学、治国，并且提出学、问、思、辨、行，“五者废其一，非学也”。朱熹认为，“论先后，知为先；论轻重，行为重。”但这八字只有学、问、思、辨四个方面，缺了行。后来有人提出，北大的那些国学大师和泰斗人物们肯定不会赞同“五者废其一”，所以这八个字基本就是拿来凑数交差用的，没有被用来做校训。
16、北京大学并无明确的校训。“勤奋、严谨、求实、创新”、“博学，审问，慎思，明辨”、“爱国、进步、民主、科学”、“思想自由、兼容并包”都不是北京大学的校训。北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。
17、北京大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。
18、北大学术精神：思想自由、兼容并包。
19、以五四精神作为北大的精神核心，作为五四运动的策源地，北大是这场运动重要的历史见证者和精神传承者，五四运动奠定了北大的精神底蕴。
20、北京大学校训内涵
21、作为新文化运动的中心和五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地作为中国最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进做出了不可代替的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。治校方针是：“依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”。
22、北大校训：爱国、进步、民主、科学，勤奋、严谨、求实、创新。
23、北大没有明确校训。
24、相关信息：北伐时期，国民奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。1928年至1940年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。
25、北京大学的校训是爱国、进步、民主、科学。
26、北大精神核心：爱国、进步、民主、科学。作为五四运动的策源地，北大是这场运动重要的历史见证者和精神传承者，五四运动奠定了北大的精神底蕴。学风：勤奋、严谨、求实、创新。
27、北大大学校训十六字：自强不息，厚德载物；独立精神，自由思想。
28、年，蔡元培担任北京大学校长，当时正值北洋军阀推行封建专制主义统治的黑暗时期，当时的北京大学校政极其腐败，官僚积习很深，不少人以上大学为升官发财之阶梯，对学问研究没有兴趣，读书就是为了混资历谋取官位。教员中也有不少是不学无术的，课堂讲授敷衍塞责。学校里缺乏学术研究的空气，封建复古的陈腐思想泛滥。为改变这种局面，蔡元培号召学生们要去研究高深学问，不要追求做官发财的仕途之路;强调自己的治校方针是：“依世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”。他要以西方国家为榜样，采用思想自由原则和兼容并包的主义，其主要用意，就是要让新文化、新思想能够进入北京大学。因此蔡元培就职后第一次对学生训话时就说：“大学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。”后来，蔡先生又提出了“十六字箴言”：囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包。两年后，北大成为中国的精神“圣地”，而“思想自由，兼容并包”也成了北大的校训。
29、“立德”就是坚持德以所谓，培养学生树立良好的社会功德和职业道德。“敬业”就是要敬重事业，热爱专业，专心学业，具有强烈的事业心和社会责任感。“博学”就是要上掌握广博的科学文化知识，博文广识，博学多才，基础厚实。“竞先”就是要具有时代精神，竞争意识和竞争能力，开拓进取，敢为人先。
30、北大尊重学生选择，构建了公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、荣誉课程等适合不同志趣学生的多层次跨学科课程体系。各院系梳理凝练专业核心课程，建设模块化培养方案，增大研究性学习项目和实践技能训练项目的比例。
31、北大最早的校训是“思想自由、兼容并包”八个字，而不是十六字。
32、北大精神核心：五四精神—爱国、进步、科学。
33、北大一直没有确定的校训。盛传的校训有两个，第一是为人所熟知的“思想自由、兼容并包”，第二个便是“爱国进步民主科学”。没有校训仿佛是一个遗憾，但是，作为北大，没有校训，仿佛便是最好的校训——充分的个人发展空间，或许你可以选择“格物致知”，也可以选择“修身齐家”，更可以选择“治国平天下”，这正是北大的精神所在。
34、“爱国、进步、民主、科学”，简简单单的八字校训，是蔡元培时期留给北大的遗产。“爱国”蕴含着“为民”，“进步”昭示着“改革”，“民主”包含着“闳放”，“科学”意味着“求真”，于是乎，“爱国为民，闳放求真，民主科学，改革进步”开启的不只是北大百年的爱国主义史，更是一部为国家和民族振兴、朝着国家和民族梦想的方向永不停歇的奋斗史。
35、北京大学并无明确的校训。“勤奋、严谨、求实、创新”、“博学，审问，慎思，明辨”、“爱国、进步、民主、科学”、“思想自由、兼容并包”可以作为现在北京大学的校训。
36、在西南联大时期，当时的教育部要求制定校训、校歌，为了能够包容北大、清华、南开三校校训的精神，就让三校分别把自己的校训书写在纸上，然后斟酌讨论。
37、北京大学目前没有明确的校训。蔡元培校长最经典的“循思想自由原则，取兼容并包主义”也没有被扶正为北大校训。
38、北京大学（PekingUniversity），简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。
39、北大学风：勤奋、严谨、求实、创新。
40、北京大学创建于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关，1912年改为现名。
41、说勤奋，战争年代的北大学子在炮火和硝烟中笔耕不辍，和平年代的书馆、实验室中依然是北大人忙碌的身影。
42、蔡元培先生提出的“思想自由、兼容并包”八字就成为了北大最早的校训。
43、北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学也是当时中国的最高教育行政机关辛亥革命后，于1912年改为现名。
44、北大校训爱国进步，民主科学。校训是一个学校的教育宗旨、人文精神、办学特色等全部内涵的集要和概括，并用民族传统哲理语言的形式表现出来。因而它言简意赅，深含民族精神和传统教育思想的精髓，读之发人深省、看罢催人奋进。
45、论严谨，文史学科辨章学术、考镜源流，理工学科精益求精、锱铢必较。
46、北京大学校训是：爱国、进步、民主、科学。
47、北京大学办学宗旨:兼容并包北大一直没有确定的校训盛传的校训有两个，第一是为人所熟知的“思想自由、兼容并包”，第二个便是“爱国进步民主科学”。没有校训仿佛是一个遗憾，但是，作为北大，没有校训，仿佛便是最好的校训——充分的个人发展空间，或许你可以选择“格物致知”，也可以选择“修身齐家”，更可以选择“治国平天下”，这正是北大的精神所在。北大校风：爱国进步民主科学
48、勤奋严谨求实创新爱国进步民主科学