1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
2、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress（宾补）她给自己订购了一套裙子。
3、老师正在黑板上写汉字。（主语：老师，谓语：正在写，宾语：汉字，状语：在黑板上）
4、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
5、我们和约好的几个朋友自驾车到大海，在一望无边的大海边上，玩耍戏闹，不时的还有一些不知名的鸟快乐的飞过，尽情的享受着大自然美丽的风景
6、谓语:训斥
7、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
8、TheteachernamedmeLucy．教师叫我露茜。
9、She（主）ordered（谓）herself（宾）anewdress她给自己订购了一套裙子。
10、Shecookedherhushandadeliciousmeal.她给她丈夫做了一顿美味的饭。
11、小学校（主）显得（谓）那样（状）幽静而又神秘（宾）。
12、峰峦（主）刚刚（状）从黑夜中（状）显露出（谓）一片（定）灰蒙蒙的（定）轮廓（宾）。
13、Webringyouthelatestnews.我们为你带来最新的新闻。
14、这样的例句有很多，例如，1，我喜欢吃蛋糕，主语，我，谓语吃，宾语，蛋糕。
15、她有时候在学校书馆里看书（主语：她，谓语：看，宾语：书，状语：有时候，在学校书馆里）。
16、我去讲课。主语我，谓语，讲，宾语，课。
17、Shegavemeacupofcoffee.她给了我一杯咖啡。
18、他今天早上坐公交去了公司。（主语：他，谓语：坐，宾语：公交，状语：今天早上）
19、She（主）cooked（谓）herhushand（宾）adeliciousmeal（宾补）她给她丈夫做了一顿美味的饭。
20、Hebroughtyouadictionnary.他给你买了一本字典。
21、我们在河边玩了一下午的水。（主语：我们，谓语：玩，宾语：水，状语：在河边一下午）
22、张思德同志（主）永远（状）是（谓）我们学习的（定）榜样（宾）。
23、这个冬天他买了一件暖和的大衣。（主语：他，谓语：买，宾语：一件大衣，状语：这个冬天，暖和的）
24、Shetaughtusmath.她教我们数学。
25、Pleaselendmesomemoney,willyou?
26、主+及物动词+物（直宾）+for+人（间宾）。
27、Theyofferedhimajob.他们为他提供了一份工作。(offer提供，自愿给的意思)。
28、Histeachertaughthimhowtolearnmath.他的老师教他如何学习数学。
29、Iwrotehimaletter.我给他写了一封信。
30、豆大的（定）汗珠（主）不停地（状）从脸上直往下（状）落（谓）。
31、主语:我
32、那高大的形象总是浮现在我的眼前。
33、连长（主）命令（谓）我们（宾）马上休息（宾补）。
34、Ihavesentyouanemail.我已经把把电子邮件寄给你们了。(sent是send的过去式，send的意思是邮寄，发送，传达，告知)。
35、猫躺在沙发上睡觉。（主语：猫，谓语：睡觉，宾语：无，状语：在沙发上）
36、Theyshowedmetheway.他们给我指路。
37、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
38、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
39、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
40、秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。
41、已经上了岸的（定）勇士（主）乘机（状）俯身（状）冲了上去（谓）。
42、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
43、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
44、他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。
45、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
46、语文是语言和文学的简称。
47、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什幺”或“怎幺样”。
48、Youshould'tmakeyourteacherangry.你不应该惹老师生气。
49、ShelivesinNewYork.（他住在纽约）
50、鸟儿把它们的嘴当手用。
51、以上例句中第二个宾语是普通的名词，而疑问词加不定式以及从句也可以做主谓宾宾结构中的第二个宾语。例如
52、小学校显得那样幽静而又神秘。
53、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
54、Ilikehisdog.我喜欢他的狗。
55、Theantwalkontheroad.（蚂蚁在地上爬）
56、我狠狠地训斥了那个打人的学生。
57、连长命令我们马上休息。
58、（中国）的历史有（自己）的特点。
59、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
60、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
61、Mary写了封信给Tom。
62、淡淡的（定）朝阳（主）刚（状）把树梢（状）照亮（谓）。
63、Hekeptmeabook．他为我保存了一本书。
64、当一个句子包含了主语、谓语、宾语和状语这四个成分时，就构成了主谓宾状结构。以下是十个例句：
65、心里突然感到万分沉重。
66、Ilikesinging.（我爱唱歌）
67、中国人民真正地站起来了。
68、Helendsmehisbooksfromtimetotime.他时不时地把他的书借给我。
69、雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。
70、Theyhandedhimsomefood.他们递给了他一些食物。
71、他的话说得老战友和工人们心里开了花。
72、句则以动词、形容词或介词结构充当补语。
73、她手里拿着一本厚厚的走进了咖啡厅。（主语：她，谓语：走进，宾语：咖啡厅，状语：手里拿着一本厚厚的）
74、一、例句:
75、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。砰，砰，门外响起了枪声。
76、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。
77、我们村里的（定）农民（主）往冻土上（状）铺了（谓）一层（定）麦秸（宾）。
78、ThegiftwouldshowtheNativeAmericansthattheexplorerscameinpeace.这些礼物向印地安土著人表明探险者是带着和平之意而来的。
79、Trafficlightstelluswhentostopandwhentogo.交通灯告诉我们什么时候停以及什么时候走。
80、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
81、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
82、每天早晨他骑自行车去上班。（主语：他，谓语：骑，宾语：自行车，状语：每天早晨，去上班）
83、Hetoldthemhisstory.他给他们讲了自己的故事，
84、Hisfathergothimajobatthelocalfactory.(他的父亲在当地工厂为他找了一份工作)
85、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
86、他推开门走进去站在桌子前。
87、Hegavethereporterswhattheywanted.他把记者们所想要的给了他们。
88、Shetoldthekidswhattodo.她告诉孩子们应该做什么。
89、Heaskedhisbrotheraquestion.他问了他哥哥一个问题。
90、她每晚练习钢琴至少一个小时。（主语：她，谓语：练习，宾语：钢琴，状语：每晚至少一个小时）
91、Theymadetheboyangry．他们使那个男孩生气了。
92、Hepresentedhisbosstheresultofthejourney.他向他的老板介绍了旅行的结果。（present作动词表示介绍或者赠送的意思）
93、孔乙已（主语）是（谓语）站着喝酒而穿长衫的唯一的（定语）人（宾语）——孔乙己是人。
94、昨天他吃了一整个蛋糕。（主语：他，谓语：吃，宾语：蛋糕，状语：昨天，一整个）
95、我批改作业。主语我，谓语批改，宾语，作业。
96、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
97、我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
98、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。
99、宾语:学生
100、一些似雾非雾的（定语）灰气（主语）低低地（状语）浮（谓语）在空中（补语）——灰气浮。
101、汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰。
102、DellaboughtJimaChristmasgift.德拉给吉姆买了一个圣诞礼物。
103、主+及物动词+物（直宾）+to+人（间宾）。
104、Hepassedmeapencil.他把铅笔递给了我。
105、二、主谓宾格式就是”主语+谓语+宾语”，其中: