1、即使分开我的心仍然生活在你的影子，你活在我心中。
2、教学步骤：
3、3.让孩子们回家后与爸妈一起玩影子游戏。
4、阳光正好和宝宝拍影子，看着我大大的影子旁边有一个小小的影子，这种画面十分有爱，不知道什么时候小小的影子能够长的比我还高大
5、在熙攘的城市街道上，午后的阳光照在地面上，楼房的阴影投射在街道上，它们如同一座座高耸的山峰，矗立在午后的光影中。然而，这些阴影再高，也无法掩盖我们内心最深处的想法和真实情感。就像阳光中的影子，它们只是暂时地存在，而我们的内心则会一直存在并影响着我们的生活。
6、有时候，通过强调对比可以突出所要表达的信息。以下是一个影子很高的文案：
7、影子伤了，影子累了，影子哭了，然后影子继续陪我走了。。。。。
8、车窗内的女孩歪着头，脑袋靠着玻璃，眼睛像猫一样眯起来，嘴里还叼着半块骨头饼干磨着牙齿。午后的阳光很好，枝叶晃动的影子隔着车窗投映在女孩姣好的脸上，美好的犹如童话
9、.随着时间流逝，很多事情可能都会迎刃而解。
10、.有些束缚，是我们自找的；有些压力，是我们自给的；有些痛苦，是我们自愿的。没有如影相随的不幸，只有死不放手的执着。不要把目光盯在别处，只有坚持做好自己，才能看到下一秒的路。不要把某些人和事看得太重，陪伴你到终点的，只会是你与你的影子！相信自己，我们能作茧自缚，我们就能破茧成蝶！
11、.磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。
12、.我遇到了那么多的人，那么多的人说想要我，于是费力讨好，结果呢，还不是在看不到希望之后，转身去拥抱她人，小把戏。
13、.每一个人都有自己的世界，一人一世界，光丽的外表或者强健的体魄并不能表示他人的幸福，每一个人都有自己的悲伤。
14、.所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里，最具决定性的力量，是时间。--三毛《空心人》
15、2.展示影子，并邀请孩子找到自己的影子，同时可教授与影子相关的歌曲歌谣等。
16、.不是每句“对不起”，都能换来“没关系”。
17、.安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
18、.我知道这世上有人在等我，但我不知道我在等谁，为了这个，我每天都非常快乐。
19、教学重点：让孩子们通过阳光，结合多种游戏认识影子。
20、1.通过猜谜等方式提出问题，引起孩子们的好奇心。
21、我愿做你一辈子的影子，影子只有光的时候才会有，但是我愿意做你夜里的影子，一直陪着你的落寞和忧伤。
22、.你底影子是弓你以自己拉响自己拉得很满，很满。
23、这种情形一般都是在光照比较强烈，温度较高的情况下发生的。因为阳光的蒸腾作用，空气的温度也较高，有一种暖流在动，类似气流，在普遍的太阳下，远处的一般你能看见，好像在流动，在近处的影子上，由于突然间的遮挡，与阳光的颜色形成对比，也会比较明显的显现出来。