1、头：从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，和深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……
2、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。
3、概括文章主旨，强化文章中心思想。
4、提出启发性的结论或思考，引导读者思考。
5、尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑并不仅仅如此！
6、拓展资料
7、首尾呼应。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
8、结尾话语回应开头，写出事件的结果，结尾知文理。
9、是的，世界很美，不仅是因为有春的烟波画船，有夏的朝云暮卷!，有秋的云霞绚烂，有冬的冰肌玉骨，更是因为有善良的滋润，有关爱的呵护，有理解的支撑，有祝福的陪伴。
10、文段在开头：总起全文、为下铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目。
11、“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”
12、善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。
13、回到开头的桥段或比喻，起到呼应和回环效果。
14、记叙文必须具备六要素，即时间，地点，人物，事件（起因，经过，结果）。所以说开头首先交待淸楚时间，地点以及事件的起因，三言两语抓读者。
15、真正的善良是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。
16、文段在不同位置要起不一样的作用：
17、记叙文的开头和结尾在文章中具有重要意义，对于引导读者进入文章以及留下深刻印象有着至关重要的作用。以下是一些专业的写作技巧：
18、真正的善良，无须剪红刻翠，无须粉黛雕饰，它本身就是人们内心最原始的一种纯朴的纯洁的感情精华。
19、卒章显志。这种结尾方式，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，有画龙点睛的作用3、用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。开头作用：开篇点题，表明主旨；或者总领全文；或者设置悬念，引出下文标题作用：表明文章主题点名主旨
20、尾:：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆……
21、教过我的老师中，最值得敬佩的是班主任杨老师，毕业要上初中，和扬老师分手心中非常痛苦，几年小学生活，班主任杨老师是我心中最尊敬的一个人，他知识丰富，和谒可亲，关心同学似父母对子女一样。杨老师，学生永运忘不了您。
22、结尾作用：
23、提出一个问题或疑问，引导读者思考。
24、使用对话或描写场景等方法，让读者身临其境。
25、需要注意的是，记叙文的开头和结尾需要与文章内容相呼应，同时要紧扣文意谋篇布局，以突出文章特点和完整性。同时，要注意语言简洁、精准，写作风格醒目、有力，让读者在第一段就感受到文章的魅力，留下深刻印象。
26、尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
27、文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应、深化主题、升华主题。
28、用精彩的句子概括全文，给人留下深刻印象。
29、善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯；更不是权势的叱咤风云。
30、头：小时候的我与现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和沉着谨慎……
31、文段在中间：承上启下、照应上文、引起下文。
32、头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
33、引用名言或做一个比喻，引起读者兴趣。
34、人之初，性本善。