1、以上就是初中欲扬先抑的诗句，希望对解决您的问题有所帮助。
2、韩愈的《春雪》中，“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
3、比如说，句子“心急火燎，手脚不灵”就是一种欲扬先抑的表现，因为它先描述了急躁的心情，再描述了对行动的影响。
4、反语，也就是“说反话”，是指故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意的一种修辞手法。多用在揭露、讽刺、批判等方面，可达到辛辣讽刺的效果，具有强烈的感染力和战斗性。
5、因为在我们生活中，有些时候我们想要表现自己的优点和特长，但是如果我们没有正确地控制和隐藏自己的缺点和不足，很容易被别人看出破绽。
6、欲扬先抑，是一种写作手法，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
7、所以在面对工作时，我们要善于欲扬必抑，才能更好地完成工作。
8、所以在欲要表现自己时，必须抑制自己的缺点，才能更好地突出自己的优点。
9、同样地，四年级生可以从自己的生活中寻找例子，如“一面看电视，一面写作业，脑袋都快炸了”等，先表现出疲倦和烦躁，再强调需要先完成学习任务。
10、可以写句子：
11、比如说，要描述自己的房间很小，可以写成“虽然我家的房间不是很大，但是这也让我更容易找到自己放哪儿的东西”。
12、通过使用欲扬先抑的句子，可以让自己的作文更生动、有趣，给读者留下深刻的印象。
13、四年级学生可以通过比喻、对比等方式仿写。
14、在四年级写作中，可以仿照欲扬先抑的方式来写出有趣的句子。
15、只有在抑制自己的不足方面做好了工作，才能更好地承担公司的任务和职责，为公司做出更大的贡献。
16、欲扬先抑是一种修辞手法，指在表达某种意思时，先用一种相反的表现表达出来，从而达到强调的目的。
17、欲扬先抑是一种修辞手法，可以在汉字写作中运用。
18、欲扬必抑。
19、这样可以让语言更加生动有趣，也有助于培养表达能力和想象力。
20、王昌龄的《闺怨》中，“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”
21、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
22、虽然他这件事没有获得成功，但是他坚持不懈的精神值得我们学习。
23、在职场中，欲扬必抑也是非常重要的。
24、关于初中欲扬先抑的诗句有：
25、不是一回事。
26、不是，欲扬先抑是先赞美了，先批评。反语是说反话