1、这句话出自《论语·述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2、主谓结构：一个句子通常包含一个主语和一个谓语。主语是句子的主体，谓语表示主语的动作、状态或特征。例如：“吾日三省吾身。”（我每天反省自己三次。）
3、【语法】
4、并列结构：两个或多个意义相近、形式相同的成分并列在一起，构成并列关系。例如：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（不积累小的进步，就无法达到远大的目标；不积累小的水流，就无法汇成江河大海。）
5、偏正结构：偏正结构是指一个成分修饰另一个成分，使后者的意义更加明确。修饰成分在前，被修饰成分在后。例如：“君子和而不同。”（君子和谐相处，但各自保持独立。）
6、状中结构：状中结构是指一个状语修饰一个中心词，表示动作的方式、地点、时间等。例如：“朝发夕至。”（早晨出发，晚上到达。）
7、主语：三人行，“三人及三人以上在一起同行”是一个主谓短语。
8、小古文的划分句子方法与现代汉语相同，一般遵循以下原则：
9、省略句：省略句是指在一定语境下，可以省略某些成分的句子。例如：“三人行，必有我师焉。”（三个人一起行走，其中必定有我可以学习的。）
10、【意思】
11、三人同行其中必定有人可以做我的老师，意思是说只要虚心求教，到处都有可供学习效法的对象或可以做我的老师应当选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正，如果没有就要加以防。三人行必有我师焉，这句话受到后代知识分子的极力赞赏，这体现了古贤人的智慧但更可贵的是，他不仅要以善者为师，而且以不善者为师，这其中包含有深刻的哲理，对于指导我们处事待人，修身养性增长知识都是有益的。
12、插入语：插入语是插入到句子中的一些词语或短语，用来补充说明或强调句子的内容。例如：“夫子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子说：“学习并时常复习，不是很愉快吗？”）
13、＂三人行，必有我师＂出自孔子的《论语-述而》，原文是：子曰“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。＂意思是：几个人在一起走路，其中必定有可作为我老师的人。选择其好的方面学习，不好的方面则反省自已有没有同样的缺点，而加以改正。原提问应该不属于文言句式。
14、三个人同行，其中一个人一定有什么地方比我优秀，那么他是可以做为我的老师，向他学习。
15、谓语：有，“必”是对谓语动词“有”的状语，起到强调作用。
16、宾语：我师，是“我的老师”，是名词短语。“焉”是语气助词，表示一种感叹。
17、三人行，必有我师焉！出自《论语》。我们民间说法，三个臭皮匠，顶个诸葛亮！三个人的智慧胜一人！有时候，一个人看问题，不免片面狭隘，考虑的不够周全。
18、动宾结构：动宾结构是指一个动词后面跟着一个宾语，表示动作的对象。例如：“学而时习之。”（学习并时常复习。）
19、大家一起，集思广益，广开言路，虽然说不能面面俱到，但是毕竟考虑角度更多，往往会避免很多不必要的麻烦和一些不必要的损失！
20、三人行必有我师焉省略的谓语动词应该是省略了是。意思是:三人行是一定会有我的老师的。
21、【感悟】
22、几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。做人要向大自然学习，学习小蜜蜂采蜜。从每个人的身上看到他的优点，并能模仿，内化为我身上的优秀部分。
23、【成语】：三人行，必有我师焉【拼音】：sānrénxíng，bìyǒuwǒshīyān【解释】：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。【出处】：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【举例造句】：岂不闻三人行，必有我师焉，则要你择其善者为亲友。★明·无名氏《东篱赏菊》第一折【拼音代码】：srxs