1、为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？
2、通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
3、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手
4、（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
5、游戏方法：
6、分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
7、给每位学员发一张纸
8、十、游戏名称：勇于承担责任
9、完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法
10、“有没有更好的办法让时间变得更短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）
11、培训师让每组圈着站成一个向心圈
12、游戏步骤：
13、完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟
14、如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。
15、在教室前面摆四个椅子。
16、游戏规则：
17、然后交换角色，B闭眼，A指引B
18、人数：无限制
19、小组讨论：
20、缺点：只是两个人的游戏
21、形式：10人一组为最佳
22、用具：无
23、这是一些我自己和朋友一起玩的比较多的游戏。（不喜勿喷）
24、材料：无
25、如此一直进行比赛。
26、（2）参加者围成一个圆圈坐着。
27、怎样是这些工作更容易些？
28、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善行动）循环中，在这个游戏中如何得到体
29、呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这
30、教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.
31、五、游戏名称：循环相克令
32、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号??
33、人数：两人以上，多多益善
34、如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
35、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员；
36、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球
37、2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如“2、5”的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
38、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化
39、九、游戏名称：猜人名游戏
40、培训师会发现各种答案。
41、十二、游戏名称：交换名字
42、游戏说明：
43、兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
44、在工作场所中，如何解决这一问题？
45、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
46、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
47、培训师点评：
48、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的
49、十五、游戏名称：找变化
50、A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
51、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
52、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化
53、鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
54、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
55、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。
56、十三、游戏名称：代号接龙
57、对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
58、十六、游戏名称：责任
59、时间：15分钟
60、操作程序：
61、兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
62、作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。
63、要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
64、活动目的：
65、教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分
66、共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
67、以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”?
68、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
69、十八、游戏名称：衔纸杯传水
70、适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员
71、活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
72、两人面对面
73、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则
74、方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
75、有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯：“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居然只用了0.58秒！
76、材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可）
77、您好，我是野原博之助。
78、兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
79、内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
80、八、游戏名称：开火车
81、当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”
82、游戏方法：两人一组（如A和B）
83、最后问题解决以后，你是否感觉很开心？
84、七、游戏名称：拍七令
85、培训师必读：
86、十七、游戏名称：圆球游戏（没有不可能）
87、如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？
88、里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
89、（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
90、小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
91、—再对折
92、你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？
93、规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
94、）各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”
95、—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来
96、个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样
97、培训师发出单项指令：
98、训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
99、你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？
100、十一、游戏名称：猜五官
101、材料：四顶写有名人名字的高帽
102、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
103、适合对象：全体人员
104、面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
105、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
106、三、游戏名称：瞎子走路
107、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
108、（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
109、时间：15-20分钟
110、人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
111、让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
112、打字不易求点个赞
113、四个循环中，哪个步骤更为重要？
114、当解开一点以后，你的想法是否发生变化？
115、方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
116、说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
117、形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组
118、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；
119、参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
120、—全过程不许问问题
121、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手！
122、重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。
123、形式：20人左右最为合适
124、（1）人数在10个人最适合
125、内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。
126、做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？
127、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员可以问问题。
128、四、游戏名称：串名字游戏(新人培训使用)
129、都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过
130、（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
131、兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
132、）比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。
133、六、游戏名称：官兵捉贼
134、人数：4个人
135、球掉在地上一次额外加10秒
136、时间：20分钟
137、告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
138、二、游戏名称：解手链
139、适用对象：所有学员
140、缺点：人数不易过多。
141、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
142、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
143、十九、游戏名称：沟通能力
144、人数：两人
145、人数在10个人以内最适合
146、）全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；
147、用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
148、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)
149、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
150、通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
151、方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
152、回过头,彼此找找对方的变化
153、有关讨论：
154、为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，
155、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
156、规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
157、使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
158、—大家闭上眼睛
159、操作程序
160、目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。
161、通不许问问题所以才会有误差）
162、十四、游戏名称：数字传递
163、一、游戏名称：蒙眼作画
164、—把纸对折
165、（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可
166、—争开眼睛，把纸打开
167、方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
168、个人认为狼人杀是目前最适合多人娱乐的游戏，即便不用手机的也可以自己买一套牌来进行娱乐。并且对于朋友之间增进交流有一定好处。也是十分适合活跃气氛的一款游戏！