教师职业道德名言警句及出处
1、加强与家长的联系,调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。
2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
3、尊重家长,虚心倾听家长意见,不挫伤家长的感情,不训斥家长。
4、没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
5、不论种族、民族、性别、家庭出身,要对班内孩子一视同仁,不偏爱,不歧视。
6、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
7、二、热爱幼儿、尊重了解幼儿面积全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
8、帮助家长确立正确的教育观,正确教育孩子。
9、学校领导要尊重教师的民主权利,虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。
10、一、热爱，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。
11、员工要关心学校发展,善于接受领导的建议和意见。
12、“关爱学生”——师德的灵魂。
13、孩子的发展状况,了解、关心
14、学校领导要钻研业务,深入教育教学第一线,做教师的表率。
15、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位幼儿园教师的职业道德规范
16、认真施教,掌握教育规律。
17、员工要服从领导安排,支持领导工作,洛守岗位职责。
18、教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
19、不以任何理由向同事索要财物。
20、虚心学习先进,正确看待同事的成绩。
21、刻苦钻研业务,努力精通专业。
22、热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
23、四、严于律已、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
24、四、团结协作,服从领导
25、五、关心集体,和睦相处
26、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。
27、对家长要以诚相待,以礼相见,互敬互重。
28、亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
29、“为人师表”——教师职业的内在要求。
30、员工要顾全大局,尊重、关心和体谅学校领导。
教师职业道德名言警句及出处
31、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
32、三、严谨治学,勇于探索
33、每位孩子的成长。
34、“教书育人”——教师的天职。
35、积极从事科学研究,努力探索科学真理。
36、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。
37、一、热爱学生,循循善诱
38、自觉投身学校教育改革,开展创造性的教学活动
39、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出相应的努力。
40、什么是幼儿教师职业道德规范
41、不断研究教学艺术,反思教育实践。
42、三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。
43、不以任何理由向家长索要财物,以教谋私。
44、学校领导要以身作则,严以律己,反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。
45、学校领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。
46、教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
47、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。
48、不背后议论同事,不揭短,不当众嘲笑他人。
49、每一位身边的同事要热情招呼,调动每一位员工对自己工作的支持和配合。
50、对幼儿要有强烈的社会责任感
51、终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
52、新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
53、二、尊重家长,互相配合
54、尊重同事,虚心倾听同事的想法,不挫伤同事的感情、不训斥他人,善于宽容同事。
55、遇到困难用协商的语气和人沟通,别人有难主动帮助,别人有误悄悄提醒。
56、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育,求得每位孩子的发展。
57、正确地对待和开展竞争,要尊重老教师,帮助青年教师进步。
58、严谨求实,以知求善,掌握精深广博知识。
59、五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。