爱因斯坦说过的名言警句
1、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
2、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
3、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
4、我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
5、爱是比责任感更好的老师。
6、解读：爱因斯坦对于读书的劝勉为不能为了读书而大量读书，读书的目的是为了更好地思考，读书的目的是为了帮助自己更好地思考，如果只会读书不去思考，将会把人培养成为思考懒惰习惯的人。
7、自信是向成功迈出的'第一步。——爱因斯坦
8、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
9、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习。
10、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）
11、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦
12、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
13、我从不想未来，它来得太快。——爱因斯坦
14、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
15、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
16、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
17、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
18、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快——爱因斯坦
19、“教育的目的不是为了填满桶，而是为了点燃火焰。”
20、如果我们知道我们在做什么，那么这就不叫科学研究了；不是吗？
21、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
22、只有为别人而活的生命才是值得的。
23、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。——爱因斯坦
24、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
25、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
26、爱因斯坦名言名句
27、他希望人类能够通过科学和哲学的思考，更好地认识自己和宇宙，创造更加美好的未来。
28、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。——爱因斯坦
29、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。——爱因斯坦
30、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。——爱因斯坦
爱因斯坦说过的名言警句
31、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
32、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
33、同样不了忽略后面一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”
34、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
35、“你不能在过去做出改变，但你可以在现在做出决定，来影响未来。”
36、唯一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
37、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
38、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
39、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。——爱因斯坦
40、好奇心的存在，自有它的道理。——爱因斯坦
41、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
42、爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家之一，他的思想和哲学影响了整个世界。他的名言和名句充满着深刻的哲学意义。比如“时间和空间是相对的”，“幸福不是道路，而是目的地”，“科技进步并没有使人类更加幸福”，这些名言都表达了他对人类存在和宇宙本质的深刻思考。
43、《爱因斯坦自述》《教育论》《TheExpandedQuotableEinstein》
44、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
45、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
46、《我的世纪观》
47、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦
48、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
49、解读：爱因斯坦在回答学习这个问题时，给了我们一个非常具有建设性的答案，唯一能阻止一个人学习的，唯有自己受到的教育程度。这是一个辩证统一的答案，我们越是深入学习，越觉得自己学识不够，唯有继续勤奋学习。
50、耐心和恒心总会得到报酬的。
51、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
52、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）
53、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。
54、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
55、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗
56、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
57、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦
58、客观地衡量，一个人以热情奋斗所获得的真理实在微乎其微；但奋斗能使我们解脱自身的束缚，并使我们成为最优秀、最伟大的人物的同伴。
59、在混乱之中发现单纯。《教育论》
60、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
爱因斯坦说过的名言警句
61、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。——爱因斯坦
62、"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包含着整个世界的进步。
63、只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）
64、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
65、“只有两种无限，宇宙和人类的愚蠢，但我对宇宙的无限还不确定。”
66、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。——爱因斯坦
67、只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
68、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
69、爱因斯坦经典名言：“天才，那就是1%的灵感加上99%的汗水。”
70、而随着社会的发展，我们需要不断创新和进步，因此，这句话也激励着我们不断追求自己的梦想，积极探索和创造。
71、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
72、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。——爱因斯坦
73、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
74、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦
75、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦
76、“人生最重要的问题是：我们是否生活在一种友爱的世界中，还是充满敌意和仇恨的世界？”
77、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。——爱因斯坦
78、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
79、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。——爱因斯坦
80、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。——爱因斯坦
81、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
82、兴趣是最好的老师。
83、"因为这句名言强调想象力的力量，它可以超越所学的知识并开创新的思维模式。
84、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
85、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。——爱因斯坦
86、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
87、《爱因斯坦论科学与教育》
88、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
89、“逻辑会带你从A点到B点，想象力却能带你到任何地方。”
90、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
爱因斯坦说过的名言警句
91、他的书籍有
92、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦
93、创新不是由逻辑思维带来的，尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。
94、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
95、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
96、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。——爱因斯坦
97、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
98、天才和愚蠢之间的区别，就是天才是有极限的。
99、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。——爱因斯坦
100、解读：谦虚的爱因斯坦用这句话告诉人们，一个人的天赋源自于保持一颗好奇的心，越是天赋异禀的人，越是拥有一颗极度好奇的心。也告诉为人父母者，别扼杀了孩子一颗好奇之心。
101、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
102、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
103、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
104、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
105、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
106、Trynottobecomeamanofsuccessbutrathertrytobecomeamanofvalue.
107、解读：爱因斯坦对于权威的解释是要敢于挑战权威，勇于对权威说不，只有对权威保持无限的挑战心态，才能迸发出新的思想火花，才能激发新的灵感，创造出新的权威。
108、爱因斯坦的书籍：
109、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦
110、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。——爱因斯坦
111、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
112、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
113、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
114、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
115、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
116、《爱因斯坦文集》
117、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）
118、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
119、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
120、“你不能在一个你犯错的系统中解决问题，你需要创造一个新的系统。”
爱因斯坦说过的名言警句
121、《上帝难以捉摸：爱因斯坦的科学与生平》
122、他强调了人类需要更加谦逊和包容，要尊重自然和宇宙的规律。
123、我的和平主义是一种本能的情绪。这种情绪占据着我，因为叫我厌恶。我的和平主义态度不是出自什么理论，而是出自我对于一切残暴和仇恨最深切的反感。
124、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
125、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦
126、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
127、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
128、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
129、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
130、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦
131、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。?——爱因斯坦
132、一个人从未犯错，是因为他不曾尝试新鲜事物。
133、“不要尝试变得成功，而要尝试变得有价值。”
134、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
135、教育就是，当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
136、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
137、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。——爱因斯坦
138、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
139、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
140、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
141、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。——爱因斯坦
142、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦
143、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。——爱因斯坦
144、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨，然而宇宙的大小我却不能肯定。
145、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
146、我从不想未来，它来得太快。
147、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
148、“没有任何东西比真理更重要，因为真理会长存，而谎言最终会被揭穿。”
149、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
150、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
爱因斯坦说过的名言警句
151、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦
152、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦
153、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
154、“真正的价值在于能够为他人做出贡献。”
155、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。
156、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
157、《侠义与广义相对论浅说》
158、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
159、你好，1.“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力则包含整个世界。”
160、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
161、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
162、《物理学的净化》
163、追求真理比占有真理更加难能可贵。——爱因斯坦
164、《爱因斯坦论和平》
165、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
166、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。——爱因斯坦
167、“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，推动了进步，并激发了进化。”
168、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。——爱因斯坦
169、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。——爱因斯坦
170、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！——爱因斯坦
171、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
172、“两件事物是无限的：宇宙和人类的愚蠢，虽然我对前者不太确定。”