1、关于校风、教风、学风的名言警句如下：
2、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特
3、天才就是无止境刻苦勤奋的努力。——卡莱尔7、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根8、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格9、重复是学习之母。——狄慈根10、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡11、人生在勤，不索何获－－张衡12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈13、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔14、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）16、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若17、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明
4、静：保持校园安静
5、后人据此概括出成语“诲人不倦”。
6、三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
7、净：保持校园环境干净
8、人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。------契诃夫
9、默而识之、学而不厌、诲人不倦，何有于我哉！（《论语·述而》第三十四章）
10、教书育人，德行为先。师者，德之源；风者，德之表。师德师风是教育工作者应当遵循的基本准则。师德是教师的道德品质和职业操守，要求教师以身作则，言行一致，做学生的榜样；师风是教师的教育风格和教育方式，要求教师注重教学方法，关心学生全面发展。师德师风的核心是以德育人，通过言传身教引导学生，培养他们的品德和能力，为社会培养优秀的人才。
11、敬：尊敬师长
12、教风，指的是一个老师，他自己的教学方式和教学态度，更重要的是他所推崇的教学模式和学习方法，而校风是学校的学习氛围和教学模式
13、立师德，塑师表，铸师魂。
14、应该是不错的，在这个学校里面这个专业是排前面的，那个关于学费的招生计划里面这个学校的汉语言文学排比较前面，算是这个学校比较好的专业
15、热爱祖国，热爱人民，拥护中国，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
16、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。——陶渊明
17、五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
18、你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。------马克·吐温
19、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
20、争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。
21、劲：坚持体育锻炼，拥有强劲的体魄。
22、竞：与同学愉快竞争
23、严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
24、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
25、四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
26、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。
27、关于遵规守纪的名言警句
28、学贵有恒——李苦婵
29、天才就是勤奋——李卡克内西
30、教姿教态是教师在学生心目中的整体形象。教态包括教师的仪容、仪表、风度、情绪、表情、姿势、举止、手势、目光等。
31、教风是指教育机构在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的长期的、稳定的教育教学风气。主要是针对学校，有时也针对某一教育者。
32、发奋忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》
33、只有具备良好的师德师风，教育事业才能蓬勃发展，学生才能得到全面的成长。
34、你可以根据需要以不同的顺序排列。
35、六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
36、我认为两者的区别是概念包含的内容范围不一样。校风是指的整个学校的风气，包括学生的学习风气、教师的教风、学生的精神面貌和遵守纪律、文明程度、环境卫生等等诸多方面，由学生和教职员工体现。而教风仅仅是指教师的教学风气，包括教育方法、工作责任心和工作态度等。
37、成语出处
38、诲人不倦（拼音：huìrénbùjuàn）是一则来源于文人作品的成语，意思是乐于教诲人而不知厌倦；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。
39、静、净、竞、敬、劲
40、二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
41、不以规矩，不能成方圆。------《孟子》
42、校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。