1、“听”，领导介绍情况、优秀教师介绍经验，参加听课活动。
2、个别教育。
3、“思”，要善于思考问题。
4、(4)实习生教胺须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。二、实习方法，听、察、看、做、思。
5、教育模式：顶岗实习：是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一安排就业。毕业实习：是与毕业设计(或毕业论文)相联系的一个准备性教学环节。
6、工作任务量：顶岗实习：使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用。
7、制定工作计划。
8、一、教学工作实习内容
9、中间实习为认知实习，毕业实习为顶岗实习。前者为后者基础，后者为前者结果。
10、钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案，教学工作实习内容。搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好辅导、批改作业、讲评、成就考核等工作，组织好课外学习活动。
11、毕业实习不会给挂的，放心
12、(1)实习生应按实习要求完成各类教学任务。
13、(2)实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案。
14、“察”，观察学校的教学和管理工作。
15、拓展资料：
16、“做”，亲自登台讲话，完成实习单位安排的授课任务。
17、专题教育。
18、(3)实习其颁，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录。
19、时长：顶岗实习：12个月；毕业实习：不限。
20、师范生，指大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教育方向，将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作，是未来教师的预备者。
21、大中专院校教学实习通常分为跟岗实习、顶岗实习，中专学校根据学生特点还会增加见实这一环节。见习、跟岗实习时间较短，通常安排在第一、第二学年度，也就是所谓的中间实习，而毕业实习通常指顶岗实习，学生独立操作，独挡一面，经考核进行赋分，视为完成学业。
22、二者在工作任务量、教育模式、时长方面不同:
23、顶岗实习，是在校学生实习的一种方式。非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，实习方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。
24、毕业实习：到实习现场参与一定实际工作，通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题。
25、“看”，现场观看教师授课和组织班级活动。
26、三、班主任工作
27、一般毕业实习，是指在毕业脱离学校后在企业的实习工作，有些学校会统计毕业一年内的学生就业情况，一般这种情况是毕业实习。二者在工作任务量、教育模式、时长方面不同。
28、计划经济体制下大中专院校的师范生由国家包学费、包分配、有“铁饭碗”和干部身份。2007年六所部属师范大学试行师范生免费教育，2018年8月10日，国务院办公厅转发教育部等部门的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，标志着中国师范生免费教育升级为新时代“公费教育”。