1、迟日江山丽，春风花鸟香。
2、野旷沙岸净，天高秋月明。——(南朝宋)谢灵运《初去郡》
3、?小学语文常见形近字组词汇总，考试必考！建议收藏看看！
4、积恨颜将老，相思心欲燃。
5、落花有意付流水，流水无情葬落花。
6、答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。
7、我想到一个法子：我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
8、细雨梦回鸡塞远，小楼吹砌玉生寒。
9、2021年5月5日星期三
10、笑指南山作颂，喜倾北海为尊。
11、由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有(除非)ａ才ｂ，“无论(任凭)ａ，都(也)ｂ”。例如：
12、绿树村边合，青山郭外斜。
13、心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征
14、窗前有竹传声籁，座上无人对雨花。
15、写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
16、羽毛使鸟美，知识使人美。
17、?熟读这180句古典名句，出口成章很简单！
18、【小学生对偶句摘抄大全】《石头记》主要写贾府的兴盛和没落，其中的第五回写“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”，书中还写着警幻仙令十二个舞女演新制的《红楼梦》十二支曲子给宝玉听，由于这十二支曲子暗示了全书的主要情节的发展和主人公最后的归宿，所以在小说的流传过程中，有人就把《石头记》也称为《红楼梦》。
19、泪抛四海召先烈，悲上九天请忠灵。
20、(4)从早到晚(不闲着)(表时间)
21、泪滚千行场地湿，哭声一片暮云低。
22、问：本文第四段(即上文)写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合情结，分析这样写的作用和好处。
23、寒虫向壁寻残梦，勇士乘风薄太空。
24、不随时俯仰，自得古风流。
25、天意高难问，人情老易悲。
26、(3)分析小说典型环境描写
27、?125句古诗词接龙，经典的好资料，给孩子收藏，务必背熟！
28、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
29、结语:紧扣主题抒情议论,起到表现或深化主题的作用。
30、“谁想到你会有今天?”
31、D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
32、翠翠红红处处莺莺燕燕，风风雨雨年年暮暮朝朝。
33、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。
34、有一些人怀念他们的过去，(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫。(因果)从不把希望寄托在将来。(陶铸《崇高的理想》)
35、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。
36、◆空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
37、◇三军易得，一将难求。
38、明月不能无秋思，故人所在有春风。
39、【小学生对偶句摘抄大全】迢遥不畏千程路，辛苦惟存一片心。
40、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
41、散文的分类：抒情散文和叙事散文
42、人如风后入江云，情似雨余粘地絮。
43、(2)往北(走)(表方向)
44、静者心多妙，飘然思不群。
45、亭亭玉树览风立，冉冉香莲带露开。
46、泽以长流乃称远，由因直上而成高。
47、假作真时真亦假，无为有处有还无。
48、九载拼搏赢佳绩，一朝腾飞写华章。
49、潭清疑水浅，荷动知鱼散。
50、看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷(或通过什么形象的描写刻画)，从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
51、雪夜书千卷，花时酒一瓢。
52、秋风起白云飞，草木落南雁归。
53、我是公司里的清洁工。
54、帘外淡烟无墨画，林间疏雨有声诗。
55、勇敢还要敢做，一道举世无双的爱心围墙，之所以能建成，胆量是其基石。沿袭千百年的做法，不一定还要坚持千百年；统帅千百年的想法，不一定还能再统帅下去。大胆越位，放手去干，你也能筑起另一道“爱心围墙”.
56、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
57、(5)给病人(送药)(表对象)
58、秋至满山多秀色，春来无处不飞花。
59、近水知鱼性，近山识鸟音。
60、明月几时有？把酒问青天。——宋.苏轼《水调歌头》
61、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
62、补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：
63、最多的就是寓言故事和童话故事了,最好选择图文并茂的,这样孩子更喜欢,十几块到一百多块吧,一百多的都是全套了
64、有花有月圆中乐事，无春无夏城外清游。
65、天若有情天亦老，月若无恨月长圆。
66、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
67、铜雀春情深，金人秋泪横。
68、得体，文明礼貌，人性化。
69、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
70、?太强了，小学语文多音字一句话总结！留着教孩子
71、例如：他会的。(表示肯定的语气)
72、(6)依照他的样子(做)(表方式)
73、列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
74、春来苔是叶，冬至雪入花。
75、百年三万日，一别几千秋。
76、他来过(表示曾经来这里，现在却不在)
77、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)
78、各类文体阅读知识与技巧
79、译文：明月从什么时候才开始出现的？端起酒杯来询问青天。
80、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
81、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
82、(2)门口围着一群看热闹的。
83、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰千里始足下，高山起微尘学而不思则罔，思而不学则殆敏而好学，不耻下问人生包括两个部分：过去的是一个梦
84、医得眼前疮，剜却心头肉。
85、六对比。对比就是把两种不同的事物放在一起进行比较，通过对比，让好得更好，坏的更坏，突出出来，加强表达效果。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。这个句子，就是把虚心和骄傲进行对比，用了对比的修辞方法。但是，从句式上看，又是对偶句。所以，这个句子运用了对比和对偶的修辞方法。
86、(3)结构方式不同:消息一般为”倒金字塔”式;通讯则可以为纵式,横式等其它文学性结构样式。
87、?小学语文104个多音字一句话总结，收藏好
88、仇人怀中藏白刃，情人眼里出西施。
89、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
90、传记和新闻一样都属于纪实类作品。它是遵循真实性的原则,用形象化的方法记述人物的生活经历,精神风
91、设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
92、例六主体是他不是足球，应改为“他对足球产生了兴趣”才对；例七的主体是我不是豫剧，应改为“我对豫剧一点也不陌生”
93、野旷天低树，江清月近人。——唐.孟浩然《宿建德江》
94、?修改病句修改病段专项练习，老师家长来看看！
95、我是赛场上的篮球员。
96、译文：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿似更与人相亲。
97、如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅
98、通讯按内容分,包括人物通讯,事件通讯,工作通讯和风貌通讯。
99、无尽波涛归学海，长春花木在词林。
100、高山野卉闲行趣，细雨黄花独对对。