1、最后环节看介绍中prediction可否换成学生分发纸条学生朗读，大家听，这样一举两得？我认为，课堂教学中，时间和机会可给老师也可给学生的，应优先考虑学生。
2、建议多让学生分组交流，充分发挥学生的学习积极性，动脑独立完成，培养学生学习兴趣;在拓展活动时可以创设情境，让学生在较真实的情境中突破重难点。
3、Needstoworkonimprovingfocusandminimizingdistractionsduringclass.
4、各位老师们，我看到你们今天在参加小学英语课听课的过程中听的是非常认真的，非常的仔细的，希望你们有更好的进步，这说明你们为准备这次听课付出了很大的努力，优点是非常好的，希望你们在今后的过程中能够对老师的讲课多提意见和见议，不要该顶一下跟同学们进行交流
5、学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。
6、Couldbenefitfromadditionalpracticeoutsideofclasstostrengthenlanguageskills.
7、目标明确，重点难点突出。课前准备充分，上课思路清晰，知识点落实到位，板书简明易懂。但在最后环节拓展还不够完善。
8、这位老师的英语素养很高，口语清晰，语感较好，发音标准。
9、英语课评课用语是评价课堂教学的用语，常见的如下：
10、这位同学在三年级的英语学习中表现出色。他/她积极参与课堂活动，勤奋完成作业，并且能够流利地运用基本的英语词汇和句型进行简单的对话。
11、四年级的英语评课用语，优缺点及建议:
12、教学评课用语优缺点及建议
13、回答如下：1.Goodlisteningskillsandengagedinclassdiscussion.
14、Demonstratedapositiveattitudeandwillingnesstolearn.
15、课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。
16、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。
17、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
18、学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
19、1.评语：学生在课堂上英语表达旅游景点和名胜古迹，培养了用英语思维的能力。
20、具体原因是学生们在听课的过程中会经常分心，注意力不够集中，导致听不清楚或者理解错误。
21、总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。
22、这也可能是因为学生缺少足够的兴趣或者不喜欢英语课程。
23、整堂课中，练习的，有些简单，既然是句型转换训练，为什么不让孩子们自己进行练习呢？
24、Showedgoodinitiativeandtookresponsibilityfortheirownlearning.
25、有层次、有深度，特别是反馈形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等有坡度，并且都是为了一个共同的教学目标。
26、课文阅读教学目标如scanning、skimming都能很好地完成。
27、整堂课的，思路清晰，环节紧凑，张弛有度。活泼能动的课堂效果，深受孩子们喜爱。
28、他/她的发音清晰准确，语法运用基本正确。
29、该老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。
30、初中英语听课评语可以简短概括为"注意力不够集中"。
31、Demonstratedunderstandingofthematerialbyansweringquestionsandparticipatinginactivities.
32、同时，老师也需要进行更多的互动和评估，鼓励学生反思和总结，以提高学生的英语听力和理解能力。
33、Showedgreatimprovementincomprehensionandpronunciation.
34、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，合理。
35、希望他/她能够继续保持学习的热情，努力提高自己的英语水平。
36、课堂气氛活跃，老师经验丰富，孩子们认真听讲，就是再多一些问答环节就更好了。
37、Consistentlypreparedforclassandactivelyinvolvedingroupwork.
38、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激。
39、教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
40、在阅读方面，他/她能够理解简单的英语文章，并能够回答相关问题。然而，他/她在写作方面还需要进一步提高，特别是在句子结构和拼写方面。
41、特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。
42、各小组讨论的不错，作为教师应该有所评价，好的要表扬，需努力的要提出努力方向，且一定要对优缺点有具体的意见。
43、因此，老师需要注意激发学生的学习兴趣，进行互动教学，从而增强学生的兴趣和注意力。
44、学生认真听讲，注意力集中，积极回答问题。但在听力理解和口语表达方面还需加强。建议多参加英语口语练习活动，提升语感和口语表达能力。同时也鼓励学生多听英语广播、看英语电影等方式来提高对英语的理解和应用水平。
45、板书合理，直观性强。板书中的英文书写，规范干净，起到了示范性作用。
46、你在2018年三年级第一次英语考试中就能够取得这样的好成绩，我感到非常高兴，我作为家长，我看到这份成绩之后，我的心情是非常格外开心的，你能够在三年级第一次英语考试中能够取得这么优秀的成绩，这是你在这段时间努力表现的结果