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语文主谓宾例句及解析-通用67句

时间:2024-08-28 22:49:32

1、定语:润色限制专有名词、代词的词,表明所形容词的特性、特性等,例如atallboy中,tall润oy,tall是boy的定语。可做定语的有形化容词、专有名词、副词、定语从句、分词等。不定代词的定语同等后置。

2、整句:他们决定我们应该尽快行动。

3、从句(宾语从句):我们应该尽快行动。(我们/应该/尽快行动)

4、②Igivehimathousanddollars。

5、宾补:对宾语的填补,全称之为宾语补充语。

6、主语we,谓语动词keep,宾语classroom,宾补clean。

7、整句:她认为学习英语很重要。

8、整句:我希望他能够尽快回复我。

9、Memorybringsussweetfeelings.主谓双宾

10、Westillrememberthattheskywasbluerthesmilewasbrighterwhenwewerechildren.

11、whenwewerechildren是时间状语从句

12、Imgoingtopaintthedeskpink.我准备把餐桌涂成粉红色

13、其中,thatwhatisgonewillneverreturn是同位语从句

14、记忆带给我们美好的感受。

15、wekeeptheclassroomclean。

16、记忆中的一切似乎都很美好。

17、whatwecherish是主语从句

18、主语I,谓语动词kept,宾语room,宾补warm。

19、whichseemstomatteralot是定语从句

20、整句:我知道你明天将要去哪里。

21、Thereisnodenyingthefactthatwhatisgonewillneverreturn.

22、我们总是怀念过去的美好时光。

23、Thereisamystery.Therebe句型

24、其中,thattheskywasbluerthesmilewasbrighterwhenwewerechildren是宾语从句

25、我们维持课室整洁。

26、从句(宾语从句):学习英语很重要。(学习英语/很重要)

27、谓语:表明主语是啥,做什么,如何。它答复的是主语"做什么,是啥"的问题。谓语(predicate):表明主语的行为、状况与特性。

28、主语:便是1个语句阐述的目标,或者行为的执行者。它答复的是"谁""一些"的问题。例如:我看书。谁看书?"我"。"我"就是这语句的主语。主语由专有名词或者等同于专有名词的词汇当做。

29、表语:是与系动词紧凑贯串的。在陈述句中系动词后面的便是表语,这便是"主系表"结构。做表语的亦是名词性的词,也能是从句。表语(predicative):系动词以后的成份,表明主语的特性、状况与特性。

30、以上这些句子中,主句中的谓语动词(知道、希望、认为、决定)后面的部分都是宾语从句。宾语从句是一个完整的句子,它作为主句的宾语存在。

31、Wealwaysmissthegoodolddays.主谓宾

32、不可否认的事实是,时光一去不复回。

33、从句(宾语从句):你明天将要去哪里。(你/将要去/哪里)

34、时光飞逝。

35、主句:我希望(主谓宾)

36、定语:润色或者限定专有名词或者代词的词汇、词语或者语句。

37、宾语:指谓语动词所涉及到的目标,由名、代、数,宾语从句等等同于专有名词的词语当做,但是人称代词得用宾格。例如:还说上例。谓语动词是"看",看什么?看"书","书"是动词"看"所涉及到的目标,是"看"的宾语。要表明的是:唯有及物动词与介词或者等同于及物动词与介词的短语才能带宾语。

38、它使单调乏味的日常生活变得更加难以忍受。

39、主句:他们决定(主谓宾)

40、状语:润色动词、副词、形容词乃至整句,表明谓语行为发生的時间、地址、方法、随着情况、目的等。例如:他在灯下看书。"在灯下"是状语。

41、我们保持教室干净。

42、拓展材料:

43、当然,我很乐意为你提供一些主谓宾从句的例句。以下是一些例子:

44、Thesecretinthisillusionisthatwhatwecherishmaynotbethemateriallifewhichseemstomatteralot,butthespirituallifefermentedinourmemory.

45、主句:她认为(主谓宾)

46、①wekeeptheclassroomclean。

47、补语:填补表明主语或者宾语的成分,填补表明主语的叫主语补充语,填补宾语叫宾语补充语。

48、我给了他1千块钱。

49、从句(宾语从句):他能够尽快回复我。(他/能够/回复我)

50、whatisgone是主语从句。

51、Weremainthesame,yettoday’sdailygrindsmaybecometomorrow’ssweetmemory.并列句

52、我们仍然记得,当我们还是孩子的时候,天空更蓝,笑容更灿烂。

53、有一个秘密。

54、Ihavelunchatschool.

55、我维持屋子溫暖。

56、主语I,谓语动词give,宾语thousand,宾补dollars。

57、这种幻觉的秘密在于,我们珍惜的可能不是看似重要的物质生活,而是在我们记忆中发酵的精神生活。

58、这些例句应该能帮助你理解主谓宾从句的结构。如果你还有其他问题,欢迎随时提问。

59、Itrendersthetediousdailyroutinemoreunbearable.主谓宾+宾补

60、其中,thatwhatwecherishmaynotbethemateriallifewhichseemstomatteralot,butthespirituallifefermentedinourmemory是表语从句

61、Ilovemyfamily.

62、EverythinginMemoryseemsbeautiful.主系表

63、③Ikepttheroomwarm。

64、主句:我知道(主谓宾)

65、Timeflies.主谓

66、我们依然一样,然而今天的折磨人的日常琐事可能会成为明天美好的回忆。

67、主谓宾就是一个句子的简单结构,可以加上的就是修饰成分,如定语和状语,如Ilikelightmusicverymuch.light定语,verymuch状语