1、一个小孩撑着小船，
2、映竹无人见，时闻下子声。
3、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
4、他不知道怎么掩藏踪迹，
5、一个小孩撑桨划着小船，偷偷地采摘了白莲回来。可他不知道怎么掩藏小船的踪迹，于是水面的浮萍上缓缓开出一道船儿划过的痕迹。
6、池上二绝
7、两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
8、古诗《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。诗人抓住了小孩钓鱼时所表现出的某些特点，用通俗易懂得诗句，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩的形象，诗中有动有静，情景交融，使人倍感亲切。池上
9、古诗《池上》二绝
10、先写动，再写静，撑着小船偷采白莲回来的孩子走了，留下被撑开的浮萍留下一路踪迹
11、《池上》这首诗的意思是：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍都向着两边，留下了划船的踪迹。该诗是唐代白居易的一首诗。池上原文是：小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
12、池上翻译：
13、宋代：杨万里
14、《池上》——唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【译文】小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
15、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人，他的诗中小品，通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信。
16、诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
17、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
18、拓展资料：
19、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
20、作者：白居易
21、山僧对棋坐，局上竹阴清。
22、全诗如下：
23、不解藏踪迹，浮萍一道开。
24、杨万里〔宋代〕泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
25、偷偷地采了白莲回来。
26、《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。
27、小娃撑小艇，偷采白莲回。
28、不解藏踪迹，浮萍一道开
29、水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
30、[唐·白居易]
31、两个僧人对坐着下围棋，清清竹树的树荫遮盖了棋盘。无人能映着竹林在竹林外见到他们，在竹林外的人们可以听到两位僧人微小的下棋声。
32、[宋朝杨万里]泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。