1、补语 补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当 ：
2、如： Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
3、Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
4、介词短语作状语：
5、地点状语从句
6、一般可分为两类：
7、中句和英句的顺序不太一样，中句通常是主语+动词+宾语的顺序，而英语中则是主语+宾语+动词的顺序。这是因为英语重视顺序和语法，而中文则重视情感和表达。在翻译过程中，我们需要根据语言的特点，灵活调整句子的结构，以达到最清晰，准确的表达。
8、还真没有听说过这种说法。不过英语句子的顺序确实与我们的汉语不一样。比如说早上好，汉语先说good，然后再说morning。但是这不能说明英语句子是反着说的，人家英语有自己的语法，只有掌握了英语基本语法，才知道英语为什么要那么说。
9、Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
10、Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
11、汉语拼音字母的排列次序同其所对应的英文字母的排列次序相同。
12、Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
13、副词（短语）作状语：
14、这大概是当今中国人，特别是年轻人，大多喜欢用拼音来查找汉字的原因。
15、)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。
16、在所有具有同样声母的汉字中查找该字母的韵母，没有声母的除外。
17、让步状语从句
18、Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,变得对商业很有兴趣.
19、Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
20、Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
21、英文的"Ieatles"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），les为名词（宾语，物）。
22、状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
23、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。
24、顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补主语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。
25、在汉语拼音音节索引中找到拼音声母或韵母所在处。
26、Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
27、如：Westudyforthepeople.我们为人民学习。
28、总之，中句和英句的前后顺序不同，翻译人员需要精通两种语言，并根据实际情况进行灵活调整，才能达到最佳的翻译效果。
29、不定式作状语：
30、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
31、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
32、因此，在翻译过程中，我们需要分析和理解原文的语言特点和文化背景，然后根据目标语言的语法规则和表达方式进行翻译。同时，我们需要注意句子的连贯性和流畅度，避免翻译出来的句子过于生硬和不自然。
33、在所具有同样拼音的汉字中依次查找想要的汉字，找到该汉字。
34、陈述句，中句和英句句序一样，都是主谓句序，疑问句英语句序要倒装，把谓语部分放在主语前
35、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
36、英语句子要反着说？
37、Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
38、Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
39、状语从句：
40、Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
41、分词（短语）作状语：
42、条件状语从句
43、原因状语从句
44、Heaskedmetohelphim.他让我帮助他。
45、英语句子里主谓宾结构为一种语法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，
46、使用这种定序得到的结果去查找一个汉字，大致需要经过下面几个步骤：拼出所要查找汉字的拼音。
47、WelikeEnglish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。简称双宾语 ：
48、Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
49、找到该拼音所在页，翻到正文中的该页。
50、HelivesinLondon.他住在伦敦。 Heplaysfootbollontheplayground.他在操场上踢足球。
51、Comethisway!/走这条路！（方向状语）
52、Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
53、Heisanewstudent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
54、)复合谓语：情态动词不定式 IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。
55、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。 HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。
56、目的状语从句
57、所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。 成分：组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等
58、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
59、结果状语从句
60、有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
61、OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
62、时间状语从句
63、总的来说，与100个左右或数百个笔画和偏旁部首相比，这种只有26个拼音的定时方式很容易被人们记住。
64、（在这句中“He”为代词，充当句子主语）
65、分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
66、Heoftenmakeushy.他经常使我们快乐
67、音序排列的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。