五年级关联词造句大全及答案
1、虽然，但是，
2、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
3、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
4、一边写字，一边和别人谈话。
5、并列句。各分句间的关系是平行并列的。
6、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
7、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
8、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
9、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
10、(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。
11、因果句。分句间是原因和结果的关系。
12、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
13、因为，所以，
14、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
15、因为……所以.……
16、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
17、第一类:转折
18、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
19、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
20、递进句。分句间是进一层的关系。
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22、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
23、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
24、在合适的情境中，正确使用关联词。
25、这是一道关于关联词的问题。在小学阶段的的语文学习中，为了加强语文基础知识的学习，我们已经学习过了很多有关联词的句子，并学会了用关联词语造句。根据已学知识，总结一下，一到五年级的关联词有：只有……才……；只有……就……；因为……所以……；不但……而且……；不仅……还……；如果……就……；
26、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
27、(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类
28、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
29、我们要多分析，多练习，慢慢积累语文的观后感和语感，有什么我们凭借语感做题的话，错误率也是非常低的。
30、不但……而且……
五年级关联词造句大全及答案
31、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
32、如果……就……
33、首先，我们先练习关联词语，要熟练的记住这几种类型的名字，后半句还有前半句的联系和名称相呼应的关联词。
34、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如鸦雀无声，造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把鸦雀无声说清楚，也把句子说完整了。
35、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
36、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
37、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
38、第二类:因果关系
39、关联词语，一定要归类分析所有词语的意思，词性，然后再去根据语境做题。
40、然后我们分辨出每一个句子的前面部分和后面部分有什么关系，然后根据我们记住的关联词，去选择合适的进行关联。
41、在理解词义的基础上，加以说明。
42、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
43、弄清楚句子之间的关系,是转折关系还是因果关系、递进关系等。
44、(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。
45、(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。
46、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
47、尽管，但，
48、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
49、造句造不好，下面是提升造句能力的小技巧：
50、虽然……但是……
51、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
52、即使……也……
53、这些都是1~5年级比较常用到的关联词。
54、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
55、正确使用关联词语应该注意以下几个问题：
56、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。