巨人的花园教学反思
1、一个冬天的早晨，他望向窗外，看见奇妙的景色。花园里一棵树上开满了白色的花，树下就站着他日思夜想的小男孩。
2、巨人的花园讲述了一个巨人不愿意孩子们到他的花园里去玩耍，他的花园常年被积雪覆盖，后来他改变了对孩子的态度，花园终于变成繁花似锦，这篇文章对孩子进行了爱的教育
3、那天下午，小孩子们来花园里玩耍，看到巨人躺在树下，身上盖满了白色的花。
4、巨人的花园由于墙厚而高，一直是寒冷冬季的萧条模样，直到孩子们在墙壁下的一个洞口爬进巨人花园，巨人才逐渐有了意识去观察孩子们的欢声笑语，逐渐带来了花园里的温暖，终于巨人把墙壁推倒了，欢迎孩子们来花园玩耍，一下子花园里迎来了五彩缤纷的春天，花儿一下子开放，孩子们和巨人一块嬉戏，有的坐在巨人肩膀上，有的被巨人用手送到树枝上大家一起快乐的在巨人花园里相处。
5、巨人渐渐老去，他一直在等那个男孩，但是那个男孩一直没有出现。
6、小男孩说的花园，是天堂。
7、有的就是大事一篇美文值得大家去阅读缺点就是字数太多了
8、孩子没有回答。只是微笑着对巨人说：你曾经和我分享花园，我今天也要带你去我的花园。
9、巨人跑进花园，跑到孩子跟前，他突然涨红了脸，愤怒极了。因为他看见小孩的双手手掌心有两个钉痕，两只脚也有两个钉痕。
10、巨人追问：是谁。巨人竟然对这个伤害小孩的人，产生了敬畏之情。
11、《巨人的花园》教材改编结局：最后，巨人明白了，原来有孩子的地方才有春天。于是巨人拆围墙，赠花园给小孩子们，花园里春意盎然。
12、王尔德原版《自私的巨人》，故事并没有到此结束，原版结局：
13、不得不说，看完原版的结局，有一种萦绕不散的神秘感。
14、这是教材改编版的故事结局。
15、巨人的花园是一座美丽的园子，但是因为巨人的自私，园子积雪覆盖，最终他敞开心扉，花园里变得繁花似锦
16、巨人吼叫着，要拿斧头砍死虐待小孩的人。孩子却说：这是爱的伤痕。
17、乡下春天的美丽景象与巨人花园里的寒冬景象形成鲜明的对比，这样写能更加突出巨人花园里荒凉、寒冷的景象。
18、虽然巨人把花园赠给了孩子们，但是他最喜欢的就是那个树下的男孩。
19、结局是巨人的花园受到祖顿的邀请，加入了伏龙山团队，并医治好了祖力的病情，后期担任社区内领袖。巨人的花园早期巨人社区的成员，也是一名医生。后期巨人社区被攻陷被消灭，巨人的花园随即隐居山林，独自一人生活。后期受到祖顿的邀请加入伏龙山，用新研发的药物治好了领袖祖力的病。
20、本文抓住巨人的态度变化、感觉变化和花园的景色变化，运用对比的方法，写出了巨人由自私、冷酷地驱赶孩子们，到后来看到可怜的小男孩后，认识到自己的错误，拆除了围墙，把花园给了孩子们，并幸福地生活在孩子们中间的过程。故事在无比的幸福中结束，揭示出了道理。