1、师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就十分有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
2、中班，大班，小班哪个教案最好写？
3、讲课目标，幼儿园中班南瓜的旅行游戏活动，掌握这项活动的方法，步骤以及活动要领并且自己能组织孩子们进行游戏
4、(2)哎呀，发生什么事情了
5、把孩子们分成组别或者个人进行评价，好的，给予奖品奖励
6、中班大班小班的教案其实都很好写，每个年龄阶段都有他们的各自特征，你只要把这节课的课程目标，针对孩子的年龄特点针对的去进行设置，然后开展你的教学活动就可以了，但是其实上大班的活动课更好掌握，孩子小班的突发事件会比较多。
7、活动过程
8、导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”
9、师：你看懂了哪张图，那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
10、内容分析，把这项游戏活动分析归类，玉判处这项活动中有什么问题或者容易出现的问题，给孩子们讲清楚，让孩子们在活动中注意
11、(3)你觉得他做得对吗应当怎样做
12、看，谁来啦。今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。
13、(4)为什么要排好队倒水
14、活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
15、⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
16、提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们礼貌看书的约定。
17、摘花、过马路、扔垃圾、搭积木
18、总之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需要老师付出比写教案更多的劳动！
19、画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队
20、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
21、这个问题我认为。中，大，小教案难度是一样的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。所以不管班的教案。都要认真写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。
22、⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做
23、还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)
24、三、生活中的规则
25、一、排队的规则
26、《遵守规则》
27、看，这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说，然之后告诉小咕咚。
28、提问：(1)看，它来到了教室，那里的小朋友在干什么
29、爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)
30、⒈许多小朋友在看书，应当怎样看呢
31、师.：小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢
32、活动目标：
33、进一步明确规则与安全的关系。
34、教师小结：原先，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲礼貌，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小礼貌人。