1、制定的班规要提现人性化。因为四年级的学生也就十岁左右，孩子们心灵比较脆弱，不易采用严厉的惩罚。
2、七、每个学生负责坐位周边的纸屑脏物和保洁，违者扣1分。
3、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
4、五、在教室不得抄袭作业和赶作业，违者扣2分，超过3次通报。
5、班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁。
6、老班主任往往沿用自己的老班规，用一班规打天下。
7、不经允许不拿别人东西。
8、放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
9、制定的班规要得到全班同学三分之二的人同意，才可实行。
10、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。
11、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
12、课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。不带玩具、零食到校,在校时不买玩具、零食.
13、一、严格请假制度，上课或自习迟到一次做说明书一份，两次或以上就参加班里的义务劳动一次。
14、认真完成两操(早操，眼保健操）。
15、三、合理学生的“法律”当然要符合学生的身心发展特点，有惩戒也必须适当，并且是以教育劝导为主，是以行为过错者的心服口服和自觉改正为最终目的和最高标准，班主任只是指导和监督。
16、认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来。上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话。
17、见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.。
18、最后，我想说的是，我没有班规给你，用责任心和爱心去做吧，教育上不缺管理规定，当你有自己的班规时间，你已经是一个优秀的班主任了。
19、尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
20、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
21、六、上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分，罚当一次值日生。
22、认真做值日，保持教室、校园整洁。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
23、小学生十条班规
24、新班主任，为了班里的健康发展，特制定班规。
25、制定班规时要注意以下几点：
26、排队时快、静、齐,吃饭时讲文明,保持安静,要求半小时内吃完饭,并收拾好自己的碗筷。
27、谢谢邀请。
28、尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺负同学。
29、四、早晨进教室，将有关作业放在指定位置，违者扣1分。
30、认真及时完成作业，字迹端正，卷面整洁。
31、三按时参加学校组织的活动，迟到不能参加模范学生的选举。
32、自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
33、四成绩奖罚分明。
34、每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。
35、二作业按时交，迟交一次口头说明，两次以上跟家长联系说明原因和改正措施。
36、借鉴他班班规，拿来为自己所用。
37、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话。
38、四、平等班规一旦获得班级通过，班主任就要在班级郑重宣布：班规对全体成员都具有一视同仁的约束力，包括班主任在内。面对班规，人人都有权利，同时，人人都没有特权。对班主任来说，维护班规的权威，就是维护自己的权威。对学生而言，维护班规的尊严，就是维护自己的尊严，而只有通过教师的权威和学生的尊严，班规才能转化为班集体的意志。
39、按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。
40、有责任心，注重规则，讲求方法，就一定会带好班级。
41、连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以到校外活动一次,连续获得7次以上流动红旗的(包括7次),可以全班进行一次郊游。
42、考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。
43、教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑.。
44、每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书。
45、新班主任想大展宏图，求班规。
46、坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话。
47、开一个专门制定班规的班会，班主任和全班同学共同商量，制定同学们共同接受的班规。
48、二、早读课提前5分钟，听从老师或课代表要求，违者扣1分。
49、一个好的班主任，不仅教学工作好，孩子的成长教育工作更要好。如何当的一个班主任，我在前面问答里有解读。相信你们学校也会有老师做经验交流。包括你需要的班规，学校都不会缺少。一个学校有学校的校风校纪，一个班级有一个班级的特色和班风。规定都是纪律的依据，一个班级的魂魄与特色，都是班主任的教育灵魂展现。什么都不用担心，网友只能给你建议和参考。如何开展好工作，是需要安下心来，赴在工作上去体验总结提升的。
50、出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。
51、二、合法班规制定的程序必须合法，从起草到最后表决通过，要体现全体学生的意愿，而不是班主任的草率决定，只有充分尊重学生的意愿，学生的认可度才更高，班主任只是引导者、指导者，而不能包办代替。
52、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
53、我一般喜欢第四种形式。
54、制定班规的方式有多种
55、一、课间做好下堂课准备，桌面放好有关学习用品，违者扣个人1分。
56、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。
57、三、上课不得说闲话，违者扣1分。
58、一、民主制定班规要广泛听取学生的意见，充分尊重学生的主体地位，提供充裕时间和活动空间给学生去反复讨论与斟酌，真正反映大多数学生的真实意愿，而不是班主任的硬性强加。
59、尊敬老师，见到老师要问好，团结同学，举止文明，不能讲粗话脏话，严格遵守七不规范。
60、制定的班规内容要具体，便于学生理解操作。不要含糊不清，指示不明。
61、班主任自己制定班规，给学生解读之后，就开始实行。
62、关注我们，一起成长。