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造句77句

时间:2024-11-25 16:14:16

1、妈妈一边做饭,一边小声唱歌。

2、什么是天才?天才就是聪明加勤奋。

3、成功的秘诀,是聪明的头脑,是不屈不挠的精神。

4、这两个词语的意思是什么,请你告诉我。

5、现在情况还不太清楚,难以作出结论。

6、执法者对自己要求不严格,怎么能公正执法!

7、我仔细端详,也没看出这对孪生姐妹有什么不同。

8、三、关于电脑知识,我只是略知皮毛,不敢夸口。

9、他今天没来上课。

10、她心里怎么想的,别人无法猜测。

11、无论老师提出什么问题,他总能对答如流。

12、造句一:小明是三好学生,是我们班班长,非常优秀,我要好好向他学习。

13、他刚上任不了解情况,工作怎么干心中无数。

14、他的意见可以作为参考。

15、我班的张岩同学一定大有作为。

16、那么一年级,我们应该怎样培养孩子们造句的能力呢?首先要让孩子们充分的理解词的意义。其次,是要在平时培养孩子语言表达能力。把两者结合起来,慢慢的孩子们就会造句了。

17、在整个过程中重复任务陈述句很重要。

18、妈妈在田里耕作

19、造句是语文学习中的很平常的作业,在考试中也是常见的题型,一般是一个或者两对关联字或词,用它们来造出一个句子,上下衔接的好才是满意的,最好的句子。

20、孩子们天性好奇,什么事都想问个究竟。

21、造句是指按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。

22、登上玉山之巔,往四周眺望,你才会知道什么是天造地设的景色。

23、造句二:小王是一个丈夫,是一个父亲,他是一个责任感很强的人,他一直在争取做一个好丈夫,也在争取做一个好父亲。

24、那个骗子的话破绽百出,你怎么能相信!

25、既然太阳快落山了,我就不急着赶路,先找个地方休息一晚。

26、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

27、好人就短短两字,却默默跟了我一辈子。

28、既然……就……造句:

29、雷锋是一名普通的战士,是党的好同志。

30、这是一个问句,不过是以陈述句的形式出现的。

31、你怎么能甘受他的粗野暴行?

32、用“有的…有的”造句:下课后,同学中有的跳绳,有的打球。

33、像这样简明扼要地叙述事实,用以作论据,正是议论中的叙述的特点。

34、我怎么才能向你证明我的话是真的呢?4、一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话?5、你是怎么得出那个结论的?

35、造句就是用一个词或几个词按一定的顺序说出(或写出)一句完整的话。

36、一年级是的孩子们刚刚接触简单的词语,对于词语的意义的理解还非常有限。所以造句对于他们来讲也不是一件容易的事。

37、这是一个本子。

38、一、关于去黄山旅游的事我们一拍即合。

39、政就两字的意思,浅而言之,政就是众人的事,治就是管理,管理众人的事便是政治。

40、东方明珠在中国上海。

41、不好好学习自然不能取得好咸绩。

42、一边……一边……

43、你为什么不接受大家的意见,难道大家说的不对吗?

44、我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。

45、你没有调查研究,怎么能轻易地下结论呢?

46、我们要努力提高分辨是非的能力,知道什么是正确的,什么是错误的。

47、平安和健康两个词语,到哪都忘不得。

48、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

49、造句一年级顾名思义就是一年级水平的造句

50、二、老板毫不迟疑地答应了她关于提高薪水的要求。

51、快乐是享受,是权利,还是一种象征。

52、针对“什么是勇敢”,同学们进行了激烈的辩论。

53、麦秆埋在地里可以作为肥料。

54、安全两字很重要,不能忘记也不能丢。这个词语要牢记于心。

55、海南是旅游城市。

56、小明向来喜欢读课外书,所以作文思路开阔。

57、这工作怎么搞法,你给我们出一些点子。

58、“逆水行舟,不进则退,”不进步就是退步。

59、所谓眉头一皱,计上心来,就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的工夫。

60、五、老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。

61、四、她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。

62、我的好友搬家了,她赠我一支钢笔以作留念。

63、什么是合作?合作是互相配合。

64、看老师怎么画,你也照样画,照葫芦画瓢总会吧!

65、关于他约一切,她都一无所知。

66、所谓的造句,就是用一个词说一句话。

67、一年级的学生为了巩固所学的词语,更好地更牢固地掌握,变为自己的知识,造句是必不可少的。

68、万里长城是中华民族勤劳与智慧的结晶,是中华民族的象征和骄傲。

69、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

70、裁判员要分清什么是合理冲撞,什么是故意犯规,不能把二者等同起来。

71、怎么造句:

72、这两篇作文没有什么差别,可能是一个同学照另一个同学抄的。

73、在这个竞争激烈的社会,没有什么是可以高枕无忧的。

74、你用辛勤的汗水,浇灌我们这些祖国的花朵;你用大好的青春,来教育我们.你就是我们最敬爱的老师。你用朴素的言语教会了我待人诚恳,你用自身的榜样教会了我不断奋斗。

75、如用一边…一边造句:我在课堂上一边听讲,一边记笔记。

76、造句三:这个家是你的,是我的,是我们共同的,我们应该共同努力建设好我们的家。

77、我是一名重点中学的优势学生。